2022年三年級(jí)英語上冊(cè)Book1Unit1ALetslearn教案教學(xué)反思說課稿

1、PEP Unit1Hello PartA Let s learn Book1 1. 能夠聽說認(rèn)讀有關(guān)文具的五個(gè)單詞 pen,pencil,ruler,eraser,crayon.教 2. 能依據(jù) show me your 指令,做出相應(yīng)的動(dòng)作學(xué) 3. 能在情形中敏捷替換運(yùn)用所學(xué)文具單詞作出 show me your 的指令；目4.激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好；培育同學(xué)合作學(xué)習(xí)意識(shí)；標(biāo)與要求重點(diǎn)把握有關(guān)文具的五個(gè)詞匯,pen,pencil,ruler,eraser,crayon.教學(xué)問題難點(diǎn)較精確的讀出各單詞,特別eraser,crayon.的發(fā)音；教具教學(xué)課件錄音機(jī)磁帶本課相應(yīng)文具的實(shí)物和卡片,及頭

2、飾教學(xué)師生活動(dòng)環(huán)節(jié)正確解決方案1、 A.Listen and enjoy the song : Hello B .Let s sing :（改編）P r e p a r a t i o n 準(zhǔn)備 活動(dòng)Hello, . Do ,oh, do .First:老師播放歌曲Hello 師生共唱, Then: 老師依據(jù)同學(xué)表現(xiàn)情形,替換班內(nèi)同學(xué)英文名字或者中文名字,為其K 歌,2、Free talk T: Hello ,everyone ,I m Lisa .Stand up. 老師雙手放在嘴邊大聲說出自己的英語名字；示意生大聲說出自己的英文名字Ss: Hello ,Lisa ,I m xx . 同學(xué)聲

3、音嘹亮充且滿自信精確說出自己的英文名字的Sit down. ； 傾聽同學(xué)的發(fā)音,特別對(duì)剛學(xué)英語不愛表現(xiàn)自己的同學(xué)樹立自 信,讓其在歡樂輕松的氛圍中亮出自己；3、Group work:老師將同學(xué)分為5 人一小組,練習(xí)自我介紹用語,一分鐘后上臺(tái)分別帶上他們喜愛的文具頭飾進(jìn)行展現(xiàn)：Hello, . I m , Hi, . I m ,Bye .Goodbye . Game：心有靈犀, 聽聲識(shí)伴侶： 各小組派一代表上臺(tái)蒙上眼睛上 臺(tái)辨認(rèn)臺(tái)下聲音是誰？臺(tái)下同學(xué)可以挑選自己喜愛的任何一種特有方式來表達(dá)I m ,如 I m 呱呱,在同學(xué)基本把握基礎(chǔ)上,教師也參加嬉戲帶上鋼筆頭飾：I m pen ,引出 pen

4、 為新授做鋪墊【設(shè)計(jì)意圖 】既激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好 說英語的才能,培育了自主合作意識(shí)；, ,又錘煉了同學(xué)敢于教學(xué)師生活動(dòng)教學(xué)問題正確解決方案環(huán)節(jié)1、利用課件出現(xiàn)新知（圖一）老師點(diǎn)擊課件出示pen,課件中伴有Hello, Im pen .的錄音,學(xué)習(xí)新知,老師領(lǐng)讀,帶讀,升降調(diào)等各種方式操練；pen,pencil,讀音很近,可以組織“ 傳話” 的嬉戲,老師把要說的內(nèi)容 靜靜地告知各組第一個(gè)同學(xué),每組詞序不同,然后由他們往后進(jìn)行 傳話,由最終一個(gè)同學(xué)復(fù)述該單詞,同時(shí)老師寫到黑板上并進(jìn)行評(píng) 比；整個(gè)嬉戲的過程既是競(jìng)賽的過程,又是用心致志學(xué)習(xí)的過程,每個(gè)同學(xué)都融入了進(jìn)來；2、老師出示實(shí)物 ruler

5、,整體認(rèn)讀,分排練習(xí),個(gè)別檢查,老師邊 點(diǎn)擊課件,播放學(xué)校生喜愛的動(dòng)感音樂“Show yourself” , 圖片 選材動(dòng)感充分展現(xiàn)同學(xué)的個(gè)性；P r e s e n t a t i o n 新 知 呈現(xiàn) T ： Everyone stand up. （指導(dǎo)同學(xué)隨便做自己喜愛的任何一個(gè)動(dòng)作并大聲喊Show聲調(diào) Show（降調(diào)） Show Show Show T: Sit down ,please . 老師賜予評(píng)判 :You are great！順勢(shì)并作出Show me your ruler/pen/pencil的動(dòng)作； Ss: 出示 ruler/pen/pencil 并引導(dǎo)同學(xué)說出ruler/

6、pen/pencil. 3、老師利用簡(jiǎn)筆畫引入單詞eraser ,板書 era ser ,分別用不同顏色教授多音節(jié)單詞,先部分后整體, 留意口型師范, 打手勢(shì)找重音,運(yùn)用李陽一口氣瘋狂說英語訓(xùn)練法操練該單詞；同樣方法再次學(xué)習(xí)Show me your eraser. 4、利用文具盒內(nèi)猜文具的方式引入crayon.,當(dāng)同學(xué)猜到是pen,pencil,ruler,eraser,老師只點(diǎn)頭Maybe, 讓更多的同學(xué)開口說英語,當(dāng)大部分同學(xué)都大膽說英語時(shí)候倒入crayon教法同上eraser. 小結(jié)：A. 老師領(lǐng)讀黑板單詞,一分鐘小組合作學(xué)習(xí)解決組內(nèi)不熟識(shí)的單 詞的認(rèn)讀,老師賜予指導(dǎo),B. 點(diǎn)擊課件出示

7、文具Let s do , a. Listen and point it the picture. b. Listen and repeat. c. Listen and do the action.【設(shè)計(jì)意圖 】對(duì)比學(xué)習(xí)有利于同學(xué)區(qū)分相像單詞的意義培育同學(xué)認(rèn) 真觀看的習(xí)慣；綜合出現(xiàn)單詞,防止機(jī)械操練老師領(lǐng)讀同學(xué)失去興 趣；教學(xué)師生活動(dòng)教學(xué)問題環(huán)節(jié)正確解決方案Game：A：趣味選詞：老師點(diǎn)擊課件出現(xiàn)五個(gè)詞匯,并在pen 圖象設(shè)有青蛙頭像,當(dāng)同學(xué)讀到此處要學(xué)青蛙叫否就違規(guī),該小組減分,表現(xiàn)好者加分；B：閃卡嬉戲： 當(dāng)老師快速閃出該五個(gè)詞匯如Show me your erasers ,P r 快速做

8、出反映的小組加分,并可以挑戰(zhàn)其他任一小組,運(yùn)用 Show me your ；C：圖文碰對(duì)：將老師板書完的五個(gè)詞匯中剩下的四個(gè)詞匯貼上相 應(yīng)的簡(jiǎn)筆畫 . a c t i c e 鞏 固 練 習(xí)Let scompare say and act .比一比,說一說,演一演： a.將同學(xué)分為六個(gè)小組,每組發(fā)一張圖片,要求同學(xué)按下面的圖片內(nèi)容說英文,比一比哪組說得最精確,并將此對(duì)話分角 色表演出來；在初步鞏固新知后,假如遇到有的同學(xué)才能較 強(qiáng),可充分發(fā)揮同學(xué)的潛能,在老師指導(dǎo)下由同學(xué)教同學(xué),同學(xué)檢查同學(xué)；b. 引導(dǎo)同學(xué)用歸類法記憶單詞；讓同學(xué)給所學(xué)單詞歸類；按事物的名稱分學(xué)習(xí)用品、把類同的、形近的、相同詞

9、根的放在一起記,比如像“pen、 pencil、pencil box”, 結(jié)合同學(xué)學(xué)習(xí)情形略微拓展如pencil-case. 【設(shè)計(jì)意圖 】充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性,使其個(gè)性得到最大發(fā)揮與展現(xiàn)；培育生的自主學(xué)習(xí)才能；教學(xué)師生活動(dòng)教學(xué)問題環(huán)節(jié)正確解決方案P Be a CCTV reporter. 要求： 做一個(gè)調(diào)查表 :做一名小記者, 簡(jiǎn)潔記錄采訪人回答的相關(guān)r 信息,正確以笑臉表示,反之用哭臉；o d 姓名pen pencil ruler,e eraser, crayon. u c Lisa t i o n 輸出運(yùn) 用板 書 設(shè)【設(shè)計(jì)意圖 】鞏固記憶單詞,培育合作精神,增強(qiáng)氣氛,在完成任務(wù)的同

10、時(shí),同學(xué)已經(jīng)不知不覺的運(yùn)用了語言；Unit1 Hello PartALet s learnpen pencil ruler eraser 計(jì) crayon 教學(xué) 反 思才能測(cè)試課堂達(dá)標(biāo) ：一、 Listen and choose the right picture. 聽音,在正確的圖下的字母上打 1. AB 2. A B 3. A B 二 Listen and choose 聽音,挑選你聽到的單詞將字母序號(hào)填入括號(hào)內(nèi) 1.Apen Bpencil Cpencil-case 2. Ahello B hi Cha 3. Aruler Beraser C crayon 三、 Listen and paint 在聽到的內(nèi)容前圖上你喜愛的顏色 Hello,I m Miss Li. Show me your pen . Show me your eraser 四、 Look and line. 請(qǐng)把正確的圖與英文句子連線 Show me your ruler. Show me your pen. He