聲樂Ⅲ課程教學大綱

1、聲樂課程教學大綱（總學時32，學分2）一、課程性質(zhì)、任務和目的聲樂音樂學專業(yè)的專業(yè)基礎必修課，是訓練學生掌握科學的發(fā)聲方法，運用人聲進行藝術表現(xiàn)的一門課程。本課程要求學生進一步加強聲樂技能技巧的訓練，在鞏固中聲區(qū)的基礎上，適當擴展音域，做到聲區(qū)統(tǒng)一。進一步協(xié)調(diào)發(fā)聲、氣息、共鳴、語言的相互配合，聲音優(yōu)美、圓潤、流暢。了解歌唱的表演形式、聲樂表演常識、音色音量變化，更好地表達歌曲的思想感情。能適當?shù)奶幚砀枨?，能較好地控制歌唱的音色、音量，為表達歌曲情感服務，歌唱表演美觀、大方。二、課程的基本內(nèi)容和要求歌唱的表演形式1、基本內(nèi)容（1）獨唱（2）重唱（3）齊唱、小合唱、合唱與大合唱（4）表演唱2、基本

2、要求（1）掌握獨唱的基本形式及分類：男聲獨唱、女聲獨唱、童聲獨唱（2）了解重唱的多聲部性質(zhì)及分類：二重唱、三重唱、四重唱等；男聲、女聲及混聲重唱（3）了解齊唱、小合唱、合唱與大合唱的不同演唱形式及各自的特點（4）了解表演唱把表演和演唱結合起來的演唱形式特點3、重點難點通過CD、VCD欣賞，了解和學習聲樂的不同演唱形式，明確聲樂演唱形式的多樣性；同時讓學生自己收集資料，進行學習和交流。歌唱的音量控制1、基本內(nèi)容（1）歌唱音量控制的原則：統(tǒng)一與對比（2）歌唱音量控制的方法：共鳴腔體和肌肉的張力（3）歌唱音量控制易犯錯誤及糾正方法2、基本要求（1）了解歌唱音量控制的基本原則（2）練習并體驗歌唱音量控

3、制的方法（3）了解歌唱音量控制易犯錯誤，能對同伴的歌聲和音量作出評價3、重點難點 （1）歌唱聲音的強弱并不取決于歌唱者肺中的空氣貯量，而主要是由肌肉的張力和共鳴腔體來決定的（2）歌唱音量控制不僅是歌唱技巧，更是歌唱情感表達與審美的需要歌唱的音色變化 1、基本內(nèi)容（1）歌唱音色變化的基本原則：統(tǒng)一與變化（2）歌唱音色變化的方法：母音色彩與輔音吐發(fā)2、基本要求（1）了解歌唱音色變化的基本原則（2）體驗歌唱音色變化的方法3、重點難點 “色”是從美術中借來的一個字，作為從事美術專業(yè)的人，需要有敏銳的 “觀色”能力，作為藝術的歌唱訓練同樣需要訓練“聽色”的能力，但對于學習音樂不久的學生來說，“觀色”能力

4、較弱，運用表現(xiàn)音色的能力更差，歌唱的音色、音量控制具有較大難度，需要做大量耐心的練習歌唱的表演常識1、基本內(nèi)容（1）歌唱的表演動作：面部表情動作、手勢動作、體態(tài)動作（2）歌唱者的臺風：臺步、站位、目光、表演、謝幕、服裝、化裝等2、基本要求（1）了解歌唱表演的動作原則：美、簡（2）了解并初步掌握歌唱者在舞臺上的良好姿態(tài)和演唱風度3、重點難點 由于學生缺乏舞臺表演的經(jīng)驗，本內(nèi)容講解最好結合舞臺表演實踐進行作品選唱 1、基本內(nèi)容（1）中國作品：祖國之愛、嘎哦麗泰、美麗的孔雀河、一抹夕陽、茶山新歌、月亮花、長城永在我心上、相依為命的祖國、月色迷人夜、唱支山歌給黨聽、草原上升起不落的太陽、夕陽紅。（2）

5、外國作品：我愛你、尼娜、三套車、悲嘆小夜曲、西班牙女郎、假如你愛我、小夜曲（古諾）、愛情的喜悅、月夜、你們可知道、伏爾加船夫曲。2、基本要求（1）具備積極的歌唱狀態(tài)，逐步培養(yǎng)良好的歌唱習慣。（2）在鞏固中聲區(qū)的基礎上，適當擴展音域，做到聲區(qū)統(tǒng)一。（3）進一步協(xié)調(diào)發(fā)聲、氣息、共鳴、語言的相互配合，聲音優(yōu)美、圓潤、流暢。（4）對歌曲有一定的處理，能較好地控制歌唱的音色、音量，為表達歌曲情感服務。（5）歌唱表演美觀、大方。3、重點難點 歌唱理論和歌唱技能技巧怎樣為歌曲服務三、學時分配表序 號內(nèi) 容講 授實 驗小 計1歌唱的表演形式442歌唱的音量控制443歌唱的音色變化664歌唱的表演常識665作

6、品1212合 計32四、有關說明（一）課程的先修后續(xù)課程：1、先修課程：聲樂、視唱練耳、鋼琴2、后續(xù)課程：聲樂、鋼琴、藝術史與鑒賞（二）教學內(nèi)容與學時安排是指總學時分配到每塊教學內(nèi)容的大致學時量，教師可根據(jù)學生的情況選唱57首，但不能少于4首作品。（三）因為是小組授課的形式，聲樂理論部分和新歌教學可在每堂課前集中講授，聲樂理論部分的講解要與實踐結合起來。五、考核形式（一）本課程為考查科目，成績采用五級制記分。（90100優(yōu)秀；8090良好；7080中等；6070及格；60以下不及格）（二）聲樂成績由平時成績和考試成績組成，所占百分比為30%、70%。平時成績包括課堂考勤、學習態(tài)度、提問、還課等，考試每人在曲庫中選擇一首歌曲獨唱，任課教師集體打分，取平均分。六、參考書目1、羅憲君等.聲樂曲選集中國作品（一）、（二）、（三），北京：人民音樂出版社，1986。2、羅憲君等.聲樂曲選集外國作品（一）、（三），北京：人民音樂出版社，1986。3、薛 良.歌唱的方法，北京：中國文聯(lián)出版社，1997。4、薛 良.歌唱的藝術，北京：中國文聯(lián)出版社，1997。5、管 林.論聲樂訓練，北京：人民音樂出版社，1980。6、湯雪耕.怎樣練習歌唱，北京：人民音樂出版社，1984。 7、沈 湘.沈相聲樂教學藝術，上海：上海音樂出版社，1