江蘇省無錫市東林中學(xué)2022年九年級化學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第1頁
江蘇省無錫市東林中學(xué)2022年九年級化學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第2頁
江蘇省無錫市東林中學(xué)2022年九年級化學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第3頁
江蘇省無錫市東林中學(xué)2022年九年級化學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第4頁
江蘇省無錫市東林中學(xué)2022年九年級化學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請注意:1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1下列氣體不能從空氣中分離得到的是()A氧氣B氮?dú)釩氫氣D稀有氣體2 “人類只有一個(gè)地球!”為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,下列做法中不正確的是A回收處理垃圾,變廢為寶B逐步減少化石燃料的使用C在燃煤過程

2、中采用脫硫技術(shù)D污水不用處理直接進(jìn)行排放3下列對有關(guān)事實(shí)的微觀解釋,不合理的是()A水銀溫度計(jì)液柱上升汞原子體積變大B酒精需要密封保存酒精分子在不斷運(yùn)動C電解水屬于化學(xué)反應(yīng)分子種類發(fā)生了改變D水與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同4 “酒駕”已經(jīng)寫入刑法。有人吃荔枝或者榴蓮等水果也會被查“酒駕”,因?yàn)樗泻欠?,在無氧環(huán)境下,水果也會呼吸,這個(gè)過程會產(chǎn)生酒精和二氧化碳,人吃了以后短時(shí)間內(nèi)嘴里可能含有酒精余量。交警常用一種“酒精檢測儀”檢測司機(jī)是否酒后駕車。其反應(yīng)原理為,這X的化學(xué)式為ABSrSO4CSr2S3DSr2(SO4)35對下列現(xiàn)象或做法的解釋不正確的是 ( )A灑到地面上的酒會使房

3、間充滿酒味分子在不斷運(yùn)動B在鋼鐵制品表面涂油漆與氧氣和水隔絕,防止銹蝕C天然水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附等凈化處理后即可飲用水中的雜質(zhì)已除盡D膨化食品變得不再松脆可能吸收了空氣中的水分6除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是( ) 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) 實(shí)驗(yàn)方案A 氮?dú)猓ㄑ鯕猓?通過足量灼熱銅網(wǎng)B氯化鈣溶液(鹽酸)加入足量碳酸鈣粉末,過濾C 鐵粉(銅粉) 加入足量稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥D 氧化銅(木炭粉) 在空氣中充分灼燒AABBCCDD7下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對應(yīng)正確的是A生石灰:CaCO3B熟石灰:Ca(OH)2C燒堿:Na2CO3D蘇打:NaOH8高鐵酸鈉(Na2FeO4)是

4、一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑,高鐵酸鈉(Na2FeO4)中鐵元素化合價(jià)為A0B+2C+3D+69鋁熱焊是鐵軌焊接的常用方法,其化學(xué)原理是:,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的A化合反應(yīng)B分解反應(yīng)C置換反應(yīng)D復(fù)分解反應(yīng)10在給定條件下,下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能實(shí)現(xiàn)的是AH2O2 O2BFeFe2O3CCO2 CODCuSO4溶液Cu11下列化學(xué)方程式4NH3+3O22X+6H2O中X的化學(xué)式是AN2BNOCNO2DN2O12規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()ACO2驗(yàn)滿 B收集O2C加熱液體 D過濾二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13小明用電子秤進(jìn)行如圖所示的稱量活動。經(jīng)過

5、一段時(shí)間后,活動1和活動2的電子秤示數(shù)都減小了。(1)活動1的電子秤示數(shù)減小,從微粒的角度解釋其原因是_。(2)活動2中電子秤示數(shù)減小的部分_(填“等于”或“不等于”)蠟燭燃燒后生成物的總質(zhì)量。14在實(shí)驗(yàn)室中可選擇下圖裝置制取氣體。(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2)制取CO2的化學(xué)方程式為_;其發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點(diǎn)是_。15通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識與技能。請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。(1)寫出圖中的儀器名稱:_。(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為_,實(shí)驗(yàn)室用此反應(yīng)原理制取并收集一瓶純凈

6、的氧氣,應(yīng)選用的裝置連接順序?yàn)開(選填小寫字母)。(3)實(shí)驗(yàn)改進(jìn):查閱資料發(fā)現(xiàn)。氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現(xiàn)有一根潔凈的制絲。實(shí)驗(yàn)前先將其燒成螺旋狀,再經(jīng)過加熱處理。改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖G所示(已略去夾持裝置)。銅絲繞成螺旋狀的作用是_。A收集到更多的氧氣 B加快反應(yīng)速率 C沒有影響與裝置A比較,改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是_。(4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為_選填字母)。16通過對化學(xué)的學(xué)習(xí),你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題:(1)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_,可選擇的收集裝置是_(填字母)。(2)氨氣是一

7、種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等。若實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是_。工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔?。?shí)驗(yàn)室模擬合成氨氣的流程,流程中“氣體的混合”是在F裝置中進(jìn)行的,F(xiàn)裝置的作用有三個(gè):一是將_干燥;二是使氮?dú)夂蜌錃獬浞只旌希蝗怯^察進(jìn)氣導(dǎo)管口逸出的氣泡數(shù),從而提高氮?dú)夂蜌錃獾睦寐省H?、?shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17在實(shí)驗(yàn)課上,某同學(xué)取一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣,當(dāng)加熱到完全分解時(shí),除收集到氧氣外還得到固體殘留物17. 4g,經(jīng)測定殘留物中二氧化錳的質(zhì)量

8、分?jǐn)?shù)為14. 4%。試計(jì)算:(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量_。(計(jì)算的過程和結(jié)果保留一位小數(shù))(2)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。(結(jié)果精確到0.1%)18加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見下表。完全反應(yīng)后,將殘留固體溶解、過濾,得到二氧化錳固體及100g氯化鉀溶液。加熱時(shí)間/min0t1t2t3固體質(zhì)量/g13.011.78.28.2(1)制得氧氣的質(zhì)量是_g。(2)求氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19(6分)合理運(yùn)用燃燒與滅火的原理,對保障生命財(cái)產(chǎn)安全至關(guān)重要。(1)消防隊(duì)員用高壓水槍滅火的原理是_,做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎碰倒

9、酒精燈,酒精在桌面燃燒起來,可用的滅火方法是_。(2)著火時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,低姿勢跑離著火區(qū)域逃生,理由是_(選擇序號填空)。A 濕毛巾可防止吸入灼熱的氣體灼傷呼吸道B 濕毛巾會吸收COC 地面附近的有毒氣體相對較少參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、C【詳解】空氣由氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等氣體組成,故從空氣中可以分離得到氧氣、氮?dú)夂拖∮袣怏w;空氣中不含有氫氣,不能分離得到氫氣,C選項(xiàng)正確,符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查空氣的成分,空氣由氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳等氣體組成,可以從空氣中分離出各成分氣體,識記住空氣的

10、成分即可作出選擇。2、D【詳解】A、回收處理垃圾,變廢為寶,減少污染;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;B、逐步減少化石燃料的使用,減少二氧化碳的排放;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;C、在燃煤過程中采用脫硫技術(shù),減少二氧化硫的排放,防止空氣污染;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;D、污水應(yīng)該處理達(dá)標(biāo)后進(jìn)行排放,否則會造成水體污染;故選項(xiàng)錯誤,但符合題意;故選:D。3、A【詳解】A、水銀溫度計(jì)液柱上升,是因?yàn)楣娱g的間隔隨著溫度的升高而變大,汞原子體積不變,故選項(xiàng)解釋錯誤。 B、酒精需要密封保存,是由于分子是不斷運(yùn)動的,防止酒精分子運(yùn)動到外面造成損失,故選項(xiàng)解釋正確。 C、電解水屬于化學(xué)變化,水分子變?yōu)闅錃夥肿雍?/p>

11、氧氣分子,分子種類發(fā)生了改變,故選項(xiàng)解釋正確。 D、水與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同的緣故,故選項(xiàng)解釋正確。 故選:A。4、D【詳解】反應(yīng),反應(yīng)物中包含C、H、O、Cr、S五種元素原子個(gè)數(shù)分別為2、18、37、4、6反應(yīng)后生成物中包含C、H、O三種元素原子個(gè)數(shù)分別為,2、18、13個(gè),根據(jù)質(zhì)量守恒反應(yīng)前后原子的種類數(shù)量不變,故2X包括O、Cr、S三種原子個(gè)數(shù)為24、4、6,故一個(gè)X分子包含O、Cr、S三種原子個(gè)數(shù)為12、2、3,故選:D5、C【詳解】A、灑到地面上的酒會使房間充滿酒味是乙醇分子在不斷運(yùn)動,聞到酒味,說明分子在不斷運(yùn)動,故A正確;B、金屬生銹是金屬和氧氣和水共同作用

12、的結(jié)果,在鋼鐵制品表面涂油漆是與氧氣和水隔絕,防止銹蝕,故B正確;C、天然水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附等凈化處理后含有可溶性雜質(zhì),水中的雜質(zhì)不可能除盡,故C不正確;D、膨化食品暴露在空氣中會吸收空氣中的水蒸氣而變潮,則膨化食品變得不再松脆,可能吸收了空氣中的水分,故D正確。故選C。6、C【詳解】A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時(shí),可與銅反應(yīng)生成氧化銅,而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,正確;B、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過濾除去過量的碳酸鈣,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,正確;C、鐵粉能與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,銅不與稀鹽酸反應(yīng),反

13、而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,錯誤;D、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳?xì)怏w,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,正確。故選C。7、B【詳解】A、生石灰是氧化鈣的俗稱,此選項(xiàng)錯誤;B、熟石灰是Ca(OH)2的俗稱,此選項(xiàng)正確;C、燒堿是NaOH的俗稱,此選項(xiàng)錯誤;D、蘇打是Na2CO3的俗稱,此選項(xiàng)錯誤。故選B。8、D【詳解】化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零,設(shè)高鐵酸鈉(Na2FeO4)中鐵元素化合價(jià)為x,則(+1)2+x+(-2)4=0,解得x=+6,故選D?!军c(diǎn)睛】根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零確定高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)。9、C【詳解】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反

14、應(yīng)叫化合反應(yīng);由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng);由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng);由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。是置換反應(yīng)。故選C。10、B【詳解】A. 過氧化氫分解生成水和氧氣,正確;B. 鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,錯誤;C. 二氧化碳和碳在高溫條件下生成一氧化碳,正確;D. CuSO4溶液與鐵反應(yīng)生成銅與硫酸亞鐵,正確。故選B。11、A【詳解】由4NH3+3O22X+6H2O可知,反應(yīng)前的氮原子是4個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是4個(gè),包含在2X中;反應(yīng)前氫原子是12個(gè),反應(yīng)后是12個(gè);反應(yīng)前的氧原子是6個(gè),反應(yīng)后是6個(gè)

15、;由分析可知,每個(gè)X中含有2個(gè)氮原子,是氮?dú)?,X的化學(xué)式N2,故選A。12、B【解析】A. CO2驗(yàn)滿,木條應(yīng)伸入瓶口處。故A錯誤。B. 收集O2. .氧氣不易溶于水。故B正確。C. 加熱液體,試管內(nèi)液體不應(yīng)超過容積的三分之一。故C錯誤。D.過濾。應(yīng)用玻璃棒引流。故D錯誤。點(diǎn)睛本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、分子運(yùn)動到空氣中 不等于 【詳解】(1)酒精易揮發(fā),所以,活動1的電子秤示數(shù)減小,從微粒的角度解釋其原因是:酒精分子運(yùn)動到空氣中;(2)蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳和水蒸氣,蠟燭減小的質(zhì)量小于燃燒后生成物的總質(zhì)量。故填:不

16、等于?!军c(diǎn)睛】在應(yīng)用和理解質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)特別注意有氣體生成和氣體參加的反應(yīng),應(yīng)加上氣體的質(zhì)量。14、(或) CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O 可通過分液漏斗的開關(guān)控制液體的滴加速率和滴加量,來控制反應(yīng)的速度 【解析】(1)若選擇A、F組合一套裝置,是需要加熱的裝置,因此可以用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(或);(2)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O;其發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點(diǎn)是:C用的是分液漏斗,可通過分液漏斗的開關(guān)控

17、制液體的滴加速率和滴加量,來控制反應(yīng)的速度。15、錐形瓶 ac B 可通過銅絲上下抽動來控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 AC(或AE) 【詳解】(1)據(jù)圖可知儀器的名稱是錐形瓶;(2)過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;實(shí)驗(yàn)室用此反應(yīng)原理制取并收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選用排水法收集,選用的裝置是AC,連接順序是ac;(3)銅絲繞成螺旋狀可以增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率;通過升降銅絲可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,所以改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;(4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,由于反應(yīng)的固體和液體且反應(yīng)不需加熱,故發(fā)生裝置可選A;由于氫氣難溶于水,所以可用排水法收

18、集;密度比空氣小,所以可用向下排空氣法收集?!军c(diǎn)睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、A C或E BE 氮?dú)夂蜌錃?【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選A;氫氣難溶于水,密度比空氣小,可用排水法或向下排空氣法收集,故收集裝置可選C或E;(2)若實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選B,氨氣極易溶于水,密度比空氣小,可用向下排空氣法收集,故收集裝置應(yīng)選E,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是:BE;濃硫酸具有吸水性,且不與氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng),故F裝置的作用是:將氮?dú)夂蜌錃飧稍铩H?、?shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、(1)9.6g(2)90. 7%【詳解】解:(1)固體殘留物為氯化鉀和二氧化錳的混合物。則二氧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論