部編版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)》優(yōu)秀課件

1、習(xí)作：學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)如果你有一個(gè)想法希望得到大家的支持，并一起去實(shí)施，可以寫(xiě)一份倡議書(shū)。本次習(xí)作要求大家就自己關(guān)心的問(wèn)題，如，節(jié)約用水、不使用一次性用品、垃圾進(jìn)行分類等。寫(xiě)一份倡議書(shū)，倡議大家改掉一些不正確、不文明的習(xí)慣。讀讀下面的倡議書(shū)，和同學(xué)交流寫(xiě)倡議書(shū)需要注意什么。作文選題“節(jié)約用水”倡議書(shū)同學(xué)們： 我國(guó)是水資源緊缺的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是我們每個(gè)人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號(hào)，我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)： 標(biāo)題要鮮明。依據(jù)倡議的對(duì)象寫(xiě)稱呼。有時(shí)也可不用稱呼，在正文中點(diǎn)出即可。1.洗漱時(shí)，及時(shí)關(guān)掉水龍頭。2.一水多用、充分利

2、用水資源。如用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。4.看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，要及時(shí)勸說(shuō)并制止。 正文寫(xiě)清楚倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)說(shuō)明。一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！ 育英小學(xué)陽(yáng)光中隊(duì)全體少先隊(duì)員 12月8日 最后要署名并寫(xiě)上日期。1.了解倡議書(shū)的格式 倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。2.點(diǎn)明問(wèn)題，提出倡議 倡議書(shū)的正文要寫(xiě)清楚發(fā)起倡議的背景、原因和目的，分條寫(xiě)明倡議的具體內(nèi)容和要求。習(xí)作指導(dǎo)3.署名并寫(xiě)上日期 倡議書(shū)的結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議，最后要署名并寫(xiě)上日期。4.張貼倡議書(shū) 根據(jù)倡議的對(duì)象，將倡議

3、書(shū)發(fā)布在合適的地方，如校園的公告欄等地方。 同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞這次習(xí)作的優(yōu)秀范文吧。例文展示“合理用車”倡議書(shū)市民們：現(xiàn)在，汽車給我們的生活帶來(lái)了很大的方便，如：郊游時(shí)，下大雨了，只要你躲進(jìn)汽車?yán)镉昃土懿坏搅?。如：?jié)假日，一家人去哪個(gè)城市旅游再也不用坐旅游車了，直接坐自己家的汽車就行了，這樣不但方便而且大大節(jié)省了時(shí)間?？墒?，你們想過(guò)沒(méi)有，汽車排出的廢氣對(duì)空氣造成了嚴(yán)重的污染，我 開(kāi)頭點(diǎn)明倡議的對(duì)象。們經(jīng)?？吹教炜罩胁紳M霧霾，地上很多的小動(dòng)物都死了，河里的魚(yú)兒死了，綠地上的花草樹(shù)木都枯萎了，這些都是空氣被污染的緣故。汽車雖然為我們的生活帶來(lái)美好，但隨意地排放廢氣，使這種美好大打折扣。在此，

4、我提出一些倡議：1. 出門(mén)時(shí)，如果路近的話盡量不要開(kāi)汽車，可以走路或騎自行車，這樣不僅環(huán)保還能鍛煉身體，真是一舉兩得，何樂(lè)而不為呢！ 點(diǎn)明了現(xiàn)在市民大量用車所造成的一些問(wèn)題:環(huán)境污染。2. 如果雨很大，路又比較遠(yuǎn)，可以坐公共汽車，這樣不僅能減少尾氣排放，還能減少交通堵塞。3. 現(xiàn)在，車輛越來(lái)越多，石油卻越來(lái)越少，我們可以制造太陽(yáng)能汽車，在陽(yáng)光燦爛的日子去郊游，這樣既可以節(jié)省石油又能沐浴溫暖的陽(yáng)光。4. 我們還可以制造一種電動(dòng)汽車，用電來(lái)發(fā)動(dòng)，這樣汽車排放的廢氣就大大減少了。 分點(diǎn)列出自己所倡議的內(nèi)容。5. 我們還要提倡大家多種一些樹(shù)木，這樣不僅可以給我們帶來(lái)更多的新鮮空氣，還可以讓貧瘠的沙漠變

5、成美麗的綠洲，讓無(wú)家可歸的小動(dòng)物們重新回到大自然的懷抱。有了綠樹(shù)小草和鮮花，我們的生活才更加美麗。以上是我提出的倡議，為了明天更加美好，大家多行動(dòng)吧！倡議人：3月16日 結(jié)尾發(fā)出呼吁。【點(diǎn)評(píng)】這篇倡議書(shū)就市民用車問(wèn)題提出了倡議，開(kāi)頭講明了自己發(fā)出這個(gè)倡議的原因，中間寫(xiě)明自己所倡議的內(nèi)容，倡議的內(nèi)容切實(shí)可行，結(jié)尾發(fā)出呼吁。整篇倡議書(shū)格式正確，分條呈現(xiàn)，是一篇不錯(cuò)的倡議書(shū)。習(xí)作：學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)鏈接生活小區(qū)的垃圾混亂堆放河中漂浮著許多白色垃圾在樹(shù)上晾曬衣服垃圾桶隨處倒放鏈接生活 看到這些景象，你有何感想？想說(shuō)點(diǎn)兒什么？保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，刻不容緩！自由朗讀倡議書(shū)

6、例文及旁批，想一想：一份倡議書(shū)主要由哪些部分組成？學(xué)習(xí)寫(xiě)法寫(xiě)倡議書(shū)的要求：標(biāo)題：倡議書(shū)的標(biāo)題寫(xiě)在第一行正中，要寫(xiě)明倡議的主要觀點(diǎn)。稱呼：換行頂格寫(xiě)，寫(xiě)清楚向誰(shuí)提出倡議。正文：寫(xiě)清楚倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)說(shuō)明。落款：倡議者在右下方署名和寫(xiě)上日期。格式與書(shū)信相似。 小組討論：正文部分要寫(xiě)些什么？哪一部分最難寫(xiě)？正文：倡議原因 提出建議 發(fā)出號(hào)召 讀“建議”部分。說(shuō)說(shuō)從例文中，你們發(fā)現(xiàn)怎樣才能寫(xiě)好倡議內(nèi)容。合情合理，易于實(shí)施；語(yǔ)言精練，表達(dá)清楚；分點(diǎn)來(lái)說(shuō)明，各點(diǎn)之間不重復(fù)；操作性要由強(qiáng)到弱排列?，F(xiàn)在，根據(jù)課前所查找的圖片，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題，有哪些想法希望得到支持，并一起去實(shí)施。先小組交流，再全班交

7、流。提出倡議 示例一：我周末和媽媽去買菜，看到菜市場(chǎng)還有人在公然販賣野生動(dòng)物，關(guān)在籠子里的那些動(dòng)物好可憐。動(dòng)物是人類的朋友，我要倡議人們拒絕野味，禁止野生動(dòng)物交易！ 示例二：我們班和其他班都存在浪費(fèi)電的現(xiàn)象。上體育課了，教室里沒(méi)人，沒(méi)做到隨手關(guān)燈，而且電腦有時(shí)還一直開(kāi)著。我建議安排專人管理開(kāi)燈和關(guān)燈、開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)。示例三：在我們小區(qū)，我經(jīng)?？吹揭恍┤税牙釉陔娞堇铩堑揽?，有些人甚至直接從樓上往樓下扔垃圾。這些不文明的行為使我們的小區(qū)變得十分臟亂，既影響了小區(qū)環(huán)境，也影響了居民們的心情。我想提議我們小區(qū)的居民愛(ài)護(hù)我們的居住環(huán)境，學(xué)會(huì)垃圾分類，不亂扔垃圾。示例四：現(xiàn)在點(diǎn)外賣非常盛行，雖然給人們帶

8、來(lái)了極大的方便，卻也對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了污染。每一份外賣都會(huì)用上許多一次性的材料，如木筷、飯盒、紙巾等，這都會(huì)造成很大的浪費(fèi)，我想倡議點(diǎn)外賣可以不要筷子，就用家里的筷子，多在家做飯。 根據(jù)思維導(dǎo)圖，就你最關(guān)心的問(wèn)題，羅列習(xí)作提綱。存在的問(wèn)題分析原因提出建議倡議號(hào)召 練寫(xiě)“提出建議”部分。要求：根據(jù)課前查找的圖片資料，就自己關(guān)心的問(wèn)題提出自己的建議。 同桌交流習(xí)作片段。交流提示讀：把自己的習(xí)作讀給同桌聽(tīng)。聽(tīng)：認(rèn)真傾聽(tīng)，幫同桌補(bǔ)充建議。評(píng)：填寫(xiě)習(xí)作評(píng)價(jià)單，對(duì)同桌的習(xí)作提出修改建議。對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，修改自己的建議。習(xí)作評(píng)價(jià)單建議具體可行。分點(diǎn)說(shuō)明，各點(diǎn)之間不重復(fù)。操作性要由強(qiáng)到弱排列。習(xí)作：學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)分點(diǎn)表達(dá)

9、建議合理板書(shū)設(shè)計(jì)第2課時(shí) 上節(jié)課，我們針對(duì)自己關(guān)心的問(wèn)題，完成了倡議書(shū)的建議部分。想一想：除了寫(xiě)好建議，還要寫(xiě)什么？在格式上我們還要注意什么？完成習(xí)作標(biāo)題要鮮明。依據(jù)倡議的對(duì)象確定稱呼。稱呼要頂格寫(xiě)，后面用冒號(hào)。正文開(kāi)頭空兩格。落款：先寫(xiě)提出倡議的人的名字，再寫(xiě)時(shí)間，兩者向右對(duì)齊。格式要求根據(jù)習(xí)作提綱寫(xiě)完整的倡議書(shū)。習(xí)作要求完善內(nèi)容：寫(xiě)清楚“向誰(shuí)倡議、為什么倡議、倡議什么內(nèi)容”。注意格式：仿照例文，做到格式正確。對(duì)照評(píng)價(jià)單自評(píng)自改，看看自己能得幾顆星。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)星級(jí)格式正確內(nèi)容清楚建議具體合理，分點(diǎn)說(shuō)明語(yǔ)言得體修改習(xí)作全班對(duì)照習(xí)作評(píng)價(jià)單進(jìn)行評(píng)議。 從“內(nèi)容清楚”和“格式正確”兩方面進(jìn)行評(píng)議。

10、內(nèi)容清楚：想法是否寫(xiě)清楚了，必要性是否說(shuō)明白了，倡議內(nèi)容是否分點(diǎn)寫(xiě)清楚了。格式正確：稱呼、空格、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、落款位置等是否正確?！氨Ｗo(hù)野生動(dòng)物”倡議書(shū)同學(xué)們： 野生動(dòng)物是人類的朋友，是地球村里的一員，在維護(hù)生態(tài)平衡中起著重要作用。野生動(dòng)物不是商品，更不應(yīng)該成為食品。少數(shù)人為了一時(shí)口舌之欲，濫殺野生動(dòng)物，破壞生態(tài)環(huán)境，影響農(nóng)業(yè)的發(fā)展，得不償失?，F(xiàn)在，市場(chǎng)上仍有不少人進(jìn)行著野生動(dòng)物的交易。再這樣下去，世界上的生物會(huì)逐漸消失，到那時(shí)人類后悔也來(lái)不及呀！為此，我們六（6）中隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出保護(hù)野生動(dòng)物的倡議： 1.告訴身邊人，野生動(dòng)物是人類的朋友，我們都是地球媽媽的孩子，要和平共處，互不傷害。 2.自己

11、堅(jiān)決不吃任何“野味”，告訴家人不要買賣大雁、穿山甲等任何野生動(dòng)物。 3.制作“保護(hù)野生動(dòng)物，人人有責(zé)”等宣傳牌。于本周末，以班級(jí)為單位，分小組進(jìn)行，進(jìn)入菜市場(chǎng)等場(chǎng)所宣講野生動(dòng)物保護(hù)法以及食用野生動(dòng)物帶來(lái)的危害等。 4.錄制宣講視頻，在校園電視臺(tái)播放。 一份倡議，聲聲呼吁。保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡，禁止交易，拒絕野味，從小做起，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)我們自己，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧！實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（6）中隊(duì)12月8日“減少白色垃圾”倡議書(shū)同學(xué)們： 我們走在路上總能見(jiàn)到被人們隨意丟棄的塑料袋及其他廢舊塑料制品，它們隨風(fēng)飄蕩，既不美觀又污染環(huán)境。這些白色垃圾，在生活中隨處

12、可見(jiàn)。因?yàn)樘匠?，所以許多人并沒(méi)有意識(shí)到白色污染的危害性。事實(shí)是，這些白色垃圾埋在土里300年也不會(huì)腐爛，反而會(huì)嚴(yán)重影響土地質(zhì)量。為消滅這些白色垃圾，我們六（6）中隊(duì)向全校少先隊(duì)員提出倡議： 1.保證自己不隨意丟棄塑料袋及其他廢舊塑料制品。 2.積極宣傳白色垃圾污染的危害，勸說(shuō)家長(zhǎng)不亂丟白色垃圾。 3.勸說(shuō)家長(zhǎng)購(gòu)買東西時(shí)不要使用塑料袋。 4.利用休息日，全校同學(xué)以班級(jí)為單位，組織到公共場(chǎng)所（如街道、廣場(chǎng)、公園等）拾廢舊塑料，進(jìn)行一次消滅白色垃圾的實(shí)際行動(dòng)。 同學(xué)們，減少白色垃圾，讓我們生活的環(huán)境更美好，立刻行動(dòng)起來(lái)吧！實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（6）中隊(duì)10月16日對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，自主修改倡議書(shū)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)星級(jí)格式正確內(nèi)容清楚建議具體合理，分點(diǎn)說(shuō)明語(yǔ)言得體在小組內(nèi)評(píng)選最佳習(xí)作，再在班級(jí)內(nèi)評(píng)選優(yōu)秀習(xí)作。把優(yōu)秀習(xí)作展示在