山東省威海市乳山市2022年化學(xué)九年級第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A潔凈的空氣B鹽酸C冰水共存物D礦泉水2圖為硫元素在周期表中的信息及其離子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是A硫元素位于第三周期B圖b中n的值為8C硫的相對原子質(zhì)量是32.06g

2、D硫原子的最外層電子數(shù)為63向CuSO4溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，完全反應(yīng)后過濾，得濾渣和藍(lán)色濾液。下列說法正確的是（ ）A向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生B濾渣中一定有Cu，可能有ZnC濾液中只有ZnSO4D濾液中只有CuSO44下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A向氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液：無色溶液中產(chǎn)生氫氧化鐵白色沉淀B一氧化碳與灼熱的氧化鐵反應(yīng)：紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰〤鐵絲在氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體D向碳酸鈉粉末中加入稀硫酸：白色粉末消失，產(chǎn)生無色氣味的氣體5下列實驗對應(yīng)現(xiàn)象的描述錯誤的是A鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生

3、黑色固體B一氧化碳在高溫的條件下還原氧化鐵：試管中紅色固體產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁C電解水的實驗：兩個電極上產(chǎn)生大量的氣泡，正極上產(chǎn)生的是氫氣，負(fù)極上產(chǎn)生的是氧氣D測定空氣成分的實驗：玻璃管內(nèi)紅色的固體粉末變成黑色，氣體的總體積減少了約五分之一6下列除去雜質(zhì)的實驗操作正確的是()(括號內(nèi)為雜質(zhì))選項物質(zhì)實驗操作ACO2(CO)在空氣中點燃BCuO(Cu粉)在空氣中加熱CFeSO4溶液(CuSO4)加入足量鋅粉，過濾DZn(Fe)加入足量稀硫酸，過濾AABBCCDD7下列屬于非金屬元素的是AMgBZnCSDAg8下列說法正確的是A含氧元素的物質(zhì)一定是化合物B只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物C

4、混合物一定由不同種分子構(gòu)成D化合物中一定含有不同種元素9下列變化中，屬于化學(xué)變化的是( )A粉筆折斷B棉紗織布C木材燃燒D汽油揮發(fā)10下列不屬于物理變化的是A汽油揮發(fā)B蠟燭受熱熔化C鋼鐵生銹D玻璃破碎11比較法是學(xué)習(xí)初中化學(xué)的一種方法。下列是初中化學(xué)課本中出現(xiàn)的重要實驗，其中沒有體現(xiàn)對比法的是A燃燒條件探究B石蕊溶液變紅C肥皂水區(qū)別硬水和軟水D鐵釘繡蝕12對下列相關(guān)問題的解釋不正確的是（）A干冰常用于人工降雨B汽油和洗滌劑都能洗去油污是因為二者都具有乳化作用C牛奶在夏天比在冬天易變質(zhì)是因為溫度越高化學(xué)反應(yīng)速率越快D木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺是因為反應(yīng)物濃度不同反應(yīng)現(xiàn)象不同二、填空題（本題包

5、括4個小題，每小題7分，共28分）13華雪同學(xué)在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置在實驗室進行氧氣的制備實驗。（1）華雪同學(xué)首先選擇裝置A和E用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。實驗中常待E中連續(xù)出現(xiàn)氣泡時才開始收集氣體，其主要原因是_。將高錳酸鉀充分加熱分解后待試管冷卻再洗滌試管，可看到溶解殘留固體的洗滌用水呈現(xiàn)綠色（已知MnO2不溶于水，黑色）洗滌試管要用到_（填一種實驗器材），并可推測出_（填離子符號）在溶液中呈綠色。（2）華雪同學(xué)然后選擇裝置B和C用分解過氧化氫的方法制取氧氣。寫出儀器a的名稱_。用該儀器收集氧氣正放在實驗桌上用毛玻璃片蓋瓶口時玻璃片應(yīng)使光滑面朝_（填“上

6、”或“下”）。選擇b儀器組裝B裝置的優(yōu)點是_。14實驗小組同學(xué)做了如下實驗，驗證質(zhì)量守恒定律。（1）A實驗過程中，觀察到小氣球先鼓再變癟。其中“變鼓”的原因是_。（2）B實驗中，實驗前后，燒杯中鈉元素的質(zhì)量_（填“變大”、“不變”或“變小”）。（3）A、B兩個實驗，能驗證質(zhì)量守恒定律的是_（填序號）。15根據(jù)下列裝置結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：_。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_（填裝置序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）若采用C裝置用排空氣法收集氫氣，則氫氣應(yīng)從_（填“a”或“b”）端管口通入。16根據(jù)如圖所示裝置，回答有關(guān)問題:（1）裝置A

7、中，儀器X的名稱為_。（2）若實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，則選取的發(fā)生裝置為_。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）若用裝置C收集氫氣，則氫氣應(yīng)從_(填“a”或“b”) 端導(dǎo)管日通入;（4）某同學(xué)點燃蠟燭，然后放入D中，迅速連接A、D、E,打開活塞進行實驗，發(fā)現(xiàn)E中溶液逐漸變渾濁，則裝置A中產(chǎn)生的氣體_(填“一定”或“不一定”)為二氧化碳?xì)怏w。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17電瓶車是深受廣大農(nóng)民喜愛的交通工具，電瓶車電池中要用28%的硫酸。（1）要配制196g28%的硫酸，需要98%的濃硫酸質(zhì)量為_g.（2）實驗安全是學(xué)好化學(xué)的前提和保證，實驗室如何稀釋濃硫酸

8、_？18某化學(xué)學(xué)習(xí)小組欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該石灰石樣品12.0g，加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，過濾，洗滌，干燥，測得剩余固體質(zhì)量為2.0g（已知該石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）。請計算：（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （精確到0.1%）；（2）實驗過程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量（寫出規(guī)范計算步驟）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）有人聲稱，他發(fā)明了一種催化劑，只需添加少量，就能將水變?yōu)槠?主要含有碳氧元素)。你認(rèn)為這種說法科學(xué)嗎?請說明理由。_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】純

9、凈物是由一種物質(zhì)組成的?！驹斀狻緼、潔凈的空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等組成的混合物，不符合題意； B、鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，是混合物，不符合題意；C、冰水共存物是狀態(tài)不同的水，是純凈物，符合題意； D、礦泉水是含有礦物質(zhì)的水，是混合物，不符合題意。故選C?！军c睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物和純凈物的區(qū)分是看物質(zhì)的種類，由一種物質(zhì)組成的是純凈物，由二種或多種物質(zhì)組成的是混合物。2、C【詳解】A、由硫離子結(jié)構(gòu)示意圖，是原子得到電子形成的，硫元素的原子核外有3個電子層；周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，則在元素周期表中，硫元素位于第3周期，故選項說法正確。B、第2層上最多能容納8個電子，

10、圖b中n的值為8，故選項說法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為32.06，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。D、硫原子的核外電子數(shù)應(yīng)為16；硫離子結(jié)構(gòu)示意圖，是原子得到2個電子形成的，其原子的最外層電子數(shù)為16-2-8=6，故選項說法正確。故選C。3、A【詳解】加入鋅粉，完全反應(yīng)后過濾，得濾渣和藍(lán)色濾液，此時濾液為藍(lán)色，其中一定含有Cu2+，說明鋅粉不足量，還含有CuSO4。A、向濾渣中滴加稀鹽酸，此時濾渣成分為Cu，不與稀鹽酸反應(yīng)，無氣泡產(chǎn)生，選項正確。B、濾渣中一定有Cu，一定沒有Zn，選項錯誤。C、濾液中一定有

11、ZnSO4，同時還含有在溶液中呈藍(lán)色的Cu2+，即還有CuSO4，選項錯誤。D、濾液中一定有ZnSO4，選項錯誤。故答案選A。4、A【詳解】A向氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液的現(xiàn)象為：溶液變渾濁，有紅褐色沉淀生成，故A錯誤；B一氧化碳與灼熱的氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，現(xiàn)象為：紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰?，故B正確；C鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象為：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體，故C正確；D碳酸鈉粉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水，現(xiàn)象為：白色粉末消失，產(chǎn)生無色氣味的氣體，故D正確；故選：A。5、C【解析】根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析；根據(jù)一氧化碳在高溫的條件下還原氧化鐵

12、，生成鐵和二氧化碳分析；根據(jù)電解水實驗現(xiàn)象分析；根據(jù)銅在空氣中加熱能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅分析。解：A、鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體，故選項說法正確；B、一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵，生成鐵和二氧化碳，會觀察到一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵，生成鐵和二氧化碳，故選項說法正確；C、電解水的實驗：兩個電極上產(chǎn)生大量的氣泡，正極上產(chǎn)生的應(yīng)該是氧氣，負(fù)極上產(chǎn)生的應(yīng)該是氫氣，且后面兩句話描述的是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；D、銅在空氣中加熱能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，會觀察到玻璃管內(nèi)紅色的固體粉末變成黑色，氣體的總體積減少了約，故選項說法正確。故選C。6、B【

13、詳解】A、二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，選項錯誤；B、Cu粉在空氣中加熱生成氧化銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，選項正確；C、FeSO4溶液和CuSO4均能與足量鋅粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把欲保留的物質(zhì)除去，不符合除雜原則，選項錯誤；D、Fe、Zn均能與足量稀硫酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把欲保留的物質(zhì)除去，不符合除雜原則，選項錯誤，故選B?！军c睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜提純，是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能

14、引入新的雜質(zhì)。7、C【詳解】A、Mg是鎂元素的元素符號，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項錯誤。B、Zn是鋅元素的元素符號，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項錯誤。C、S是硫元素的元素符號，帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項正確。D、Ag是銀元素的元素符號，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項錯誤。故選：C。【點睛】金屬元素名稱一般有“钅”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭，據(jù)此進行分析解答即可。8、D【分析】可以根據(jù)物質(zhì)的分類進行解答，純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純

15、凈物?！驹斀狻緼、化合物一定是純凈物，含氧元素的物質(zhì)不一定是純凈物，例如空氣中含有氧元素，但不屬于化合物，故A說法錯誤；B、純凈物中只含有一種物質(zhì)，只含有一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧只含有一種元素，但是混合物，故B說法錯誤；C、混合物是由不同種物質(zhì)組成的，而物質(zhì)可以是分子構(gòu)成的，也可以是原子或離子構(gòu)成的，因此混合物不一定由不同種分子構(gòu)成，故C說法錯誤；D、化合物是由不同種元素組成的純凈物，故D說法正確。故選D。【點睛】解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的分類方法等方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。9、C【詳解】A粉筆折斷， B棉紗織布，D汽油揮發(fā)，均沒

16、有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C木材燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選C。10、C【詳解】A、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、蠟燭受熱熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；故選C。【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。11、B【詳解】A、銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明了燃燒溫度要達(dá)到著火點；銅片上的白磷燃燒，

17、水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要氧氣，體現(xiàn)對比法，故A正確；B、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，使石蕊溶液變紅，沒有體現(xiàn)對比法，故B不正確；C、肥皂水區(qū)別硬水和軟水，軟水產(chǎn)生泡沫較多，硬水產(chǎn)生泡沫較少，體現(xiàn)對比法，故C正確；D、鐵釘銹蝕實驗是通過三個裝置，同時探究氧氣和水兩種因素對鐵生銹的影響，體現(xiàn)對比法，故D正確。故選B。12、B【詳解】A、干冰是固態(tài)二氧化碳，升華吸熱，常用于人工降雨，說法正確，不符合題意；B、汽油能洗去油污是因為汽油能溶解油污，洗滌劑能洗去油污是因為洗滌劑具有乳化作用，說法錯誤，符合題意；C、牛奶變質(zhì)是與與氧氣發(fā)生緩慢氧化，溫度越高化學(xué)反應(yīng)速率越快，說法正確，不符合題意；

18、D、空氣和氧氣中氧氣的含量不同，木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺是因為反應(yīng)物濃度不同反應(yīng)現(xiàn)象不同，說法正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、 這樣可使收集到的氧氣較純 試管刷 MnO42- 集氣瓶 上 可以通過控制滴液控制反應(yīng)的速率 【解析】（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：； E為排水法收集氣體，實驗中常待E中連續(xù)出現(xiàn)氣泡時才開始收集氣體，其主要原因是：剛排出來的氣體中是裝置中的空氣，會使收集到的氣體不純，這樣可使收集到的氧氣較純；將高錳酸鉀充分加熱分解后，產(chǎn)生錳酸鉀和二氧化錳兩種固體，溶解殘留固體的洗滌用水呈現(xiàn)綠色，已知Mn

19、O2不溶于水，為黑色，洗滌試管要用到試管刷，故可推測出MnO42-在溶液中呈綠色；（2）儀器a的名稱集氣瓶；用集氣瓶收集氧氣正放在實驗桌上用毛玻璃片蓋瓶口時玻璃片應(yīng)使光滑面朝上，因為集氣瓶口上沿由磨砂，玻璃片的磨砂面應(yīng)該與集氣瓶口接觸，密封性最好；選擇分液漏斗可以控制液體流速，故組裝B裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率。14、紅磷燃燒，放熱，瓶內(nèi)氣體溫度升高，瓶內(nèi)壓強變大，大于外界大氣壓，氣球鼓起 不變 A 【解析】（1）A實驗過程中，觀察到小氣球先鼓再變癟。其中“變鼓”的原因是：紅磷燃燒，放熱，瓶內(nèi)氣體溫度升高，瓶內(nèi)壓強變大，大于外界大氣壓，氣球鼓起；（2）B實驗中，實驗前后，燒杯中鈉元素的質(zhì)量不

20、變，這是因為鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，而逸出燒杯的只有二氧化碳； （3）A、B兩個實驗，能驗證質(zhì)量守恒定律的是A，B中反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置，反應(yīng)后天平不平衡，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律。15、錐形瓶 A b 【詳解】（1）儀器為錐形瓶，故填錐形瓶；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選A，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）氫氣的密度比空氣小，故若采用C裝置用排空氣法收集氫氣，則氫氣應(yīng)從b端管口通入。16、錐形瓶 B b 不一定 【詳解】（1）裝置A中，儀器X的名稱為錐形瓶。（2）氯酸鉀在二氧化錳催化作用受熱分解生在成氯化鉀和氧氣，若實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，則選取的發(fā)生裝置為B；反應(yīng)的化學(xué)方程式是；（3）氫氣難溶于水，密度比水小，若用裝置C收集氫氣，則氫氣應(yīng)