一顆小桃樹的閱讀答案

1、一顆小桃樹的閱讀答案【篇一：一棵小桃樹學(xué)案 2 課內(nèi)課外閱讀】桃樹 （節(jié)選 ） 賈平凹好多年前的秋天了 ,我們還是孩子。奶奶從集市上回來,帶給了我們一人一顆桃子,她說 : “都吃下去吧,這是一顆 仙桃 ; 含著桃核做一個夢 ,誰夢見桃花開了 ,就會幸福一生呢。 ”我們都認真起來,全含了桃核爬上床去。我卻無論如何不能安睡,想這甜甜的夢是做不成了 ,又不肯甘心不做 ,就爬起來 ,將桃核埋在院子角落的土里,想讓它在那兒蓄著我的夢。秋天過去了 ,又過了一個冬天,孩子自有孩子的快活,我竟將它忘卻了。那個春天的早晨 ,奶奶打掃院子,突然發(fā)現(xiàn)角落的地方 ,拱出一個嫩綠兒便叫道 : “這是什么呀?” 我才恍然

2、記起了是它 :它竟從土里長出來了 !它長得很委屈 ,是彎了頭 ,緊抱著身子的。第二天才舒開身來,瘦瘦的 ,黃黃的 ,似乎一碰 ,便立即會斷了去。大家都笑話它 ,奶奶也說 : “這種桃樹是沒出息的 ,多好的種子,長出來 ,卻都是野的 ,結(jié)些毛果子,須得嫁接才成。 ”我卻不大相信,執(zhí)著地偏要它將來開花結(jié)果哩。 因為它長得太不是地方 ,誰也再不理會,惹人費神的倒是那些盆景兒了。爺爺是喜歡服侍花的 ,在我們的屋里、院里、門道里,擺滿了各種各樣的花草。春天花事一盛,遠近的人都來贊賞 ,爺爺便每天一早喊我們從屋里一盆一盆端出來 ,一晚又一盆一盆端進去 ;卻從來不想到我的小桃樹。它卻默默地長上來了。它長得很

3、慢,一個春天 ,才長上二尺來高 ,樣子也極猥瑣。但我卻十分地高興了 :它是我的 ,它是我的夢種兒長的。我想我的姐姐弟弟 ,他們那含著桃核做下的夢 ,或許已經(jīng)早忘卻了 ,但我的桃樹卻使我每天能看見它。我說,我的夢是綠色的 ,將來開了花,我會幸福呢。也就在這年里,我到城里上學(xué)去了。走出了山 ,來到城里 ,我才知道我的渺小 ; 山外的天地這般大,城里的好景這般多。我從此也有了血氣方剛的魂魄 ,學(xué)習(xí)呀 ,奮斗呀 ,一畢業(yè)就走了上了社會,要轟轟烈烈地干一番我的事業(yè)了 ; 那家鄉(xiāng)的土院,那土院里的小桃樹便再沒有去想了。但是,我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚，我的天真了，人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。

4、我漸漸地大了 ,脾性也一天一天地壞了 ,常常一個人坐著發(fā)呆,心境似乎是垂垂暮老了。這時候,奶奶也去世了 ,真是禍不單行。我連夜從城里回到老家去,家里人等我不及,奶奶已經(jīng)下葬了?？粗鴿M屋的混亂,想著奶奶往日的容顏,不覺眼淚流了下來,對著靈堂哭了一場。天黑的時候,在窗下坐著,一抬頭 ,卻看見我的小桃樹了;它竟然還在長著,彎彎的身子,努力撐著的枝條,已經(jīng)有院墻高了。這些年來 ,它是怎么長上來的呢 ?爺爺?shù)幕ㄊ略绮慌?,一摞一摞的花盆堆在墻根,它卻長著 !弟弟說 : “那桃樹被豬拱折過一次,要不早就開了花了。 ”他們曾嫌它長得不是地方 ,又不好看 ,想砍掉它 ,奶奶卻不同意,常常護著給它澆水。啊,小

5、桃樹 ,我怎么將你遺在這里,而身漂異鄉(xiāng) ,又漠漠忘卻了呢 ?看著桃樹 ,想起沒能再見一面的奶奶,我深深懊表對不起我的奶奶,對不起我的小桃樹了。如今 ,它開了花了 ,雖然長得弱小 ,骨朵兒也不見繁,一夜之間 ,花竟全開了呢。我曾去看過終南山下的夾竹桃花,也去領(lǐng)略過馬嵬坡前的蜜水桃花 ,那花兒開得火灼灼的 ,可我的小桃樹,一顆 “仙桃 ”的種子 ,卻開得太白了,太淡了,那瓣片兒單薄得似紙做的 ,沒有肉的感覺,沒有粉的感覺 ,像是患了重病的少女,蒼白白的臉,又偏苦澀澀地笑著。我忍不住幾分憂傷,淚珠兒又要下來了?；ㄐ液貌]有立即謝去。就那么一樹, 孤孤地開在墻角。我每每看著它 , 卻發(fā)現(xiàn)從未有一只蜜蜂

6、去戀過它 , 一只蝴蝶去飛過它。可憐的小桃樹!我不禁有些顫抖了 :這花兒莫不就是我當(dāng)年要做的夢的精靈嗎 ? 雨卻這么大地下著 ,花瓣兒紛紛零落去。我只說有了這場春雨 ,花兒會開得更艷 ,香味會蓄得更濃,誰知它卻這么命薄 ,受不得這么大的福分,受不得這么多的洗禮 ,片片付給風(fēng)了 ,雨了 !我心里喊著我的奶奶。 雨還在下著 ,我的小桃樹千百次地俯下身去 ,又千百次地掙扎起來,一樹的桃花一片 ,一片 ,濕得深重 ,像一只天鵝, 眼睜睜地羽毛剝脫,變得赤裸的了 ,黑枯的了。然而,就在那俯地的剎那 ,我突然看見那樹的頂端,高高的一枝兒上 ,竟還保留著一個欲綻的花苞,嫩黃的 ,嫩紅的 ,在風(fēng)中搖著,抖著滿

7、身的雨水，幾次要掉下來了，但卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈, 閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光 ,嫩紅的光。 我心里稍稍有些安慰了。啊,小桃樹啊 !我該怎么感激你 ?你到底還有一朵花呢 ,明日一早 ,你會開嗎 ? 你開的是灼灼的嗎 ? 香香的嗎 ? 我親愛的 , 你那花是會開得美的 ,而且會孕出一個桃兒來的 ;我還叫你是我的夢的精靈,對嗎 ?.下列句子形象生動 ,富有表現(xiàn)力 ,請加以賞析。人世原來有人世的大書 ,我卻連第一行文字還讀不懂呢。但卻沒有掉下去,像風(fēng)浪里航道上的指示燈 , 閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光,嫩紅的光。. 最后一自然段中說“我心里稍稍有些安慰了。啊,小桃樹啊!我該怎么感激你 ?你到底

8、還有一朵花呢 ! ”, 作者產(chǎn)生安慰之情、感激之情的根本原因是什么 ?.作者寫奶奶讓 “我們 ”含桃核以及 “奶奶護著桃樹”是為了表達自己怎樣的思想感情?. 作者對人生有著怎樣的深切感悟?請結(jié)合文意簡要回答。【答案與解析】將人世比作大書,自己對人世的認識比作連第一行文字還讀不懂,表現(xiàn)了社會的錯綜復(fù)雜、自己的幼稚天真。 將花苞比作風(fēng)浪里航道上的指示燈 ,表現(xiàn)了小桃樹頑強的生命力 , 同時也給予作者希望和信 念。因為在風(fēng)雨摧殘中還保留著一個欲綻的花苞的小桃樹讓作者明白 :面對挫折和磨難只要不屈不撓,就能創(chuàng)造美好的未來。感謝奶奶催發(fā)了自己追求幸福人生的理想 ,感謝奶奶對小桃樹的呵護、對自己人生信念的

9、呵護。面對挫折和磨難 ,只要不屈不撓,定能創(chuàng)造出美好的未來。二課外閱讀老海棠樹（2 0 1 6年衡陽市）史鐵生如果可能 ,如果有一塊空地,不論窗前屋后 ,要是能隨我的心愿種點什么 , 我就種兩棵樹: 一棵合歡 , 紀念母親 ; 一棵海棠 , 紀念我的奶奶.奶奶 ,和一棵老海棠樹,在我的記憶里不能分開;好像她們從來就在一起.老海棠樹有兩條粗壯的枝椏,彎曲如一把躺椅 ,小時候我常爬上去 ,一天一天地就在那兒玩. 奶奶在樹下喊: “下來 ,下來吧,你就這么一天到晚呆在上頭不下來了 ?” 是的 ,我在那兒看小人書 ,用彈弓向四處射擊,甚至在那兒寫作業(yè). “飯也在上頭吃嗎 ?” 對 , 在上頭吃 . 奶

10、奶把盛好的飯菜舉過頭頂 ,我兩腿攀緊樹椏,一個海底撈月把碗筷接上來. “覺呢 ,也在上頭睡?” 沒錯. 四周是花香,是蜂鳴 ,春風(fēng)拂面 ,是沾衣不染海棠的花雨 . 奶奶站在地上 ,站在屋前 ,站在老海棠樹下 ,望著我 春天 ,老海棠樹搖動滿樹繁花,搖落一地雪似的花瓣.我記得奶奶坐在樹下糊紙袋,不時地沖我嘮叨: “就不下來幫幫我? 你那小手兒糊得多快! ”我在樹上東一句西一句地唱歌 .奶奶又說 : “我求過你嗎 ? 是什么意思?”這形象 ,逐年地定格成我的思念,這回活兒緊! ”我說 : “我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒,是您自己非要這么累! ”奶奶于是不再吭聲,直了直腰 ,又凝神糊她的紙袋

11、.或者夏天 ,老海棠樹枝繁葉茂,奶奶坐在樹下的濃蔭里,又不知從哪兒找來了補花的活兒 ,戴著老花鏡,埋頭于床單或被罩,一針一線地縫. 天【篇二：新人教版七年級語文下冊18 一顆小桃樹練習(xí)】t賈平凹集腋成裘.下面注音全部正確的一項是（ ）. 解釋有誤的一項是（ ）a. 佇立 長久地站立委瑣 舉止、容貌鄙俗不大方b.孱頭軟弱無能的人矜持一一拘謹，拘束。c. 踏青 清明前后到郊外去游玩三步。生靈 生命d.垂垂暮老形容像老人一樣沒有生氣。楚楚 一一嬌弱柔美、下面各句中，加點的成語使用有誤的一項是（ ）a 、 你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得一筆什么賠償費了。b 、 詩人以匠心獨運的杰

12、出才能，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。c 、 當(dāng)鼓聲戛然而止 的時候，世界出奇的寂靜。d 、李望水當(dāng)時不在場，對這件事的經(jīng)過一竅不通，你們就不要再問啦賈平凹，生于 的一個偏僻落后的小山村。代青年作家。主要作品有小說 等。另寫散文。他是一位勤奮多產(chǎn)的作家，新千年第一部長篇小說懷念狼已問世。自讀課文，以圈點勾畫的方法找出課文中描寫小桃樹在不同生長階段中的形態(tài)、顏色、動作、神態(tài)的重點語句，并說說這些描寫表現(xiàn)了小桃樹的什么特點？居高臨下6、第 1 段中說 : “哦,我可憐的小桃樹兒 ! ”作者認為小桃樹的 “可憐 ”表現(xiàn)在哪幾方面?請結(jié)合全文簡要分析。、文章多處寫到 “奶奶 ”, 其作

13、用是什么？、作者對人生有著怎樣的深切感悟？請結(jié)合文意簡要回答。含英咀華閱讀下面的文字，完成后面的問題。一棵小桃樹早晨起來 ,雨下得大了 ,一直下了一整天。我臨窗坐下 ,看我的小桃樹兒在風(fēng)雨里哆嗦。纖纖的生靈兒 ,枝條已經(jīng)慌亂,桃花一片一片地落了 ,大半陷在泥里,在黃水里打著旋兒。哦 ,我可憐的小桃樹兒 ! 好多年前的秋天 ,我們還是孩子。奶奶從集市回來,帶給我們一人一顆桃子,她說 : “都吃下去吧,這是一顆 仙桃 ” ；含著桃核兒做一個夢,誰夢見桃花開了 ,就會幸福一生呢。 ”我們?nèi)己颂液伺郎洗踩?。我卻無論如何 不能安睡 ,就爬起來 ,將桃核兒埋在院子角落的土里,想讓它在那里蓄著我的夢。第

14、二年春天的一個早晨,奶奶打掃院子,突然發(fā)現(xiàn)角落的地方 ,拱出一個嫩綠兒 ,便叫道 : “這是什么呀?” 我才恍然記起了是它 :它竟從土里長出來了 ! 它長得很委屈 ,是彎了頭 ,緊抱了身子的。第二天才舒開身來,瘦瘦兒的 ,黃黃兒的 ,似乎一碰 ,便立即會斷了去。它長得很慢 ,一個春 天,才長上二尺來高 ,樣子也極委瑣。但我卻十分地高興:它是我的 ,它是我的夢種兒長的。 也就在這年里,我到城里上學(xué)去了。學(xué)習(xí)呀,奮斗呀 ,一畢業(yè)就走上社會,要轟轟烈烈地干一番我的事業(yè)了。但是,我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚,我的天真了 ,人世原來有人世的大書 ,我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了 ,脾性兒也一天一天地壞了

15、 ,常常一個人 坐著發(fā)呆 ,心境似乎是垂垂暮老了。這時候,真是禍不單行,奶奶也去世了。我連夜從城里回到老家去,看著滿屋的混亂,想著奶奶往日的容顏,不覺眼淚流了下來, 對著靈堂哭了一場。天黑的時候,在窗下坐著,一抬頭 ,卻看見我的小桃樹了：它竟然還在長著 ,彎彎的身子,努力撐著的枝條,已經(jīng)有院墻高了。弟弟說:那桃樹被豬拱折過一次,要不早就開了花了。大家曾嫌它長的不是地方 ,又不好看 ,想砍掉它 ,奶奶卻不同意,常常護著給它澆水?？粗覙?想起沒能再見一面的奶奶,我深深懊喪對不起我的奶奶,對不起我的小桃樹了。如今 ,它雖然長得弱小 ,骨朵兒也不見繁,但一夜之間 ,花竟全開了呢?？砷_得太白了,太淡了

16、,那瓣片兒單薄得似紙做的 ,沒有肉的感覺,沒有粉的感覺 ,像是患了重病的少女 ,蒼白白的臉兒 ,又偏苦澀澀地笑著。我每每看著它,卻發(fā)現(xiàn)從未有一只蜜蜂去戀過它,一只蝴蝶去飛過它。可憐的小桃樹兒 !雨還在下著,花瓣兒紛紛零落去,片片付給風(fēng)了 ,雨了 !我心里喊著我奶奶。我的小桃樹千百次地俯下身去 ,又千百次地掙扎起來,一樹的桃花,一片 ,一片 ,濕得深重 ,像一只天鵝, 眼睜睜地羽毛剝脫。然而,就在那俯地的剎那 ,我突然看見那樹兒的頂端,高高的一枝兒上 ,竟然還保留著一個欲綻的花苞,嫩黃的 ,嫩紅的 ,在風(fēng)中搖著,抖著滿身的雨水,幾次要掉下來了 ,但它卻沒有掉下去,像風(fēng)浪里航道上的指示燈 ,閃著時

17、隱時現(xiàn)的嫩黃的光,嫩紅的光。我心里稍稍有了些安慰。啊,小桃樹啊 !我該怎么感激你 ,你到底還有一朵花呢,明日一早，你會開嗎？你開得是灼灼的嗎？我親愛的,你那花是會開得美的 ,而且會孕出一個桃兒來的；我還叫你是我的夢的精靈兒，對嗎？、下列句子形象生動 ,富有表現(xiàn)力 , 請加以賞析。人世原來有人世的大書 ,我卻連第一行文字還讀不懂呢。 但它卻沒有掉下去,像風(fēng)浪里航道上的指示燈 , 閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光 ,嫩紅的光。.小桃樹在生長過程中經(jīng)歷了哪些磨難？ “我”為什么那么關(guān)心愛護它？.這篇文章采用了的寫作方法。.下面對文章理解正確的一項是（ ）a. 本文采用順敘的方式，開頭先寫小桃樹第一次開花便經(jīng)風(fēng)

18、雨，接著具體寫了小桃樹怎樣從播種到第一次開花過程中如何經(jīng)歷磨難，展示它頑強不屈的性格，是文章的主體，最后寫小桃樹與風(fēng)雨搏斗，照應(yīng)開頭，突出中心。b.文章寫小桃樹時 冷漠、遭摧殘一倔強地生長， 強大暴虐風(fēng)雨一纖弱、單薄、蒼白 ” ，對比鮮明，層層進行渲染。c. 本文以托物言志的寫作手法，表明寓意：只要不畏懼困苦和波折，頑強地斗爭，不懈地追求，美好的希望是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。d.本文有兩條線索，一條為明線，即小桃樹的經(jīng)歷，另一條暗線即為作者的經(jīng)歷。13、下列對原文的理解和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）（）a 、風(fēng)雨里的小桃樹，花瓣一片片落了，樹瘦了許多，一副可憐的弱者模樣，我目不忍視的同時，驀然發(fā)現(xiàn)自己性

19、格上的缺陷，看清自己不過是個不敢面對弱者的軟弱無能之輩。b 、爺爺喜歡服侍花，每天為他的花市忙忙碌碌，卻從來不顧我的小桃樹，與奶奶對桃樹的照顧形成鮮明對照。爺爺?shù)牟缓?，反襯出奶奶的好來，成為我懷念奶奶的原因。c 、開放的小桃樹的花， “像是患了重病的姑娘，蒼白的臉，偏又苦澀的笑著。我忍不住幾分憂傷，淚珠兒又要下來了。 ”作者的流淚，固然與對小桃樹的情感很特殊有關(guān)，同時，睹物生情，多愁善感，也算是文人情懷的一種體現(xiàn)吧。d 、桃花遇上春雨，不想它卻命薄，受不得這么大的福分，片片付給風(fēng)雨，我于是 “心里喊著我的奶奶 ” 。我在可憐我的奶奶，命運如同這桃花，在日子愈來愈幸福的時候，卻命薄而過早離開人世

20、。e 、作者將墻角孤零零地開著，沒有一只蜜蜂、一只蝴蝶飛繞的桃花，比作 “當(dāng)年要做的夢的精靈 ” 。結(jié)尾處，將那個留在枝上欲綻的花苞，仍然叫做 “夢的精靈 ” ，綜合兩處意思，作者的夢，當(dāng)是樸實無華，純粹本真，不招蜂引蝶的，能引領(lǐng)他在復(fù)雜的社會里繼續(xù)奮斗。14 、作者要給他的小桃樹寫一點文章，綜合全文，你認為他要給小桃樹寫文章的原因是什么？他山之石半畝方塘有田的地方，就會有塘。往往蓄了半塘的水，搖曳著幾柄荷葉，散著清香。像一面掉在田野里的鏡子，照映著四季的時光。鳥從田野的上空飛過，它就照出鳥的影子，牛在塘堤上啃草，它就照出牛的模樣。鳥從空中望見了自己俊巧的身影，斜斜地飛下來，掠過水面，用飛翔的

21、微風(fēng)輕輕地扇出幾道漣漪，算是一番謝意；而那走上堤來的牛，并沒有領(lǐng)會塘的美意，只是低了頭一味地啃食著草，不停地甩轉(zhuǎn)著尾，驅(qū)趕身上的蚊蠅。塘知道，還有更多的田等著吃了草的牛去耕耘。鳥從上空飛走了，水中仍是一方藍天白云；牛從堤壩走過去了 , 。一片落葉飄舞而下，像一只蝴蝶撲浮在水面上，那是告訴她春夏的逝去，秋冬的來臨。正是這一塘的清水,澆灌了一畝又一畝的莊稼.春天到了，清亮的塘水就會一路歌聲順著溝渠流進田野，一塊塊水田就如一方方明鏡，照映著人們一年之計的春耘。在干旱的日子里，天空中無一絲雨，禾苗枯焦，農(nóng)人的心一如那枯卷的草帽，塘也不惜流盡自己最后一滴水。從干裂的塘底里流著的最后一脈水，就像她的血。她

22、不知道灌溉了多少莊稼，也不知養(yǎng)活了多少人，她只記得那挑了一擔(dān)谷的人在塘邊洗過幾次臉，耕田的人來洗過幾次腳，如果人們在冬天為她挖一次淤泥，她更會感激不盡，春天那淤泥會催青一堤的青草，夏天塘里會長出美味的菱角，冬天也會奉獻出玉臂似的藕。只有這半畝方塘，有著日的光亮，月的清陰。在那如夢的星辰里，晚風(fēng)送來的蛙聲是它為疲憊的人們準備的夜眠曲似的唱吟。只要有田野，就會有塘，長著幾朵青青的荷葉，映著一片明凈的光影。如果有人路過，不可隨意舉一塊泥土丟進方塘，因為那是田野的一顆明亮的心。.文內(nèi)空缺處依次選填句子恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?）（ 4 分）塘堤上是一處處踩跨的蹄痕人們就會抽取她一年的積蓄一處處踩跨的蹄痕在塘堤

23、上 她就讓人們抽取一年的積蓄a b c d .閱讀下面鏈接的材料，結(jié)合對文章第段的理解，你能發(fā)現(xiàn)方 TOC o 1-5 h z 塘與松樹有什么共性？寫出你探究的結(jié)果。（不超過20 字）只要有一粒種子,它就不擇地勢,不畏嚴寒酷熱,隨處茁壯地生長起來了 .它既不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉.?夏天,它用自己的枝葉擋住炎炎烈日, 叫人們在如蓋的綠陰下休憩;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人們前進的路. 作者在第二段中說 “她將污泥埋進心底，而將明凈奉獻田原” ，請聯(lián)系實際，談?wù)勀銓@句話的理解和感悟。（ 100 字左右）生活語文一幅奇妙的對聯(lián)一年春節(jié)前夕，清代書畫家、文學(xué)家鄭板橋去郊外辦事，路

24、過一家門前，看見門上貼著一副對聯(lián)： 上聯(lián)是：二三四五 下聯(lián)是：六七八九鄭板橋讀后，掉頭就往自己家里跑。不一會兒，他扛來一袋糧食，還拿著幾件衣服和一塊肉，急匆匆地走進那戶人家。只見屋里的人缺吃少穿，愁眉苦臉，送來的糧食、衣物正好救了他們的急，一家老小十分感激鄭板橋。奇怪的是，鄭板橋和這家人素不相識，卻從門前的對聯(lián)里看出了這家人的貧困和急需。聰明的小讀者，從這副對聯(lián)里你能看出什么？如果說這副對聯(lián)是一個謎語，打一個成語，你能猜出這個成語是什么嗎？參考答案1. c2. a 3.d 4. 略 5.摹形著色的： “纖纖生靈 ”“太小 ”“瘦瘦的、黃黃的 ”“ 太白、太淡”“ 單薄 ” 等等 表現(xiàn)了它的弱??；描寫動作、神情的： “哆嗦 ”“ 彎著頭，抱緊著身子”“ 努力撐著 ”“ 掙扎 ”“ 抖著 ”“ 搖著”“苦澀澀地笑 ”等等；表現(xiàn)它