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文檔簡介

1、香港和澳門地理課件知識目標(biāo)1.使學(xué)生了解香港和澳門的位置、范圍等概況以及“一國兩制”政策的含義;2.使學(xué) 生了解香港和澳門的人口密度、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)等人文地理特征;3.使學(xué)生理解祖國大陸對港、 澳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。能力目標(biāo)L初步培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析、獲取圖文信息的能力;2.初步培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力;3.使學(xué)生初步掌握“海陸位置優(yōu)越,城市為主體,人多地狹以及外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)”這 一類國家或地區(qū)區(qū)域地理特征的一般分析和認(rèn)識方法。德育目標(biāo).通過香港和澳門的“身世”和“一國兩制”政策的講述,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育 和國情國策教育;.通過本節(jié)教學(xué),使學(xué)生初步形成人地協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展的觀念。教學(xué)重點(diǎn)1.香港和澳

2、門概況:位置、范圍、人口等;2.祖國內(nèi)地與港、澳之間的密切聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)香港經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及與內(nèi)地的聯(lián)系。教學(xué)方法比較法、指導(dǎo)自學(xué)法、講述法。教具準(zhǔn)備多媒體展示臺教學(xué)過程導(dǎo)入新課多媒體播放歌曲東方之珠。伴隨著舒緩的音樂講述:在祖國遼闊的土地上鑲嵌著 兩顆璀璨的明珠,這曾引起歐洲列強(qiáng)的覬覦,被迫流浪,現(xiàn)在她們回來了,在祖國寬闊的 懷抱中,她們更加光彩熠熠。這兩顆明珠就是一一學(xué)生齊答:香港和澳門。音樂停關(guān)于香港和澳門這兩個(gè)地名大家耳熟能詳,但對香港和澳門的詳細(xì)了解,可能為數(shù)不 多,今天我們就來學(xué)習(xí):板書:第二節(jié)特別行政區(qū)一一香港和澳門講授新課首先讓我們來了解香港和澳門的面積、位置等大概情況。板書:一、概

3、況 學(xué)生活動: 請大家閱讀課文及圖6. 13, P29活動內(nèi)容,回答以下問題:.說說香港是通過什么方式擴(kuò)大土地面積的?對此你有什么看法?.“寸土寸金”的香港為什么還要保留大片綠地?學(xué)生讀書讀圖、填表、討論,教師巡回指導(dǎo)。提問1或請個(gè)別學(xué)生到實(shí)物投影儀前展示所填表格內(nèi)容,教師展示表格內(nèi)容,依次講 述或指圖講述:講述:香港和澳門分別于1997年7月1日和1999年12月20日回歸祖國,回歸以后 成為我國的兩個(gè)特別行政區(qū)。“特別”之處在于祖國內(nèi)地實(shí)行的,是社會主義制度,而香 港和澳門實(shí)行的是資本主義制度,這就是“一國兩制”。這是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉。它使澳門 和香港順利地回到祖國,也保障了香港和澳門的安定

4、團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,同時(shí)為臺灣的統(tǒng)一 也開辟了一條新思路。指圖講述表格中位置和范圍兩欄。重點(diǎn)講述表格中人口密度一欄。講述:由表中我們可知,香港和澳門的人口密度很大,分別是6070人/km2和17244 人/km2c我們再看看這幾個(gè)地區(qū)的人口密度:北京748人/km2,上海2325人/km2,新加 坡3890人/km2,大家比較一下,真正是不比不知道,一比嚇一跳。港、澳的人口密度遠(yuǎn) 大于北京、上海,比人口密集的城市島國還大許多??梢姡愀酆桶拈T是名副其實(shí)的“地 狹人稠”。正是由于地狹人稠,可供城市發(fā)展的土地有限,才促使香港的建筑物越來越高,正是 所謂的“上天”,不僅“上天”,還“下?!?一一填海造陸

5、,澳門也如此。澳門目前的面 積是1912年的兩倍多,這都是填海造陸的功勞。無論是“上天”還是“下海”,都是人 多地狹地區(qū)或國家緩解人地矛盾的重要途徑,但必須經(jīng)過充分的科學(xué)論證,不能增加了人 類的生存空間而破壞了海洋環(huán)境,這樣就得不償失了。在城市環(huán)境保護(hù)方面,香港值得我們學(xué)習(xí)?!按缤链缃稹钡南愀蹍s有大面積的城市綠 地。香港的植被覆蓋率我們可以通過圖6. 16估算得出,至少在60%以上,如此大的城市綠 地,如此高的植被覆蓋率,這不得不引發(fā)我們的思考:這難道僅僅是因?yàn)樽匀粭l件適合植 物生長嗎?僅僅是因?yàn)橄愀劢?jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高嗎?關(guān)鍵還在于香港在關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)關(guān) 注著環(huán)境效益,只有經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益

6、雙贏,才有好的社會效益,香港才可以持續(xù)發(fā)展 下去,也就是只有人地協(xié)調(diào)發(fā)展才是根本之發(fā)展。好,請大家繼續(xù)看表格中人口一欄。我們注意到香港和澳門人口中絕大多數(shù)是我們?nèi)A 人血統(tǒng),這是為什么呢?這是因?yàn)橄愀酆桶拈T自古以來就是中國的領(lǐng)土。香港在清朝年間歸廣東省新安縣今寶 安縣管轄。1840年英國發(fā)動戰(zhàn)爭,強(qiáng)迫清政府于1842年和1860年先后簽訂了南京條約 和中英北京條約,將香港島和九龍島南部地區(qū)割讓給英國。1898年乂迫使清政府簽訂 展拓香港界址專條,強(qiáng)行租借今新界地區(qū),為期99年。至此,英國強(qiáng)占了整個(gè)香港 地區(qū)。19411945年香港曾一度被日本占領(lǐng)。第二次世界大戰(zhàn)后,英重占香港。自清王朝 被推翻后

7、的歷屆政府都不承認(rèn)英國對香港的永久性主權(quán),中華人民共和國成立后政府也多 次聲明:在條件成熟時(shí)恢復(fù)行使對香港的主權(quán),終于在1984年12月19日中英兩國政府 簽署了關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明,確認(rèn)中華人民共和國于1997年7月1日恢復(fù)對香 港行使主權(quán),并設(shè)立香港特別行政區(qū)。澳門原屬廣東省香山縣。明嘉靖十四年1535年,葡萄牙人得到在澳門??看a頭進(jìn)行 貿(mào)易之便,1553年乂借口曝曬水浸貨物,強(qiáng)行上岸租占,戰(zhàn)爭后不斷擴(kuò)大范圍,1851年 占領(lǐng)困仔島,1854年占領(lǐng)路環(huán)島,光緒十六年1890年乂強(qiáng)占一水之隔的青洲。新中國成 立后,我國政府多次聲明在條件成熟的時(shí)候恢復(fù)對澳門的主權(quán)。1987年3月26日,中葡

8、 兩國政府簽署了關(guān)于解決澳門問題的聯(lián)合聲明宣布中國政府于1999年12月20日恢 復(fù)對澳門行使主權(quán)。承轉(zhuǎn):如今,這兩顆燦爛明珠早已回到了祖國的懷抱,成為我國的兩個(gè)特別行政區(qū)。 剛才我們講到特別之處主要在于“一國兩制”。我國政府之所以在香港和澳門實(shí)行“一國 兩制”的政策,是充分考慮了香港和澳門的實(shí)際情況,既保證祖國的統(tǒng)一,乂要促進(jìn)港澳 的穩(wěn)定繁榮和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。那香港的經(jīng)濟(jì)有什么特點(diǎn),與其地理位置有什么關(guān)系呢?活動:請大家閱讀P31 “轉(zhuǎn)口貿(mào)易”。講述:香港本是一個(gè)小漁村,在短短一百多年中發(fā)展成為世界國際化大都市。香港是 全球金融中心之一、全球貿(mào)易中心之一、全球黃金貿(mào)易中心之一、全球航運(yùn)中心之一。香

9、 港經(jīng)濟(jì)的持續(xù)繁榮與它優(yōu)越的地理位置,靈活的經(jīng)濟(jì)政策以及祖國大陸的大力支持密不可 分。香港位于中國大陸東南沿海的珠江口東岸,瀕臨南海,扼我國華南地區(qū)之門戶,亞太 地區(qū)中樞。香港的地理位置優(yōu)勢體現(xiàn)在:1.香港背陸面海,海陸兼顧,具有雙向優(yōu)勢,既 有利于開拓中國內(nèi)地,也為開拓沿海經(jīng)濟(jì)地帶和國際市場提供了有利條件。2.香港的維多 利亞港同美國的舊金山、巴西的里約熱內(nèi)盧并稱為世界三大最優(yōu)良天然港,乂位于溝通日 本、東南亞、大洋洲及太平洋沿岸美洲各國的海上交通要道,這使得香港成為許多國家商 品的中轉(zhuǎn)站,轉(zhuǎn)口貿(mào)易發(fā)達(dá)。香港是一個(gè)自由貿(mào)易港。一貫實(shí)行自由貿(mào)易政策,許多進(jìn)出口商品免征關(guān)稅,進(jìn)出口 手緒也極為簡

10、便,從而吸引國際船只和貨物過境,這也促進(jìn)了香港轉(zhuǎn)口貿(mào)易的發(fā)展。香港經(jīng)濟(jì)的繁榮離不開祖國內(nèi)地提供的多方面支持與合作。香港地狹人稠,資源匱乏, 祖國內(nèi)地在提供食品祖國內(nèi)地每天有三趟專列向香港輸送肉、蛋、家禽、家畜、蔬菜等食 品、燃料、原材料等資源以及勞動力和廣闊市場等方面對香港經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了很大作用。 目前香港80%以上的生產(chǎn)、生活資料來自祖國內(nèi)地;同時(shí),長期以來,祖國內(nèi)地乂把香港作 為轉(zhuǎn)口貿(mào)易的重要基地,通過香港,祖國內(nèi)地與世界各地進(jìn)行貿(mào)易往來,這也促進(jìn)了香港 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在祖國內(nèi)地多方面支持香港經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),尤其是改革開放后,香港也將豐富的資 金、技術(shù)、人才和管理經(jīng)驗(yàn)通過各種渠道帶到了祖國內(nèi)地,目前香港80研勺工業(yè)轉(zhuǎn)移到內(nèi) 地。課堂

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