人教版七年級(jí)地理上冊第一章地球與地圖第4節(jié)《地形圖的判讀》教學(xué)課件

1、人教版七年級(jí)上冊第一章：地球與地圖第四節(jié)：地形圖的判讀情景導(dǎo)入望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。說一說 我們從詩句中感受到了泰山神奇秀麗和巍峨高大，如何將高低起伏的地表特征比較準(zhǔn)確、形象地在平面的地圖上反映出來呢？ 新知探究活動(dòng)一：探究等高線地形圖 地球表面有陸地，有海洋，有高山，有深谷，高低起伏差別很大，這些不同的地形對(duì)我們生產(chǎn)、生活有著不同的影響。我們通常用等高線地形圖來表示地表面的高低起伏狀況。什么是等高線地形圖？我們該怎樣從圖中獲取信息呢？新知探究基礎(chǔ)認(rèn)知海拔和相對(duì)高度甲乙海平面1500米某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離

2、叫絕對(duì)高度，即海拔某個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離叫相對(duì)高度500米1000米新知探究2020年12月8日，中國國家主席習(xí)近平同尼泊爾總統(tǒng)班達(dá)里互致信函，共同宣布珠穆朗瑪峰最新高程8848.86米。艾丁湖位于新疆吐魯番市，低于海平面155 米，是中國海拔最低的地方，也是世界上除死海外離地球中心最近的地方。新知探究100100100100100100100100200200200200200200150150150150150150150150100100100等高線：在地圖上，把海拔高度相同的各點(diǎn)連成的線就是等高線。深入了解等高線等深線：在地圖上,把海洋中深度相同的點(diǎn)連接成的線。新知探究1001

3、00100100100100100100200200200200200200150150150150150150150150100100100深入了解等高線等高距相鄰兩條等高線之間的高度差。 用等高線表示地形的圖，叫做等高線地形圖。同一幅地圖的等高距是相同的。新知探究等高線示意圖繪制等高線地形圖等高線 。坡陡的地方坡緩的地方等高線 。密集稀疏山頂400100300200新知探究鏈接生活A(yù)B小李和小王想去爬山，他們設(shè)計(jì)了兩條路線，如果省力的話應(yīng)該選擇哪條線路?為什么？A線路等高線稀疏坡度緩新知探究山峰山脊山谷鞍部陡崖山峰你爬過山嗎？你認(rèn)識(shí)山體中的這些部位嗎？新知探究你能在等高線地形圖中找出山頂、

4、山脊、山谷及陡崖嗎？山頂山脊山谷陡崖山頂山脊山谷陡崖鞍部找一找新知探究觀察總結(jié)山頂(山峰)等高線閉合，地勢中間高四周低，用“ ”表示新知探究山脊等高線向低處凸出地勢中間高，兩側(cè)低新知探究山谷等高線最彎處向高處凸出地勢中間低，兩側(cè)高新知探究陡崖多條等高線重合的地方，并呈鋸齒狀新知探究鞍部兩個(gè)相鄰山頂?shù)闹虚g部分新知探究字母山地部位等高線特點(diǎn)A等高線閉合，中間 （高/低），四周 （高/低）B兩個(gè) （山地部位）的過渡地帶C等高線 在一起D等高線的彎曲部分向海拔 （高/低）處凸出E等高線的彎曲部分向海拔 （高/低）處凸出CBDE山頂高低鞍部山頂陡崖重疊山谷高山脊低A 結(jié)合等高線地形圖，找到A、B、C、D

5、、E分別代表的山地部位，并從圖中分析其等高線特征。歸納總結(jié)新知探究活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)分層設(shè)色地形圖等高線地形圖分層設(shè)色地形圖 在繪有等高線和等深線的地形圖上，把不同高度和深度的范圍，著上不同的顏色(海洋則著上深淺不同的藍(lán)色)，可以一目了然地看到地表的高低形態(tài)和海底的起伏狀況，這種地圖叫分層設(shè)色地形圖。一般規(guī)律是：綠色表示平原；藍(lán)色表示海洋；黃色表示高原、山地、丘陵； 褐色表示高山；白色表示雪線以上。新知探究思考：等高線地形圖可以根據(jù)等高線判斷高度，那么分層設(shè)色圖呢？可以通過地面不同的顏色來判斷地面的高低。探究交流新知探究你認(rèn)識(shí)這些地形嗎？五種基本地形:平原、高原、山地、丘陵、盆地新知探究你能在分層設(shè)

6、色地形圖中找出主要的地形嗎？思考：五種地形類型有什么特征？新知探究 丘陵：海拔在500米以下，地勢起伏相對(duì)較大。 山地：海拔在500米以上，具有聳立山峰，陡峭山坡。對(duì)比分析新知探究 平原：海拔一般在200米以下，寬廣平坦。 高原：海拔在500米以上，面積較大，外圍較陡，內(nèi)部起伏較為和緩。新知探究 盆地：四周高，中間低。1000m700m900m800m新知探究地形海拔高低地表起伏特征山地較高，一般在500米以上峰巒起伏、坡度陡峻平原_ 米以下地面一望無際丘陵較低，500米以下起伏_高原較高，500米以上內(nèi)部平坦、邊緣_盆地四周_，中間_200較大較陡高 低歸納總結(jié)新知探究 在世界地形圖上找到下

7、列主要地形區(qū)：青藏高原、巴西高原、亞馬孫平原、剛果盆地、安第斯山脈。新知探究活動(dòng)三：繪制地形剖面圖02001000海拔（米）高原山地丘陵平原500地形剖面圖是以等高線地形圖為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)繪成的。它是沿等高線地形圖某條直線下切而顯露出來的地形垂直剖面。你發(fā)現(xiàn)這樣的圖有什么好處？直觀顯示地勢起伏坡度陡緩新知探究1、定線:確定需要了解的剖面方向，并畫出剖面基線。2、找點(diǎn):找出剖面線與等高線的所有交點(diǎn)、剖面線與河流的交點(diǎn)、剖面線與山頂或山谷的交點(diǎn)，這些點(diǎn)均為控制剖面圖上相應(yīng)地點(diǎn)高程的控制點(diǎn)。3、取尺:根據(jù)要求，選取確定地形剖面圖的水平比例尺和垂直比例尺，一般水平比例尺與原等高線地形圖的比例尺相同，垂直比例尺

8、一般是等高線地形圖比例尺的5、10、15、20倍，倍數(shù)越大，起伏越明顯。4、畫矩形并作平行線與垂直虛線5、定位:依據(jù)原圖中控制點(diǎn)的高程，確定剖面圖中點(diǎn)位。6、點(diǎn)點(diǎn)相連:用平滑曲線相連，即得到剖面線的地形剖面圖。學(xué)會(huì)地形剖面圖的繪制新知探究定點(diǎn)投影描點(diǎn)連線方法點(diǎn)撥歸納總結(jié)課堂檢測1.甲、乙、丙、丁四點(diǎn)，可能出現(xiàn)瀑布的是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁2.圖中陰影區(qū)域的地形是（）A.高原B.山地C.盆地D.鞍部3.海拔一般在200米以下，地面廣闊平坦。這種地形是（）A.平原B.丘陵C.山地D.高原讀等高線地形圖，回答問題。A C A 做一做課堂檢測4.學(xué)校準(zhǔn)備組織部分同學(xué)去下圖所示地區(qū)進(jìn)行野外考察，讀圖回答問題。（1）甲村所在地區(qū)的地形類型是（ ） A.高原 B.盆地 C.山地 D.丘陵（2）丙河段非常適合進(jìn)行驚險(xiǎn)刺激的漂流活動(dòng)，理由是_。（3）A、B兩段中適合開展攀巖活動(dòng)的是_。B等高線密集，坡度較陡，水流較快B作業(yè)布置1.參照?qǐng)D1.37和圖1.38，用橡皮泥制作一個(gè)等高線地形模型。根據(jù)圖1.37，比較一下是從B點(diǎn)爬到山頂A容易，還