20120826家長的角色（徐建烽）1

1、家長如何更好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)主講：徐建烽開篇語 科技使學(xué)習(xí)更簡單家長的角色家長是醫(yī)生家長是醫(yī)生 科技使學(xué)習(xí)更簡單孩子生理上的病要去醫(yī)院，而孩子心理上的病，要找親人，找家長，找老師，而最了解孩子病情的，還是家長，而吃哪種藥見效，如何對癥下藥，更是一門書本上學(xué)不來的學(xué)問，家長要成為一名醫(yī)生，要開出良方，更要了解病人，要了解孩子。家長是朋友家長是朋友 科技使學(xué)習(xí)更簡單朋友，就是高興時愿意和你分享，不開心時愿意找你訴說的人，能夠扮演這樣的角色，才能說明家長是成功的，我們這個年紀(jì)的人都看過一部美國電視劇叫成長的煩惱，羨慕那樣平等對話，真誠和諧的家庭，可為什么回到現(xiàn)實生活中，我們總是不能轉(zhuǎn)變角色呢？家長是戰(zhàn)

2、友家長是戰(zhàn)友 科技使學(xué)習(xí)更簡單提起戰(zhàn)友，就是四個字，患難與共，這并不是要求我們的家長陪讀，陪睡，陪軍姿，而是精神上的支持與行動上的持之以恒，相信孩子，鼓勵孩子，支持孩子，為孩子著想，犧牲時間，換取愛心，犧牲利益，換取真情，不計得失，攜手共進退。全職家長我并不贊成，但思想上的全職值得尊敬。家長是后勤部長家長是后勤部長 科技使學(xué)習(xí)更簡單洗衣作飯，接來送往，這種生活的后勤，我們家長作了十幾年，手到擒來，但學(xué)習(xí)上的后勤保障可就有學(xué)問多了，也許不需要很高的學(xué)歷，也許不需要陪讀與買墩布，但，需要一把剪刀，需要幾雙布鞋，幾份報紙。家長聯(lián)絡(luò)員家長是聯(lián)絡(luò)員 科技使學(xué)習(xí)更簡單學(xué)校和家庭，好比一座橋，除了車接車送，

3、家長更應(yīng)承擔(dān)的角色其實是聯(lián)絡(luò)員，作為老師，我們并不希望家長只是在家長會上閃過飄過，我們更希望了解學(xué)生在家中的情況和情緒，變故，而家長也希望及時了解學(xué)校的政策和計劃，配合學(xué)校工作，督促學(xué)生，那，這個角色，家長責(zé)無旁貸。家長是鎮(zhèn)靜劑家長是鎮(zhèn)靜劑 科技使學(xué)習(xí)更簡單孩子就是孩子，情緒不穩(wěn)定，浮躁，激進，甚至沖動都是在所難免的，這種情況下的病人會被大夫注射一針鎮(zhèn)靜劑，讓病人情緒穩(wěn)定下來，而火上澆油的作法，或者針鋒相對，都會使問題激化，矛盾上升，同時，能夠把握尺度，在孩子眼高手低，好高騖遠(yuǎn)之際，牽住韁繩，把握方向，同樣起到定海神針的作用。家長是鼓手家長是鼓手 科技使學(xué)習(xí)更簡單前進的路上布滿荊棘，遇到困難常

4、會沮喪,成功的家長是一名出色的鼓手，激勵孩子正視困難，直面向前，不管海浪洶涌，暗灘逆流，都能勇往直前，揚帆遠(yuǎn)行。家長是榜樣家長是榜樣 科技使學(xué)習(xí)更簡單常言說得好，榜樣的力量是無窮的，而我們生活中，最鮮活的，最有感染力的榜樣應(yīng)該是我們自己，雖然我們身上沒有光環(huán)，雖然我們沒有豐功偉績，但是，我們的行動，我們生活中的細(xì)節(jié)哪怕是一個眼神，我們的背景，都是孩子們永遠(yuǎn)的指路明燈。家長是指導(dǎo)員家長是指導(dǎo)員 科技使學(xué)習(xí)更簡單成長的經(jīng)歷中總會需要這樣的人，指導(dǎo)我們思想上的航標(biāo)，為我們提供選擇，更幫我們辨別真?zhèn)?，辨別是非，辨別利弊，幫孩子去分析，幫孩子去嘗試，幫孩子去操作，您見過哪個指導(dǎo)員拿著鞭子，舉著搓板的嗎？家長是教練員家長是教練員 科技使學(xué)習(xí)更簡單教練員最大的優(yōu)勢就是他并不需要跑過運動員，教練員自己可能從沒有拿過世界冠軍，但，他可以指導(dǎo)別人捧起獎杯，這樣的例子我們身邊太多太多了，所以，家長不用擔(dān)心我們有學(xué)業(yè)上的短板，因為，優(yōu)秀的教練不用自己