人教版七下美術(shù)教案

1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)人教版七下美術(shù)教案美術(shù),是一門(mén)與藝術(shù)相關(guān)的學(xué)科,美術(shù)作品是人類(lèi)對(duì)于周邊事物的一種想象。初中美術(shù)學(xué)科教學(xué)對(duì)于當(dāng)代初中生的美學(xué)意識(shí)培養(yǎng)具有重要作用,接下來(lái)WTT了人教版七下美術(shù)教案，吧。人教版七下美術(shù)教案：于生活 高于生活【教學(xué)目的】知識(shí)與技能：通過(guò)對(duì)美術(shù)創(chuàng)作一般過(guò)程的分析p ，理解美術(shù)作品中的繪畫(huà)題材、形式、藝術(shù)處理的技法皆于客觀(guān)世界，理解美術(shù)作品創(chuàng)作于現(xiàn)實(shí)生活、畫(huà)家個(gè)人情感、物質(zhì)材料及藝術(shù)技巧的關(guān)系，初步掌握美術(shù)欣賞評(píng)述的根本理論和方法。過(guò)程與方法：通過(guò)比擬、分析p 、討論、欣賞和評(píng)述等方法，初步學(xué)習(xí)并掌握對(duì)美術(shù)作品中繪畫(huà)題材、藝術(shù)處理的技法于生活

2、之間關(guān)系的欣賞評(píng)述方法。情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：通過(guò)分析p 不同美術(shù)作品的產(chǎn)生過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生價(jià)值觀(guān)，尊重理解藝術(shù)家及其創(chuàng)造的勞動(dòng)價(jià)值和意義;在欣賞、體驗(yàn)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生更加用心觀(guān)察生活及對(duì)生活積極安康的態(tài)度?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解美術(shù)是創(chuàng)造性的勞動(dòng)這一特征。難點(diǎn)：理解繪畫(huà)的題材、藝術(shù)處理的技法皆于客觀(guān)世界，掌握美術(shù)的根本理論?！窘虒W(xué)方法】講授法、討論法【教具準(zhǔn)備】課本、課件【教學(xué)過(guò)程】1、課前閱讀教材，初步理解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、引導(dǎo)階段：展示作品王式廓的血衣素描稿及其創(chuàng)作的過(guò)程和相關(guān)的素描草圖，播放相關(guān)的視頻，介紹畫(huà)家及創(chuàng)作背景。提出問(wèn)題：從這幅作品的創(chuàng)作過(guò)程看，你認(rèn)為再現(xiàn)性美術(shù)作品的產(chǎn)生需要

3、哪些條件(考慮哪些因素)?學(xué)生圍繞問(wèn)題展開(kāi)考慮，初步發(fā)表自己的看法。3、開(kāi)展階段：(1)模擬作品血衣中的幾組人物形象，上臺(tái)表演人物的造型姿態(tài)，體驗(yàn)人物內(nèi)心情感，加深對(duì)作品人物性格及作品內(nèi)涵的理解。通過(guò)學(xué)生參與、觀(guān)看，不僅激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，更能從學(xué)生成功與不成功的表演中感受到人物造型藝術(shù)的魅力。表演完后，老師在根據(jù)學(xué)生的表演，結(jié)合作品對(duì)再現(xiàn)性美術(shù)作品的產(chǎn)生條件進(jìn)展分析p 。(2)展示油畫(huà)作品畢加索的格爾尼卡及其創(chuàng)作過(guò)程和相關(guān)的素描草圖，播放相關(guān)的視頻，介紹畫(huà)家及創(chuàng)作背景。提出問(wèn)題：畢加索的格爾尼卡這幅表現(xiàn)性繪畫(huà)中的形象也來(lái)于生活嗎?它和再現(xiàn)性繪畫(huà)中形象有什么不同?畫(huà)家為什么要這樣畫(huà)呢?學(xué)生考慮,初

4、步發(fā)表自己的看法。(3)展示課本中不同材質(zhì)的工藝和雕刻美術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生分析p 材料本省的特征與作品表現(xiàn)手法之間的關(guān)系。體會(huì)因材施藝，宛假設(shè)天成的藝術(shù)效果。學(xué)生圍繞問(wèn)題討論，并嘗試對(duì)其他的幾件作品進(jìn)展欣賞評(píng)述。老師小結(jié)：材料本身對(duì)作品的成敗非常關(guān)鍵，因此藝術(shù)技巧也相當(dāng)重要。4、展示于講評(píng)階段：分別展示一幅表現(xiàn)性和再現(xiàn)性的繪畫(huà)作品和相關(guān)資料信息，嘗試對(duì)作品進(jìn)展欣賞評(píng)述。【教學(xué)反思】1、在欣賞評(píng)述的過(guò)程中是否解釋了美術(shù)作品的創(chuàng)作于現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系;2、結(jié)合自己的感受和生活經(jīng)歷對(duì)作品及相關(guān)細(xì)節(jié)進(jìn)展欣賞評(píng)述;3、是否對(duì)藝術(shù)家及其作品建立正確的認(rèn)識(shí)和積極的態(tài)度。人教版七下美術(shù)教案： 營(yíng)造藝術(shù)的情趣和意境【

5、教學(xué)目的】知識(shí)與技能：體驗(yàn)和感受美術(shù)作品的意境，理解美術(shù)作品中情趣和意境的表現(xiàn)方法，能對(duì)相關(guān)的美術(shù)作品情趣和意境進(jìn)展欣賞評(píng)述。過(guò)程與方法：通過(guò)美術(shù)作品中的情趣和意境進(jìn)展體驗(yàn)分析p ，欣賞評(píng)述，掌握一定的美術(shù)批評(píng)方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)體驗(yàn)分析p ，欣賞評(píng)述，豐富學(xué)生的生活和藝術(shù)情感培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱情，對(duì)美妙生活的向往。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：感受美術(shù)作品的情趣。難點(diǎn)：理解美術(shù)作品的情趣和意境，把握作品的精神內(nèi)涵?！窘虒W(xué)方法】講授法、討論法【教具準(zhǔn)備】課本、課件【教學(xué)過(guò)程】1、引導(dǎo)階段：播放課件，展示學(xué)生提供的照片，和同學(xué)們一起分享。看看你藝術(shù)家是怎樣表現(xiàn)富有情趣的作品的2、開(kāi)展階段：第一環(huán)節(jié)感受與比擬分析p 。欣賞一組有關(guān)的美術(shù)作品，組織學(xué)生對(duì)作品進(jìn)展討論。主要圍繞問(wèn)題：你覺(jué)得這幅畫(huà)中最有趣的地方在哪?這樣表現(xiàn)有何效果?從畫(huà)面的構(gòu)圖、構(gòu)思及不同尋常的方面引導(dǎo)學(xué)生分析p 理解。講解齊白石的青蛙。夏加爾的漫步。欣賞評(píng)述。嘗試對(duì)其他幾幅美術(shù)作品進(jìn)展評(píng)述第二環(huán)節(jié)：(1)欣賞，感受。播放多媒體，在詩(shī)歌、音樂(lè)配合下欣賞獨(dú)釣寒江雪和李白詩(shī)意圖，感受畫(huà)中獨(dú)特的意境。(2)分析p ，討論。問(wèn)題：作品中表現(xiàn)的是怎樣的意境?妙在何處?學(xué)生討論，答復(fù)。老師補(bǔ)充。(3)欣賞，評(píng)述。嘗試對(duì)桃潭浴鴨圖進(jìn)展評(píng)述。4、展示與講評(píng)階段：學(xué)生根據(jù)課后單元評(píng)價(jià)中的選擇題來(lái)進(jìn)一步穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。