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1、名師精編 優(yōu)秀教案(蘇教版)三年級數(shù)學教案 教學內(nèi)容: P1 2 教學目標:兩位數(shù)除以一位數(shù)1、經(jīng)受整十數(shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算的探 索過程,能口算整十數(shù)除以一位數(shù)(商為整十數(shù)) ,會筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除) ;2、培育同學初步的觀看里、動手操作才能和積極參加學習活動的樂趣;在解決問題的過程中學會有條理地摸索,體驗數(shù)學與日常生活的聯(lián)系,進一步 3、進展解決問題的策略,增強應用數(shù)學的意識;教學重點:兩位數(shù)除以一位數(shù)口算和筆算方法的探討;教學難點:把握兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算格式;教學過程:一、復習舊知,引入新課1、口答: 20 里面有()個十,46 里面有
2、()個十和()個一,70 里面有()個十,83 里面有()個十和()個一;2、解決實際問題;兩個人一共買了 18 枝鉛筆,平均每個人買幾枝?口答算式,問:你成功怎樣想的?你會用豎式運算嗎?二、自主探究,獵取新知 1、教學整十數(shù)除以一位數(shù) 出示場景圖左半部分,提問:觀看圖畫,說說你知道了什么?要求平均每個男孩買多少枝,你會列式嗎?用小棒擺一擺,分一分,并說出擺與分的過程;相互溝通,知道把名師精編優(yōu)秀教案2 個十,也就是20;4 個十平均分成2 份,每份是完成“ 想想做做” 第 1 題,再讓同學說一說每組兩題在運算上的聯(lián)系和區(qū)分,幫忙學 生形成算法;小結;2、教學兩位數(shù)除以一位數(shù);出示場景圖右半部
3、分,提問:從圖中你知道了什么你想求什么問題?要求平均每個 女孩買多少枝,應當怎樣列式?猜猜 46 2 商是幾十多?你能用小棒擺一擺,分一分嗎?小組溝通分的情形:拿出幾捆幾根小棒, 先怎樣分, 再怎樣分, 最終每人分得多少枝?學習用豎式運算;各小組爭論豎式的運算方法后匯報溝通;老師結合同學爭論情形板書豎式,并講解筆算過程;三、鞏固深化,拓展提高 1、想想做做 .2 同學練習,指名板演;師生共同評判板演情形;談話:說說在運算時發(fā)覺了什么?引導同學留意余數(shù);說說在運算中應留意什么?進一 步鞏固筆算方法;2、想想做做 4 讓同學認真觀看插圖;問:從圖中你知道了什么?要求什么?獨立練習;在小組內(nèi)溝通訂正;3、想想做做 5 問:從圖中你知道了什么?要求什么?要知道哪種樹苗每棵的價錢貴一些,你準備怎么辦?名師精編 優(yōu)秀教案獨立解答,在班內(nèi)共同
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