中班美術(shù)教案：彩色的雨滴_第1頁
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中班美術(shù)教案：彩色的雨滴_第4頁
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文檔簡介

1、活動(dòng)來源：風(fēng)雨雷電是一種自然現(xiàn)象，在故事彩色的云中，有一個(gè)孩子提出這么一個(gè)問題：“云可以變成雨嗎？”有關(guān)云跟雨的話題便展開了；又有一個(gè)孩子說：“彩色的云會(huì)下什么樣的雨呢？”從故事中孩子們得到了答案。但是孩子們?nèi)砸猹q未盡，這些彩色的雨滴在孩子們的眼中成了精靈，可愛又好玩，彩色的雨滴究竟是什么樣的？又可以怎么表現(xiàn)呢？用什么材料表現(xiàn)？孩子們一連串的問題引發(fā)了本活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在愉快的游戲中，鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃藍(lán)、綠四種顏色，認(rèn)識(shí)“彩色的雨滴”。2、學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)彩色的雨滴，學(xué)會(huì)“點(diǎn)”和“提”（跳）的動(dòng)作。3、初步體驗(yàn)合作作畫的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、創(chuàng)設(shè)墻飾“美麗的公園”，師先畫好彩色的云、綠色的草

2、地、小動(dòng)物等。2、錄音磁帶（風(fēng)、雨、雷聲）。3、操作材料粘貼類：彩色的藝術(shù)紙剪的“雨滴”若干、膠水；手指點(diǎn)畫：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏料裝在盒子里備用、抹布若干；棉簽畫：棉簽、四色顏料；雨滴胸飾人手一個(gè)活動(dòng)過程：1、游戲大自然的聲音，激發(fā)興趣。（1）聽猜大自然的聲音。（2）帶雨滴胸飾做游戲“大雨和小雨”，讓感受的快慢。（3）互動(dòng)游戲“找朋友”。要求：找相同顏色的朋友；找一樣大小的朋友2、認(rèn)識(shí)雨滴寶寶提問：“你們這些雨滴是從哪里來的？”“天上為什么會(huì)下雨呢？”“雨滴像什么？”3、帶領(lǐng)幼兒參觀墻飾“美麗的公園”，激發(fā)表現(xiàn)的欲望（1）設(shè)疑：美麗的公園里這么多小花、小草都口渴了，怎么辦呢？（2）示范“點(diǎn)”、“提”的動(dòng)作，徒手練習(xí)。蘸顏料f點(diǎn)一下，提上來f抹布擦手，換一種顏色再畫。4、幼兒自選材料分組活動(dòng)，巡回指導(dǎo)提醒合作作畫手指點(diǎn)畫、貼雨滴、棉簽畫5、結(jié)束活動(dòng)、評(píng)

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