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1、七年級第二單元考試題姓名 班級 一、單項選擇題(10分)1、關(guān)于自立,下列說法正確的是( ) A 自立是成年人的事,未成年人應當依賴父母 B 自立就是明確自己的責任并勇于承擔自己的責任 C 自立就是自己養(yǎng)活自己 D 人與人之間應當相互幫助,不能過分強調(diào)自立2、教育家陶行知先生在自立歌中寫道:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢!”這啟示我們( ) A 任何事情都必須自己親自去做 B 人生應當自立自強 C 不要接受別人的任何幫助 D 自己的任何事情都應由自己決定3、百折不撓的氣概和鍥而不舍的努力,對于成就一番事業(yè)是極為重要的。下列成語中能表現(xiàn)這種精神的是( ) A
2、 愚公移山 B 亡羊補牢 C 守株待兔 D 刻舟求劍4、自強的航標是( ) A 自立 B 自尊 C 理想 D 自愛5、“不為失敗找借口,要為成功找方法”體現(xiàn)的是( ) A 自大 B 自負 C 自強 D 自卑6、自棄與自強是( ) A 統(tǒng)一的 B 共生的 C 對立的 D 對等的7、古人說:“當志存高遠?!边@就是說( ) A人要好高騖遠 B站得高才能看得遠 C要自強,首先要樹立遠大理想D有了遠大理想,志向就能實現(xiàn)8、中學生小磊很聰明,但缺乏恒心,做事往往虎頭蛇尾,三天打魚,兩天曬網(wǎng)。為此,他打算用一條名言來自警。請你從下面選擇一條適合的送給他( ) A少年須有朝氣 B吾日三省吾身 C知己知彼,百戰(zhàn)
3、不殆 D鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折9、有的同學,起床叫到早餐冷,作業(yè)不問就不做,上網(wǎng)不逼不下線,房間臟亂腳難插。這樣的同學應主要加強( )品質(zhì)的培養(yǎng)。 A 自尊 B 自立 C 自信 D 自強10、如果在學習中遇到難題,你認為下列做法中可取的是( ) A盡可能獨立思考找出答案 B自己稍微思考后請教別人 C 抄別人的 D 越過去,做自己會做的內(nèi)容二、明辨是非(10分,請在括號內(nèi)打“”或“”)6、自立就要所有事情自己做,拒絕他人的幫助。( )7、一個沒有主見、人云亦云的人,是無法承擔責任、生活自立的。( )8、培養(yǎng)自立能力,最基本的就是要立足于當前的問題,從小事做起。( )9、具備自強精
4、神的人遇到困難是不需要他人幫助的。( )10、所有自強者都有一個共同特點,那就是自以為是。( )三、辨析題(5分)11、有的同學認為,我們現(xiàn)在還小,需要各方面的幫助和照顧,談不上自強,等長大成人了才能自強。四、閱讀材料,回答問題(共25分)12、(5分)許多日本學生在課余時間,都要去外邊參加勞動掙錢,大學生中勤工儉學的非常普遍,就連有錢人家的孩子也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗,在商店售貨,在養(yǎng)老院照顧老人、做家庭老師等來掙自己的學費。(1)這則材料給我們什么啟示?(2分)(2)說說自立對自己成長有哪些好處?(3分)13、(8分)1988年7月3日,北大計算機系一年級學生彭某從五樓陽臺上跳下
5、。彭某是一個相當聰明的青年,他從小學到高中畢業(yè),成績一直名列前茅,就是這樣一個高智商的“優(yōu)異”學生,卻是一個生活上的低能兒。他的父母為了騰出時間讓他讀書成材,從不讓他做飯、洗衣、刷碗甚至鋪床疊被,以至十七八歲了連做飯、洗刷的基本程序都不懂。1987年他以全縣第一、全省第三的成績邁入北大校門,卻因不會買飯、洗衣等不得不停學回家。第二年接到北大寄來的復學通知書后,又因懼怕離開父母后無法獨立生活而漸生厭世情緒,最終他選擇了跳樓自殺。(1)這些現(xiàn)象說明青少年身上存在什么問題?(1分)(2)依賴思想對青少年成長有什么危害?(3分)(3)我們應該如何培養(yǎng)自立能力?(4分)14、(5分)有首歌曲唱道:“傲氣
6、面對萬重浪,熱血象那紅日光,膽似鐵打,骨如精鋼,雄心百千丈,眼光萬里長,我發(fā)憤圖強,做好漢,做個好漢子,每天要自強。”這首歌曲激勵無數(shù)人前進,真可謂豪情萬丈。(1)為什么說“做個好漢子,每天要自強”?(2分)(2)你打算怎樣做一個生活的強者?(3分)15、(7分)合肥少兒藝術(shù)學校六年(4)班的陶港天從小酷愛舞蹈,對舞蹈癡迷的她,頻頻出現(xiàn)在各種文藝演出中。不幸的是在一次車禍中,她的左腿大動脈完全斷裂,左腿與左胳膊大片肌肉碎裂,可能一輩子都將靠人造血管維持左腿的血液供給,她是多么熱愛舞蹈,多么期望自己能夠重新回到舞蹈殿堂中去啊!她決心要向貝多芬、海倫。凱勒學習,做一個生活的強者。她偷偷練習壓腿,汗水和淚水在臉上干了又濕,濕了又干。咬著嘴唇堅持練習。一年后,在老師的鼓勵下,她參加了舞蹈練字謠的排練并擔任了重要角色。演出獲得成功,陶港天自強
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