部編版二年級語文上冊期末練習(xí)題

1、部編版二年級語文上冊期末練習(xí)題（時間：90分鐘）班級：_姓名：_分數(shù)：_一、填空題。（共30分）1.給加下劃線的字選擇的正確讀音。餐廳_（tngtn）窟窿_（nnglng）審_（shnshng）視甘蔗_（zhch）蒸餃_（jiojo）飼_（shs）養(yǎng)2.照樣子，些詞語。提蝴蝶_眼睛_蘑菇尋找_脆生生_蒙蒙的細雨_的陽光_的草坪3.讀句子，給劃線的字注音。知之為知之，不知為不知，是知_也。默而識_之，學(xué)而不厭，誨_人不倦。心既到矣_，眼口豈_不到乎？第三要有恒_。4.把詞語補充完整。_補牢萬里_哈哈_花草_五顏_視而_5.比一比,組詞語。貼_破_艱_值_鉆_波_根_植_6.比一比，再組詞。戎_諸

2、_競_唯_豬_者_竟_難_7.填一填。我心子才人從小少“我”的第5筆是_，“心”的第2筆是_。1/5“子”的第2筆是_，“才”的第2筆是_。8.讀拼音，寫詞語。dngxyurltouhushnchngzi_9.請把下面的課文思維導(dǎo)圖補充完整。（填序號）A.街道之美B.公園之美C.庭院里的樹D.海上美麗的場景場景10.照樣子，寫詞語。越來越亮越_越_越_越_失敗一成功困難_寒冷_金色的田野_的微風(fēng)_的柳條一（棵）大樹一_青蛙一_大河二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.將下列句子工整美觀地抄寫下來。想象是一切希望和靈感的源泉。2.把下面的字按筆畫分類。E.海邊的2/53.我能把偏旁相同的字寫在一起。沙

3、話國許泳園4.我能把偏旁相同的字寫在一起。送槍燕遠樣黑5.我能寫一手漂亮的鉛筆字6.我會寫（照樣子，寫漢字）。片挨寒7.我會寫（照樣子，寫漢字）。滿晚數(shù)3/58.我會正確工整地抄寫下面的句子。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當自礪。9.我會寫（照樣子，寫漢字）。孩答呢10.看誰能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀下文，回答問題。一個小家伙孤零零地趴在樹枝上，大家都不知道那是什么，沒有人理睬它。日子慢慢地過去了。一只毛毛蟲興奮地探出頭，想跟大家交朋友。但是，沒有小動物愿意和它交朋友。又過了一段時間，毛毛蟲蛻（tu）掉了皮，換上了寬松的衣服。小松鼠問：“你怎么長得這

4、么難看啊_”毛毛蟲扭動著身體，很傷心。“不好了，我們這里有怪物_”小猴子告訴森林里的朋友們。原來，毛毛蟲已經(jīng)變成了一個蛹（yng）。這下大家更不喜歡它了。陽光燦爛的一天，毛毛蟲變成了蝴蝶。小動物們很驚訝：我們一直小瞧的怪物竟然變得這么美麗。美麗的按鈕在自己手上，只是別人沒有發(fā)現(xiàn)，請別小瞧我?。?）給短文選一個合適的題目（）（2）想一想，小松鼠和小猴子的話要怎么讀？在橫線上加上合適的標點符號。小松鼠問：“你怎么長得這么難看啊_”“不好了，我們這里有怪物_”小猴子告訴森林里的朋友們。4/5（3）人們是怎樣對待毛毛蟲的？（）（多選）（4）毛毛蟲最終變成了_，這讓大家都很驚訝。（5）下列對短文最后一句話的理解，正確的是（）2.閱讀下文，回答問題。古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品（戴帶）在身上。而且貝殼可以隨身攜（戴帶），不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。（1）選出文段中括號內(nèi)正確的字。（戴帶）_在攜_（戴帶）（2）根據(jù)文段內(nèi)容填一填。因為貝殼_，所以被人們當作飾品。因為貝殼_