主題班會(huì)《守望玉成》師生發(fā)言稿主題班會(huì)發(fā)言稿

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)主題班會(huì)守望玉成師生發(fā)言稿主題班會(huì)發(fā)言稿文主題班會(huì)守望玉成師生發(fā)言稿懷著對(duì)班級(jí)主題班會(huì)記憶的留戀，季_向我要了幾次的主題班會(huì)上的相關(guān)發(fā)言稿，好幾天之后，終于抽出一個(gè)空把學(xué)生及自己的發(fā)言稿輸入電腦，并到文印室打印了一份給她。平時(shí)只一心只埋頭讀圣賢書的季_同學(xué)第一次親身親歷了主題班會(huì)的籌劃、演練、演出過(guò)程，所以對(duì)主題班會(huì)的感觸特別深，這也是很多學(xué)生不約而同的想法。因?yàn)楸敬蔚闹黝}班會(huì)守望玉成用浪漫的手法，用最簡(jiǎn)約的語(yǔ)言，讓最多的學(xué)生一起闡述了入學(xué)以來(lái)現(xiàn)實(shí)中最樂(lè)、喜、悲、悅代表性生活局部！演的學(xué)生們醉了，聽的教師們驚訝地樂(lè)了，作為班主任的我美滋滋地忙暈了！

2、第一幕開場(chǎng)發(fā)言朱_：隨著歡悅，我們終于作為一名高中生走進(jìn)九月的第一天。踏上新起點(diǎn)的我，站在這頭，在十七歲的季節(jié)里，望見在那頭的你。淡淡的花季，飄散著夢(mèng)想的芬芳，在菁菁校園里，輕舞飛揚(yáng)。跨進(jìn)新學(xué)校的大門，我們開場(chǎng)了漫漫求知的新航程。寂靜的校園因?yàn)橛辛算裤?，才?huì)沸騰；沸騰的校園，因?yàn)橛辛讼＜剑艜?huì)飛翔；飛翔的校園，因?yàn)橛辛烁?，才?huì)充實(shí)，而對(duì)于未知的世界，我們都有自己的指南針。坐在生疏的教室里，面對(duì)的是生疏的彼此，而彼此的臉上蕩起的是熟悉的微笑。一朵微笑，就是一朵青春，青春與青春的相逢，就是一個(gè)美麗的緣分。在以后的光陰，我們相信能創(chuàng)造奇跡，前面的路也許坎坷，也許渺茫，但我們能彼此用心靈照亮彼此。期

3、待，努力，努力，期待，坐在生疏的教室里，我們等待著第一堂的第一聲鈴聲。班長(zhǎng)總結(jié)徐_：初入校園，我們有的是對(duì)新生活的好奇，同時(shí)，也存在著對(duì)高中學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。我們享受新的生活，但悲傷也會(huì)在一瞬間一擁而上，吞沒(méi)彼時(shí)的風(fēng)采。然而，悲傷即使是真實(shí)存在的，但它從來(lái)不會(huì)是我們生活的主旋律，跨越它，將是對(duì)新生活的最好的洗禮。青春的序曲不免有不和諧音符，里面充滿著內(nèi)心的矛盾與不快。為了彌補(bǔ)，我們犧牲了我們的享受，但現(xiàn)實(shí)的堅(jiān)冰會(huì)為拼搏的汗水融化，最終享受我們的犧牲換來(lái)的果實(shí)。絢爛自寂寞，執(zhí)著春風(fēng)化雨，風(fēng)霜催熟夢(mèng)想，怒放生如夏花。那么我們應(yīng)該把所有淚珠都冰凝在心中，或者將它們綴上那無(wú)限夜空。用心情的畫筆，在臆想

4、的天空中，描繪憧憬，描繪七彩的明天。班主任總結(jié)：回憶這堂主題班會(huì)課，四幕的場(chǎng)景相逢，樂(lè)涅槃，苦悲傷，雙曲線天道酬勤，悅給我們留下四個(gè)關(guān)鍵字：樂(lè)、苦、傷、悅。造物者是如此公平，天道又是如此公正，樂(lè)、悲各居一半，但在每個(gè)人心中，樂(lè)、悲的份量卻各不一樣，這是為什么呢？因?yàn)槟銓?duì)生活笑，生活也對(duì)你笑。對(duì)生活笑吧！高中的一個(gè)多學(xué)期雖為時(shí)不長(zhǎng)，但也是高中三年的縮影，更是我們?nèi)松臐饪s版，它仍然能告訴我們生命的真諦：絢爛自寂寞，執(zhí)著春風(fēng)化雨，風(fēng)霜催熟夢(mèng)想，怒放生如夏花。請(qǐng)珍惜生命的每一天，因?yàn)椋荷m沒(méi)有彩排，但可有機(jī)規(guī)劃。目前我們班的成績(jī)已達(dá)最高頂峰，非產(chǎn)生新的增長(zhǎng)點(diǎn)不可能再有成績(jī)的進(jìn)步，而保持班校一致，保持你我的一致，便是產(chǎn)生成績(jī)新增長(zhǎng)點(diǎn)的最有效途徑，學(xué)校改革在即，看你我如何應(yīng)和。我崇拜集體智慧與力量的偉大，并且總對(duì)它有種執(zhí)著的信念。這次的主題班會(huì)的成功便是最好的見證，雖然主題班會(huì)不一定算得上完