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1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7湘教版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試易考真題試卷姓名:_ 班級(jí):_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 jn yn ln yn bo u z yun kn ki m d n xin j d 二、 在正確的讀音后畫(huà)“”。數(shù)學(xué)(sh sh) 種子(zhng zhng) 睡覺(jué)(jio ju)音樂(lè)(l yu) 旋轉(zhuǎn)(zhun zhun) 湖泊(b p)三、 比一比,再組詞。瞻(_) 潮(_) 瑕(_) 訊(_) 檐(_) 嘲(_) 暇(_) 迅(_) 四、 補(bǔ)全詞語(yǔ)并選詞填空。萬(wàn)不(_)(_)
2、(_)(_)不同 (_)(_)倒柜陽(yáng)光(_)(_) (_)(_)四海 司空(_)(_)1不到(_),我是不會(huì)這樣做的。2窗外(_),鳥(niǎo)語(yǔ)花香,一片生機(jī)盎然的景象。3大街上的車輛比往日少多了,平常(_)的堵車現(xiàn)象今日蹤影全無(wú)。五、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。即使也 如果就盡管也 不是而是1.(_)一根極細(xì)的電線,它(_)能靈巧地避開(kāi)。2.蝙蝠在夜里飛行,靠的(_)眼睛,(_)用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。3. (_)感到疲勞,它(_)在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒。4.(_)如此,普羅米修斯(_)不向宙斯屈服。六、 按要求寫(xiě)句子。1魯濱遜勇敢的冒險(xiǎn)精神,讓許多人趨之若鶩。(修改病句)_2維吾爾姑娘很漂亮。
3、(寫(xiě)一個(gè)比喻句)_3他走路很快。(運(yùn)用夸張修辭手法把句子寫(xiě)生動(dòng))_4人們?yōu)楣媚飩兛∏蔚娜菝玻鼓鹊奈枳?,?yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。(縮句)_5湯姆索亞嘆了一口氣,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,您可以幫我把門(mén)關(guān)上嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)_七、 按課文內(nèi)容填空。1.那里的天比別處的更_,空氣是那么_,天空是那么_,使我總想_,表示我滿心的_。在天底下,_,而并不_。2.六月二十七日望湖樓醉書(shū)一詩(shī)中把天氣又驟雨到晴朗前轉(zhuǎn)變之快描繪得令人神清氣爽,眼前陡然一亮,境界大開(kāi)的詩(shī)句是:_,_。3.丁香結(jié)一文作者描寫(xiě)了_、_、_、_丁香的不同形態(tài),表達(dá)自己對(duì)丁香的_之情,由物及情,最后寫(xiě)到丁香結(jié)是每個(gè)人一輩子中都有的不順心的事
4、,而我們能做的是采取_的心態(tài)去對(duì)待。八、 閱讀短文,回答問(wèn)題。從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿,只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終極,只是深深淺淺的紫,仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí),才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分在和陽(yáng)光互相挑逗。這里春紅已謝,沒(méi)有賞花的人群,也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿?;ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!“我在開(kāi)花!”它們?cè)谛Α!拔以陂_(kāi)花!”它們?nèi)氯?。每一穗花都是上面的盛開(kāi)、下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來(lái)了,沉淀在最嫩最小的
5、花苞里。每一朵盛開(kāi)的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望,覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著,它帶走了這些時(shí)日一直壓在我心上的焦慮和痛楚,那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時(shí)都不存在,有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。1短文中(_)一詞概括了紫藤蘿的特點(diǎn)。2寫(xiě)盛開(kāi)的藤蘿,觀察順序由_及_,所寫(xiě)景物由_到_,寫(xiě)出了花的“盛”。3“只見(jiàn)一片輝煌的淡紫”“只見(jiàn)深深淺淺的紫”,寫(xiě)出了紫藤蘿花(_)。4
6、下面的句子分別運(yùn)用了什么修辭手法,任選一句說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。每一朵盛開(kāi)的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的。(_)“我在開(kāi)花!”它們?cè)谛??!拔以陂_(kāi)花!”它們?nèi)氯隆#╛)仔細(xì)看時(shí),才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分在和陽(yáng)光互相挑逗。(_)_5找到寫(xiě)作者感受的句子,用“ ”畫(huà)下來(lái)。說(shuō)說(shuō)在寫(xiě)景中融入感受有什么好處? 九、 習(xí)作。同學(xué)們,生活中很多人、很多事,很多景曾給予了我們幫助,給我們帶來(lái)了心靈上的愉悅?!坝心悖婧谩笔且痪浒l(fā)自肺腑的回味??吹剿丝棠阆氲搅耸裁??請(qǐng)以“有你,真好”為題寫(xiě)一篇450字作文。要求:1通過(guò)具體事例圍繞中心意思展開(kāi)敘述;2表達(dá)自己的真摯感情。_答案1
7、、晶瑩 濫用 包裹 資源 慷慨 目睹貢獻(xiàn) 基地2、sh zhng jio yu zhun p3、瞻望 潮濕 瑕疵 口訊 屋檐 嘲笑 應(yīng)接不暇 迅速4、得已 截然 翻箱 明媚 五湖 見(jiàn)慣 萬(wàn)不得已 陽(yáng)光明媚 司空見(jiàn)慣5、即使; 也; 不是; 而是; 如果; 就; 盡管; 也;6、1魯濱孫勇敢的冒險(xiǎn)精神,讓許多人十分敬佩。 2維吾爾姑娘很漂亮,像一朵朵鮮花。 3他走起路來(lái)大步流星。 4人們贊嘆不已。 5湯姆索亞嘆了一口氣,問(wèn)媽媽可不可以幫他把門(mén)關(guān)上。 7、可愛(ài) 清鮮 明朗 高歌一曲 愉快 一碧千里 茫茫 卷地風(fēng)來(lái)忽吹散 望湖樓下水如天 城里街道旁 宅院里 城外校園里 他住了三十年的斗室外 喜愛(ài)贊美
8、 樂(lè)觀豁達(dá)8、1盛2遠(yuǎn) 近 整體 局部 3長(zhǎng)勢(shì)旺盛/生機(jī)盎然4比喻 擬人 擬人 A句運(yùn)用比喻的修辭手法,把花朵比作帆和船艙,生動(dòng)形象,細(xì)致地描寫(xiě)出紫藤蘿花盛開(kāi)的狀態(tài),顯得生機(jī)勃勃。 5我只是佇立凝望,覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著,它帶走了這些時(shí)日一直壓在我心上的焦慮和痛楚,那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫吋都不存在,有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。好處:在寫(xiě)景中融入感受,使情與景高度融合,由花寫(xiě)到自己的心,并引出對(duì)生與死的思考。9、例文:有你,真好小時(shí)候,我每當(dāng)看到一些小朋友在那巨大玻璃中滑冰時(shí),總愛(ài)趴在玻璃上羨慕的看著。直到有
9、一天,我終于穿上了溜冰鞋,進(jìn)入了這里面。帶著我的是平靜的你,長(zhǎng)的很高,但人卻十分和藹。我剛開(kāi)始學(xué)習(xí),總是走一步摔一步,走兩步摔兩步,一連許多天都是這樣。你十分耐心,一次又一次的鼓勵(lì)我,使我堅(jiān)強(qiáng)。但是,當(dāng)我摔倒第100多次時(shí),我再也沒(méi)有了信心。我無(wú)力地坐在冰面上,任由那因接觸了我體溫而融化的冰打濕我的褲子。你拉了我好幾次,好不容易站起來(lái),你又去拿來(lái)一把椅子,讓我扶著它滑。一有了椅子,我許多缺點(diǎn)中的“沒(méi)有平衡”立刻就解決了。已經(jīng)熟練掌握其他點(diǎn)的我立刻就滑了起來(lái)。在椅子的幫助下,我滑得無(wú)比完美。如果單看我自己,都可能會(huì)認(rèn)為我學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間,十分厲害。于是,我自信心一下子爆棚,再也離不開(kāi)那把椅子。一個(gè)星期后,當(dāng)你看到我還在拿著椅子滑動(dòng)時(shí),便走過(guò)去,在我停下來(lái)時(shí)把椅子突然抽走了。我猝不及防,“碰”的一下摔在地上,痛得我一陣齜牙咧嘴。你將椅子放下場(chǎng),又來(lái)到我身邊,我哭著鬧著找你要椅子,可是你卻什么也沒(méi)給我,而是要我自己站起。我很憤怒,忘了自己在溜冰場(chǎng)上,猛地一下站起來(lái),結(jié)果又摔了下去。我很不服,再一次起立,可多重心太過(guò)偏右,右腳滑了一下,發(fā)出“嗞”的聲響,然后又摔倒了,我再起來(lái),我便小心了許多,緩緩地用手撐著地面,終于起了身,然后小心翼翼地試滑了幾步,我驚訝地發(fā)現(xiàn)
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