課后服務(wù)讓教育更有溫度（老師總結(jié)報(bào)告）

1、課后服務(wù)，讓教育更有溫度小學(xué)不斷優(yōu)化課后服務(wù)措施，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，滿足學(xué)生的多樣化需求，提出一個(gè)口號(hào)，采取三項(xiàng)措施，做優(yōu)課后服務(wù)，取得了較好的效果，提升了學(xué)生的獲得感和家長的滿意度。一、提出一個(gè)口號(hào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過多次商討，提出一個(gè)口號(hào)：不讓學(xué)生帶書包回家。不讓學(xué)生帶書包回家，就是讓學(xué)生在課后服務(wù)時(shí)間完成家庭作業(yè)，而且要高質(zhì)量完成。這樣才能解決家長的后顧之憂，讓學(xué)生回家后有時(shí)間做自己喜歡的事情，從而促進(jìn)學(xué)生健康成長，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力。二、采取三項(xiàng)措施為了落實(shí)“不讓學(xué)生帶書包回家”這個(gè)口號(hào)，小學(xué)采取了三項(xiàng)措施。1.精心安排課后服務(wù)內(nèi)容。家長最關(guān)心的問題是能否在校內(nèi)完成家庭作業(yè)。為此，小學(xué)

2、把課后服務(wù)主要分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段是學(xué)業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間，讓學(xué)生在校就能夠完成作業(yè)。老師當(dāng)堂輔導(dǎo)作業(yè)、批改作業(yè)并講解疑難點(diǎn)；第二個(gè)階段則是讀書時(shí)間。學(xué)生完成作業(yè)，學(xué)校安排了讀書活動(dòng)。為全面提升學(xué)生素養(yǎng)，小學(xué)實(shí)施了“閱讀素養(yǎng)提升”工程，全力打造書香校園，開展了“每人一本書、共享百部書、萬人共讀書”系列讀書活動(dòng)。在閱讀書目的配備上，學(xué)校構(gòu)建了“啟陽特色閱讀體系”，分四個(gè)閱讀主題：一是教育部推薦的圖書目錄。二是紅色基因閱讀主題。三是學(xué)科融合主題。四是文學(xué)名著主題。在數(shù)量上按照班級的學(xué)生數(shù)配備，保證全班學(xué)生同讀一本書。學(xué)校利用課后服務(wù)時(shí)間安排學(xué)生讀書，定期組織讀書交流活動(dòng)，在增加學(xué)生閱讀量的基礎(chǔ)上，開闊了

3、學(xué)生的視野，豐厚了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)。2、教干教師齊上陣。為了打造優(yōu)質(zhì)課后服務(wù)，小學(xué)教干教師齊上陣。教干側(cè)重于課后服務(wù)的管理，學(xué)校將全體教干按樓層進(jìn)行排班，實(shí)行樓層負(fù)責(zé)制。教干深入班級、教研組，了解學(xué)情，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保課后服務(wù)有實(shí)效。家長關(guān)心的核心問題是家庭作業(yè)的質(zhì)量。所以課后服務(wù)的質(zhì)量關(guān)鍵在教師。為此，學(xué)校制定了科學(xué)的考評制度，從課時(shí)安排、備課、輔導(dǎo)等方面對課后服務(wù)提出明確的要求。老師們精心設(shè)計(jì)課外作業(yè)和作業(yè)形式，加強(qiáng)作業(yè)輔導(dǎo)。對于學(xué)生作業(yè)中共性的問題集中講解，個(gè)性的問題個(gè)別輔導(dǎo)，同時(shí)結(jié)合不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分層輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了分層教學(xué)，確保所有學(xué)生在校高質(zhì)量完成家庭作業(yè)。3、服務(wù)時(shí)間實(shí)行“基礎(chǔ)服務(wù)時(shí)間+延時(shí)服務(wù)時(shí)間”的服務(wù)模式。課后服務(wù)，事關(guān)民生。學(xué)校全面推進(jìn)校內(nèi)課后服務(wù)工程再升級，在課后服務(wù)的時(shí)間安排上實(shí)行“基礎(chǔ)服務(wù)時(shí)間+延時(shí)服務(wù)時(shí)間”的服務(wù)模式?；A(chǔ)服務(wù)時(shí)間為兩小時(shí)，基礎(chǔ)服務(wù)結(jié)束仍有不能來接的家長，這部分學(xué)生怎么安排，學(xué)校設(shè)立了“延時(shí)服務(wù)時(shí)間”。把全校家長不能按時(shí)來接的這部分學(xué)生集中到學(xué)校餐廳，安排三位老師執(zhí)勤看管，一直到家長接完為止，切實(shí)解決了家長的難題。學(xué)生高質(zhì)量完成課外作業(yè)，又有時(shí)間有計(jì)劃地讀書