人教版四年級(jí)上導(dǎo)學(xué)案

1、2014-2015學(xué)年上學(xué)期四年級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案 使用時(shí)間：2014年10月 編制：韓永莉 編號(hào)： 審核： 領(lǐng)導(dǎo)簽字： 班級(jí) 姓名 組號(hào) 等級(jí)課后總結(jié)：Unit 1 My classroom (第一課時(shí))內(nèi)容分析: 1.本部分通過(guò)Sarah 與張鵬去看新教室的情景呈現(xiàn)核心句型: Whats in the classroom? Lets go and see.以及Where is it ?Its near the window. 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo)：1. 學(xué)生能夠理解意思并正確發(fā)音：classroom、window、blackboard、door、light、 picture. 能力目標(biāo)：學(xué)生能在

2、情境中運(yùn)用句型：Where is .?Its in/on/near/under.詢問(wèn)并回答 物品的位置；能在情景中運(yùn)用Whats in the classroom? Lets go and see. 情感目標(biāo)：學(xué)生能夠體會(huì)文明禮貌用語(yǔ),能夠?qū)φ?qǐng)求、道歉等行為做出恰當(dāng)反應(yīng)。 教學(xué)重難點(diǎn): 學(xué)生能夠在情景中區(qū)分和運(yùn)用句型Whats in the classroom? Lets go and see.理解新classroom、window、blackboard、door、light、picture的意思，并能正確發(fā)音?？鞓?lè)預(yù)習(xí): 1.學(xué)生回家要利用錄音機(jī)學(xué)習(xí)Lets talk里句子的發(fā)音。 2.在教

3、室里你還發(fā)現(xiàn)什么了？能用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)嘛？回家利用電腦查查吧，和大家一起分享。 3.抄寫單詞（三遍）你能用英語(yǔ)寫出來(lái)嗎？加油哦！ 教室 黑板 窗戶 電燈 圖畫 門合作探究 1.用句型Whats in the classroom? Lets go and see.小組內(nèi)交流詢問(wèn)自己的教師。 2.小組玩Lets play,看圖中物品的位置進(jìn)行句子Where is it ?Its . 的練習(xí)。 3.英漢譯 Open the door Turn on the light Close the window Put on the picture Clean the blackboard 4.小朋友們你能編一些

4、指令嗎？快來(lái)試試吧。 5.學(xué)唱Lets sing。跟綜練習(xí) ( ) 1. We _ a new classroom. （ ）3.This is a desk. A. have B. are C. Is A.teacher B. teachers C. teachers ( ) 2. There is a picture _ the wall. （ ）4.Lets clean the classroom._. A. on B. in C. At A. Thank you. B. All right. C. How nice.Unit 4 My home 導(dǎo)學(xué)案每日一句5. Nothing see

5、k, nothing find.無(wú)所求則無(wú)所獲。 編號(hào)：4A4A1課時(shí): 1學(xué)習(xí)內(nèi)容：Unit 4 My home Part A Lets learn, Lets do課型：詞匯學(xué)習(xí)目標(biāo)能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本時(shí)主要短語(yǔ)study, bathroom, living room, bedroom, kitchen.【要非常熟練，達(dá)到脫口而出喲】；2、能理解并且在情景中正確使用句型Is she /he in the .【比比誰(shuí)的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、反應(yīng)夠快】。重難點(diǎn)1、立體掌握單詞study, bathroom, living room, bedroom, kitchen.的正確發(fā)音、認(rèn)讀、漢語(yǔ)意思、形(圖)像、拼

6、寫等。 2、正確詢問(wèn)物品、人物的位置并做出相應(yīng)的判斷。學(xué)具每組準(zhǔn)備一套自制的study, bathroom, living room, bedroom, kitchen.短語(yǔ)卡。課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)預(yù)習(xí)提點(diǎn)： 1.可以查電子詞典，聽(tīng)錄音或向老師，組長(zhǎng)請(qǐng)教單詞study, bathroom, living room, bedroom, kitchen.的正確發(fā)音，并知道漢語(yǔ)意思。 2. 聽(tīng)錄音或向老師，組長(zhǎng)請(qǐng)教Is she /he in the study.的正確讀法，并知道漢語(yǔ)意思。預(yù)習(xí)練兵：一、寫出下列短語(yǔ)的漢語(yǔ)意思。 bathroom ( ) living room( ) bedroom( ) k

7、itchen( ) 二、聽(tīng)Lets do的錄音，學(xué)著說(shuō)，做動(dòng)作，連一連。 Go to the living room.Watch TV. 去書(shū)房?？磿?shū) Go to the study.Read a book. 去臥室。打個(gè)盹兒 Go to the kitchen.Have a snack. 去客廳?？措娨?Go to the bathroom.Take a shower. 去廚房。吃零食 Go to the bedroom.Have a nap. 去浴室。洗個(gè)澡課前寄語(yǔ)： 請(qǐng)同學(xué)們課前先閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后認(rèn)真獨(dú)立地在20分鐘內(nèi)完成導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)部分。本周行為養(yǎng)成重點(diǎn)： 閱讀習(xí)慣，大聲朗讀、語(yǔ)言流

8、暢課中學(xué)習(xí)過(guò)程一、明確目標(biāo) 激情投入 1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)激情投入看導(dǎo)入動(dòng)畫2.看Lets learn課件，讀短語(yǔ)，感受并模仿發(fā)音。3.跟著教師讀，體驗(yàn)發(fā)音細(xì)節(jié)。同學(xué)自己試讀，慢讀，快讀，自信大聲讀。(目標(biāo)提示：能模仿并用純正英語(yǔ)表達(dá))二、學(xué)案引導(dǎo) 自主學(xué)習(xí)1.慢而清晰地自練5次；2.一口氣訓(xùn)練；3.最大聲、最快速、最清晰的讀5次； 4.計(jì)次訓(xùn)練（比比誰(shuí)讀的次數(shù)多）；(目標(biāo)提示：從音、形、義、像等方面立體掌握詞匯，熟練表達(dá)，反應(yīng)快捷。) 5.由詞入句(例: in the study -Is she in the study？) 三、小組合作 聚焦主題 1.組長(zhǎng)先帶讀短語(yǔ)，句子（確保人人都會(huì)），然后

9、說(shuō)短語(yǔ)，讓組員搶答。 2.組內(nèi)小展示：每個(gè)人讀短語(yǔ)、句子給大家聽(tīng)（人人展示，人人達(dá)標(biāo)。） 3每個(gè)人用Is she in the study？說(shuō)一句話。四、匯報(bào)展示 人人過(guò)關(guān) (展示內(nèi)容：?jiǎn)蝹€(gè)短語(yǔ)的展示；句型的展示；) 1.整體過(guò)關(guān)。由老師出示短語(yǔ)卡英一漢齊讀（要求：準(zhǔn)確，反應(yīng)快，整齊，不拖長(zhǎng)音） 2.小組過(guò)關(guān)。由一組組長(zhǎng)說(shuō)時(shí)間，另一組根據(jù)具體時(shí)間用Is she/he in the study？詢問(wèn)位置。（要求：正確，反應(yīng)快） 3.個(gè)人過(guò)關(guān)。任意抽小組成員提問(wèn) （注：過(guò)關(guān)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的加分和減分）五、整合提高 總結(jié)梳理 1.背誦，記憶Lets learn 。(最先背會(huì)的將會(huì)給該小組加分喲) 2.

10、小結(jié)。(用自己的話說(shuō)說(shuō)今天學(xué)到了什么? 為小組添光彩的時(shí)機(jī)喲)六、反饋矯正 達(dá)標(biāo)檢測(cè)聽(tīng)音想像 聽(tīng)音(磁帶、課件或師讀)憶詞，腦海中能快速閃現(xiàn)每個(gè)短語(yǔ)的場(chǎng)景和活動(dòng)內(nèi)容。(重要提示：有助于激發(fā)右腦，增強(qiáng)記憶。)選詞填空 選出正確的短語(yǔ)完成句子。 1-Is he in the study? -_. A.Yes,he is B.Yes,it is C.Yes, she is 2.-Is this his room? -No,_. A.he isnt B. she isnt C.it isnt 3.-Where is your mum? -She_in the kitchen. A.is B.are C.am 4.Where are your new_? A.crayons B.crayon C. kitchen 5.Go_the living room.說(shuō)對(duì)一個(gè)得一個(gè)