春天來了教案

1、PAGE PAGE 3中班語言多媒體教學教案散文春天來了活動目標：1、欣賞散文，仔細觀察課件，根據(jù)畫面理解散文內(nèi)容。2、感受散文語言的優(yōu)美，豐富象聲詞：叮咚叮咚。3、感受大自然季節(jié)變化之美，嘗試大膽講述散文內(nèi)容?；顒訙蕚洌?、春天來了課件。2、小鳥、魚兒、小草等頭飾。活動過程：1、播放音樂春天在哪里，幼兒隨音樂律動，感受春天的到來。2、播放課件，引導幼兒仔細觀賞畫面。（1）教師：這是什么季節(jié)？你們看到了什么？聽到了什么？他們出去干什么呢？（2）引導幼兒回答后，與幼兒共同講述此幻燈片的內(nèi)容。3、逐一播放課件，引導幼兒觀察并大膽講述幻燈片的內(nèi)容。（1）教師：他們來到了什么地方？看到了什么？聽到了什

2、么？（2）請個別幼兒嘗試完整地講述一張幻燈片的內(nèi)容。（3）依次播放課件，引導幼兒觀察和講述。（4）老師和幼兒把所觀看的幻燈片的內(nèi)容連起來講述。（5）老師和幼兒完整地講述幻燈片的內(nèi)容。4、播放最后一張幻燈片，組織幼兒討論，理解散文內(nèi)容。（1）除了散文里說的春天在哪里，春天還會在哪里呢？幼兒討論后回答。（2）這首散文真美，我們一起來學一學。（3）鼓勵個別幼兒在集體面前大膽的進行表演。5、播放課件，老師和幼兒共同欣賞散文。（1）教師：你們喜歡散文嗎？喜歡它什么呢？它有什么特點？（2）鼓勵幼兒大膽地說說自己的想法。6、幼兒戴上小鳥、魚兒、小草等頭飾到戶外去尋找春天。7、延伸活動。 （1）幼兒仿編散文。

3、 （2）幼兒在音樂的伴奏下郎誦自己仿編的散文（老師做記錄）?；顒臃治觯哼@則散文重點是引導幼兒根據(jù)課件中的畫面講述、理解散文的內(nèi)容?；顒釉O計中，首先注重幼兒對幻燈片的觀察，引導幼兒根據(jù)觀察到的內(nèi)容，結(jié)合已有的經(jīng)驗，通過幼兒的想象力理解畫面；然后引導幼兒嘗試用學過的詞匯組織語言，講述幻燈片的內(nèi)容。而在幼兒運用詞匯表達的過程中，教師引入新的象聲詞的學習，給幼兒適度的挑戰(zhàn)，提高幼兒語言講述的能力，講述中幼兒在進一步地感受散文的意境?；顒又羞€要引導幼兒感受散文中語言的優(yōu)美，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。教師在幼兒觀察課件中的畫面講述散文時，要適當?shù)赜玫缴⑽闹械恼Z言。通過幼兒欣賞春天來了，讓幼兒感知兒童散文作品，學會欣賞性傾聽，激發(fā)幼兒仿編散文的興趣