關(guān)于輔導班的調(diào)查報告

1、Word - 14 -關(guān)于輔導班的調(diào)查報告第一篇：關(guān)于寒假課外輔導班的調(diào)查報告調(diào)查時間:2022年1月調(diào)查地點:福州市調(diào)查內(nèi)容:關(guān)于寒假課外輔導班的調(diào)查調(diào)查方式:記者采訪調(diào)查語文、數(shù)學、英語、繪畫、音樂福州市鼓樓區(qū)科學藝術(shù)宮2022年支配了多達80個課外輔導班的課程。這是福州市課外輔導班亂象的一個縮影。記者采訪發(fā) 現(xiàn)，當前課外輔導班不僅名目繁多，價格不菲，而且很多輔導班授課老師都是兼職課外教私活，讓同學家長們很糾結(jié)。有關(guān)專家認為，課外輔導班泛濫，勢必沖擊正常的校內(nèi)教學秩序，當前亟待加強課外輔導班的規(guī)范和管理。課外輔導名目多、收費高盡管教育部門三令五申，但課外輔導班卻屢禁不止。記者在福州街頭常常

2、收到各種輔導班發(fā)放的招生廣告，尤其是中學校學校門口更是泛濫。在百度網(wǎng)站上輸入福州 課外輔導字樣，跳出的網(wǎng)絡信息多達76萬多條。福州市鼓樓區(qū)科學藝術(shù)宮是福州市課外輔導主要集中地，每逢雙休日，這里便喧鬧非凡，同學來來往往，和正常上課幾乎沒有兩樣。2月5日，記者到該處拿到今年的課程支配，從語文、數(shù)學、外語到繪畫、音樂、舞蹈，教學內(nèi)容非常齊全。孩子在福州市鼓樓第一中心學校讀書的王先生說，他的兒子報了數(shù)學班、英語班和體育班。他給記者算了一筆賬:數(shù)學一年720元，英語一年3000元，體育 一年600元。除了學費，還要購買各種輔導班教材，譬如英語教材2套，一套200元，就要400元，合計下來一年要花費500

3、0多元。另外，記者調(diào)查發(fā)覺，一些課外輔導班為了招攬生源而過度宣揚，譬如聲稱20天讓孩子說一口流利的英語，一些招生廣告還存在虛假宣揚的狀況。任課老師課堂不教課外教?為何課外輔導班能夠大行其道?不少家長向記者道出了苦衷。我們也不想讓孩子上，看孩子那么累，我們也心疼。一位家長說，但一些老師上課不仔細教，課外教私活，我們孩子不上能行嗎?一位不愿透露姓名的家長告知記者，他的孩子讀六班級，數(shù)學老師在外開了一個輔導班，給每個同學家長發(fā)短信稱:為了更好地與中學接軌，可以讓孩子到他那邊學。針對這一現(xiàn)象，福建省教育廳曾在2022年底*的中明文規(guī)定:老師對教學工作不仔細負責，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進行有償

4、家教謀取私利的;以獵取利益為目的，推舉、示意同學接受有償家教或到社會培訓機構(gòu)學習培訓的;工作日未經(jīng)批準在校外社會培訓 機構(gòu)兼職、兼課的，只要犯了其中一條，師德考核等次就被定為不合格。但不少家長反映，雖然有明文規(guī)定，不少老師并沒有嚴格遵守。一位 家長告知記者，他的孩子上了輔導班，老師在學校教的有所保留，在課外教的和課堂不太一樣，譬如一道題課上教一種解法，而在輔導班上則教三四種解法。這 位家長說，孩子學校里略微資格老的、有點特長的老師都在外帶班。記者在鼓樓科學藝術(shù)宮的課程支配表上，看到課外輔導班的老師不少都是福州市中學校的任課老師。讓同學家長選擇不再糾結(jié)一邊是叫苦不迭，一邊卻是趨之若鶩。不少同學家

5、長接受記者采訪時稱，要不要上輔導班，讓他們很糾結(jié)。孩子的負擔太重了，連休息的時間都沒有。一位家長說，他的孩子報了英語輔導班，一周兩次，其中一次是周二、三、五中一天的晚上，忙得不行開交。孩子下午四五點放學，略微休息一下，來不及寫作業(yè)就要趕去上英語課，等上完課回到家已經(jīng)九點多鐘了，開頭寫作業(yè)，始終要寫到十點多。其次天還要早起上課。這位家長說，自從孩子上學之后，我們就很少外出旅游了，錢和時間全部花在孩子身上了。家長為了孩子上輔導班作出了很大犧牲，但記者采訪中發(fā)覺，不少同學并不愿意參與課外班輔導。福州市錢塘學校五班級一名黃姓同學說，寒假期間，他就成了一個大忙人:周一補習英語和奧數(shù);周二下午補習作文;周

6、三補習英語;周六補習奧數(shù)和鋼琴，基本上每天都支配得滿滿當當?shù)?，一點自由都沒有。福州九*鹿培訓學校是福州一家規(guī)模較大的培訓機構(gòu)。該校一名不愿透露姓名的老師說:不少學校生英語已經(jīng)達到學校生水平還被家長逼著學，在不少同學眼里，英語培訓已經(jīng)成為一件苦差事。名目多、高收費、教私活課外輔導班亂象叢生。不少同學家長、老師、專家認為，雖然上輔導班可以臨時提高同學分數(shù)，但對培育同學想象力、理解力、制造力并不利，從長遠來說是得不償失。部分家長、老師建議，對于文化課輔導要堅決砍掉，對在課外教私活的行為要予以懲罰，要給孩子們同樣的課堂、同樣的教材、同一條起跑線。其次篇：暑假班心得暑假班心得一，教學心得（1）公開課：目

7、的：吸引同學和家長，最終讓他們報名。如何講好公開課：首先講課老師要有肯定親和力，但也必需有掌控全場的“范 ”。公開所講的內(nèi)容不宜太難，要有肯定的趣味性。 老師要多與同學互動，如何要讓同學參加互動。多設置一些問答（問題難易適度，最好簡潔些）環(huán)節(jié)，讓同學來參加課堂。關(guān)于如何讓同學樂觀回答提問，除了可以課堂上臨時抽選活潑外向的同學參加，還要與肯定的同學（在宣揚期間和家長來詢問的同學，公開那天提前到的同學都是很好的對象。）在公開課之前就建立親近的關(guān)系，讓他們喜愛上你們，這樣同學就不會可怕不回答你的問題。不管他們回答對錯，都給與他們鼓舞，要其他同學在他們回答前后都給與肯定的掌聲。關(guān)注課堂上每一個同學（盡

8、快記住每一個孩子的名字，以及他們的名字），特殊是那些比較內(nèi)向的孩子，我們要讓家長感受到我們真正是關(guān)懷他們每個人的孩子。這些內(nèi)向的孩子有些若是真的不敢回答問題，或者回答錯了，老師都必需說：課后老師再給你講講這個問題吧。（親和）。提問盡量讓多的同學參加，最好做到不讓任何一個同學受到冷落。課堂紀律，我們到時會支配一個老師幫助管理。有同學比較吵，抽他們回答問題?；蛘呶⑿Φ目纯此麄儭Ａ粢馐马棧杭偃绨鍟鴮懙牟缓玫?，盡量一筆一劃的用力寫盡量少背對著同學寫板書（肯定角度側(cè)著寫）不要在講臺上左右的晃語速盡量慢一點，但也不能一馬平川。板書要調(diào)理清楚，內(nèi)容不能過多公開課結(jié)束后：全部老師，立刻與肯定的同學和家進步行溝

9、通溝通。一人對多人，不能把時間放在某個對象的身上太長。爭取不放過任何一個家長。(2) 宣揚工作宣揚方式主要有：線下宣揚：發(fā)傳單，貼海報，問卷調(diào)查，設詢問報名點，游街,小區(qū)掃樓等線上宣揚：微信（搖一搖，四周的人。據(jù)我寒假在我們家移動營業(yè)廳工作的狀況了解，幾乎每個買智能機的客戶都會要求安裝微信。），。發(fā)傳單：由周邊開頭輻射宣揚，先把教學點四周的同學拿下（家長一般會先考慮便利孩子上下學的點）；分時分點進行，早上一般在農(nóng)貿(mào)市場等地進行，上下班期間在生活區(qū)四周；下午可以選擇一些商家和停車場；晚上在廣場和大型超市進行宣揚。每份傳單發(fā)到對方手上也許1分鐘左右（只跟對方說一句我們是某某輔導班的，有沒有愛好了解

10、一下。海報到對方手上，諾對方?jīng)]反應，直接走。諾對方有愛好，就多溝通一會，能即刻勸說對方當場報名即好，至少得把他們的聯(lián)系方式留下，邀請他們帶孩子來上課)貼海報：主要是在中午和晚上較晚的時候進行。男生做主要工作，女生幫助。海報要貼在惹眼，人流量大的地方。在便利看的時候，貼的越高越好，以防被撕毀和被其他海報掩蓋。（電線桿，生活區(qū)某些人流量大的地方，農(nóng)貿(mào)市場入口，商業(yè)街某些角落）問卷調(diào)查：穿插于整個宣揚時段，主要是留下對方的聯(lián)系，之后進行電話回訪。設詢問報名點：除了我們自己的教學點，還可以找相關(guān)商鋪合作，比如小區(qū)的某些雜貨店。（如何合作，最好的方式是問他們有沒有孩子要上輔導班，有的話給他們肯定的優(yōu)待，

11、讓他們在肯定程度上幫忙著宣揚，允許貼個海報，放些傳單）線上宣揚：微信，創(chuàng)建個工作號，略微空閑時搜搜四周的人，或搖一搖適時進行廣告投放。宣揚定律：無處不在，兔子吃窩邊草。 只要你能接觸的人都可以給個傳單，聊上幾句。特殊是吃飯的飯館老板和買東西的店老板和營業(yè)員，在買東西后，進行肯定的宣揚，勝利率都較高。宣揚用語：我們是新青年輔導班的老師，教學點就在商業(yè)街的藍天幼兒園。先生有沒有愛好了解一下。我們預備。時候開班，要不要為您孩子報個班，我們。時候有公開課，您可以帶孩子來免費試聽。（其他一些依對方反應，賜予其他一些回應）也許這些話說完對方無動于衷，只接下了傳單，這時就去查找下一個目標。假如對方比較感愛好

12、，就可以進一步宣揚我們教學點所具備的優(yōu)勢，以及解答他們的疑問。家長三大疑問：輔導班的老師是否有教學閱歷 回應：我們的老師并不是完全沒有教學閱歷的，我們都是從重大，西大，川外等重慶各大高校近千人的新青年老師團隊遴選出來的，其中教學閱歷就是一個標準。（比如說哪幾位老師有什么教學閱歷）；還有我們比那些專業(yè)老師更親和更有責任感，同學也更能接受我們，更愿意和我們接觸。我們可以向你們保證不管你們孩子之前成果好壞，我們都賜予他們同等的關(guān)懷，由于我們本身都是同學，知道一個老師對同學的關(guān)懷，能讓孩子更努力，更主動學習，甚至從今喜愛上學習。假如您覺得還不放心，你可以先報個名，到時帶著孩子來聽我們的公開課，你還有疑

13、慮，我們到時再商議。收費問題：這一點各機構(gòu)其實相差不大，假如有家長說我們收費貴，先問清晰對方為什么覺得我們貴再回應。比如說：他說我們比其他機構(gòu)貴，那我們就得問清那個機構(gòu)的狀況，在一一解釋，最終說明我們收費的理由，我們有哪些優(yōu)勢是其他機構(gòu)沒有的；假如他說就是覺得我們很貴或者說我們沒有專業(yè)的老師就借用疑問的回答，再說明我們的優(yōu)勢，以及市場。專業(yè)老師不會到輔導機構(gòu)任教的，別人任憑在家做幾個同學的家教的工資都是輔導機構(gòu)付不起的，除非這個老師人品和教學水平差的沒同學找她補課。課程設置問題：我們大致是上午四節(jié)文化課，下午同學可以到學校做作業(yè)。我們的老師我給與細心的指導。具體解釋一下，相關(guān)優(yōu)秀的任課老師。穿

14、插著突出我們的優(yōu)勢三大疑問解答總結(jié)，能回答的客觀分析處理，很好的闡明我們的優(yōu)勢。不能回答的，轉(zhuǎn)換角度，突出優(yōu)勢。我臨時總結(jié)了這些心得，我們團隊有師范類的老師，學過專業(yè)教學技能的，可以也這樣寫個總結(jié)跟大家共享一下。大家有什么宣揚和教學的想法，都可以總結(jié)一下后拿來商討，眾人拾柴火焰高。第三篇：老師實習方案教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培育適應將來進展需要的合格老師的重要環(huán)節(jié)。雖說方案趕不上變化，但是沒有方案就無從應對變化，所以為了使教育實習能夠順當進行，完成教育實習目標，現(xiàn)依據(jù)實習學校，本人學科及詳細的個人狀況，制定以下個人實習方案，盼望能在實習過程

15、中敏捷把握使用。一，教育實習概要：1實習地點：2實習時間：3授課科目：高一思想政治（人教版）4實習主要內(nèi)容：教學實習，班主任工作實習，教育調(diào)研二，教育實習預期目標：在本次教育實習中，我要虛心向優(yōu)秀老師學習，勤于思索，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)學問和提高教學技能，提高課堂的掌握力量和處理問題的力量，培育教育和教學上的獨自工作以及團隊合作的力量。詳細目標如下：1在教學上：提高備課，講課力量。通過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學閱歷；仔細研讀教材，細心備課，并在與隊友的相互聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求的個人獨自授課10節(jié)以上的任務，課后樂觀做好總結(jié)，提高自身的

16、備課和講課力量。2在班主任工作上；提高個人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的力量。盡快熟識同學特點，樂觀參加班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理閱歷，幫助班主任開展各項活動，幫助學校開展各種活動。協(xié)作實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。3提高溝通交際力量。樂觀與學校領(lǐng)導，指導老師，班主任，同學和其他隊友的溝通溝通，提高自身的溝通交際力量。4在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查力量。樂觀參加實習隊的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。三，教育實習的方案與支配教育實習包括教學實習，班主任實習和教育調(diào)查三個方面。以下是進度方案與支配：（一）實習前預備階段：（7月中9月初）1 學習教育實習有關(guān)文件：

17、教育實習工作手冊，教育實習方案，教育實習評價標準，廣東省班主任工作條例等。2熟識本實習隊隊友及實習隊工作，幫助隊長和其他隊友創(chuàng)建好實習博客，創(chuàng)建實習隊通訊錄等。3了解實習學校的體狀況，向師兄師姐請教，或從往屆師兄師姐的實習博客中了解實習需要留意的事項，并查找解決方法。4在暑假期間進行備課，包括熟識教材，撰寫教案，課件預備以及其他相關(guān)素材如班會課設計和其次課堂的設計預備；5閱讀有關(guān)政治學科教學和班主任工作以及同學行為管理，老師教學藝術(shù)等方面的書，了解和熟識相關(guān)工作的要求，為實習及以后的教學作預備。6加強師范技能的訓練，練好老師口語，練好三筆字，多找機會進行微格訓練。7做好教育調(diào)研方案，包括定題，

18、開題報告和調(diào)查問卷的設計等。（二）見習階段（第1周）19月15日到達學校后盡快整理好內(nèi)務，適應實習點的生活。2了解學校。通過實習學校領(lǐng)導，科組老師，班主任等了解學校，科組，班級的基本狀況，了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。3了解班級。通過原班主任帶領(lǐng)介紹到班與同學見面，盡快了解和熟識班級狀況，并從即日起樂觀參與班級活動。討論本班同學的檔案資料，盡快了解各個同學的背景，性格和品德等，第一周內(nèi)記住同學的姓名。在原班主任指導下制定班主任工作方案（包括班主任工作目標要求，班活動支配，主題班會的內(nèi)容，思想政治教育工作重點，集體工作措施）。4了解學科教學。聽原科任老師的課，做好聽課記錄。樂觀與指導老師溝

19、通，請指導老師教導。假如條件允許，進行跨班級，跨專業(yè)多聽其他老師的課，學習各位老師的教學方法。課后樂觀跟其他隊友進行爭論溝通，互聽互評，供應授課技能。5仔細備課，修改教案課件。了解本班本學科的上課進度，仔細鉆研所本學科的教學大綱，課程標準和課程內(nèi)容，把握教材的精神實質(zhì)，力求弄懂弄通基本理論，基礎學問和基本技能。在原科任老師指導下仔細備課，確定教學目標，重點和教學方法，寫出具體教案。寫好的教案要請老師指導和修改，逐步完善。6預備班會，其次課堂的內(nèi)容。7做好每次相關(guān)的會議記錄，并由隊長總結(jié)發(fā)到博客，逐步豐富和完善博客的內(nèi)容。（三）。實習階段（第2周至第7周）1教學實習：（1）樂觀跟指導老師溝通，主

20、動向指導老師請教，樂觀爭取上課的機會。（2）深化了解所帶班級同學的學習狀況，針對同學的實際，進行備課，確定教學目標，重點和教學方法，寫出具體教案。為確保課程教學質(zhì)量，每節(jié)課上課前進行檢查性預講，同組實習生參與聽課，并邀請原科任老師參與。預講后由聽課師生提出看法，再對教案進行修改和補充，最終送原任老師批閱批準后才能試教。（3）在指導老師的指導下進行新課講授，課后不斷總結(jié)上課狀況，觀看優(yōu)秀老師講課視頻，虛心向指導老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。（4）準時批改作業(yè)，了解教學效果。把每次作業(yè)中存在的問題（包括優(yōu)，缺點）作好記錄，準時反饋給指導老師，也作為以后個人教學的積累。針對實際問題，加強個別同學的輔導，特殊是學習方法的指導。（5）組織和指導同學開展其次課堂活動，主要是應用本學科學問開展課外學問講座，或指導閱讀各類課外讀物。（6）實習期間，實行每天一小結(jié)，每個星期的周末進行學習反思，總結(jié)不足之處，以及自己的收獲。2班主任工作：（1）討論本班同學的檔案資料，盡早了解本班狀況和各個同學的背景，性格和品德等盡可能把同學的姓名和本人對上號，記住同學的姓名。（2）堅持每天早讀，早操，自習課和晚修課都下班督促指導同學學習，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。（3）提高板報