2022-2023學(xué)年部編版語文七年級上冊 第四單元綜合性學(xué)習(xí)《少年正是讀書時》教學(xué)設(shè)計

1、少年正是讀書時 活動目標(biāo)1. 認(rèn)識讀書的重要意義和作用，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。2. 尋找適合自己的讀書方式和讀書方法。（重點）3. 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會有選擇地讀書，提高對書籍的辨別能力，提高閱讀的品位。（難點）活動準(zhǔn)備：1.利用網(wǎng)絡(luò)搜集一些名人關(guān)于讀書的小視頻和句子，2.聽聽書活動過程導(dǎo)入：看名家天下，談天下奇書-了解讀書的作用和意義毛澤東用三國演義打仗的小視頻討論：讀書有沒有用？明確一：讀書是有用的。讀書有哪些用處呢？A.英國學(xué)者培根說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才 ?！?B.讀書破萬卷，下筆如有神。 杜甫-寫出好的文章C.書看多了，文章自然就會寫了。-魯迅-寫出好的文章D.為中華之崛起而讀書

2、。周恩來- 可以激勵自己樹立遠(yuǎn)大的志向E腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。-蘇軾-可以提升自己的氣質(zhì)，個人修養(yǎng)F猶太人為什么這么厲害？就是因為他們都在讀書。G養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書。-戚繼光-能讓自己快樂？ 活動一，小型辯論賽：品民間小詩，暢讀書樂苦在20世紀(jì)初，社會上流行了這樣一首順口溜：讀書苦，讀書累，讀書還要交學(xué)費，你如何看待這首順口溜？讀書苦嗎？苦，費神勞力讀書累嗎？累，熬夜傷身傷心讀書樂嗎？樂，生活著解決一個問題，很開心。你還愿意讀書嗎？愿意讀，這是世界上最輕松的事情，也是最美好的事情?；顒佣弘s家評論：搜盡世間妙書，愿囊中羞澀購一本漫畫：父與子中的一張圖片主題一：假如有這樣一本好

3、書，你愿意買嗎？肯定愿意，人物、情節(jié)、情感、語言、寫作方法都有可能吸引我們。那我們怎么去挑選和閱讀呢？活動三：如何選書，如何看書（一）我們到底該如何選書？1選擇適合自己的書2.選擇那些有益于自己身心的書，特別是那些經(jīng)典書籍。3.選擇那些能給自己帶來動力的書4.選擇那些真正的好書 （二）我們應(yīng)該如何讀書？ = 1 * GB2 * MERGEFORMAT 韓愈的提要鉤玄法：唐代大學(xué)問家韓愈在談到讀書問題時，曾說過一句名言：“記事者必提其要，纂言者必鉤其玄?！焙笕藢⑺脑捀爬椤疤嵋^玄”讀書法。 = 2 * GB2 * MERGEFORMAT 陸游的有的放矢法：“飲食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗

4、不與書俱。”這是宋代大文學(xué)家，杰出詩人陸游讀書生活的自我寫照。他終生酷愛讀書，以書為伴，與書為伍。不過，他讀書雖多，卻多而不雜，多而不亂。他讀書都是有的放矢的。 = 3 * GB2 * MERGEFORMAT 朱熹的讀書有三到：謂心到，眼到，口到。 = 4 * GB2 * MERGEFORMAT 毛澤東的四多法：毛澤東在青年時代讀書時即有“讀得多，想得多，寫得多，問得多”的習(xí)慣。他的寫作多表現(xiàn)在作內(nèi)容摘錄，在重要的地方劃上圈、杠、點等符號，作批注以及寫讀書日記、在原書上改錯糾謬。 = 5 * GB2 * MERGEFORMAT 華羅庚的“厚薄”法：華羅庚把讀書過程歸結(jié)為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個階段。當(dāng)你對書的內(nèi)容真正有了透徹的了解，掌握了全書的精神實質(zhì)后，讀書就由厚變薄了。如果在讀書過程中，你對各章節(jié)又作深入的探討，在每頁上加添注解，補充參考資料，那么，書又會愈讀愈厚。因此，讀書就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過程。 小結(jié)：書一定要靜讀，要精讀，還要悟讀，更要運讀。靜下心來讀，精細(xì)地讀，讀完之后還要想想書里說的，最后還要把讀過的書靈活運用起來?？偨Y(jié)：這節(jié)課，我們聊了很多，我希望