版北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊全冊教案

1、PAGE PAGE 5版北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊全冊教案版北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊全冊教案第一單元 生活中的數(shù)第一課時內(nèi)容：可愛的校園目標(biāo)：通過學(xué)生對書中情境的觀察，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，獲得良好的情感體驗。教學(xué)重難點：初步感知小組交流的作用。教學(xué)準(zhǔn)備：數(shù)字卡教學(xué)過程：一、尋找身體上的數(shù)師：1mdash;mdash;10這幾個數(shù)在日常生活中經(jīng)常用到，我們身上就有許多，快找一找，說一說!學(xué)生之間互相觀察，互相說。集體反饋交流。(學(xué)生可能說：有1個腦袋，1張嘴，10個手指等。只要說得對，教師就應(yīng)該給予肯定，同時要注意讓學(xué)生把話說完整。)二、尋找教室里的數(shù)師：同學(xué)們在自己身上找

2、到了這么多的數(shù)，真了不起!快來看看我們的教室，你們能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)生獨立觀察，尋找個數(shù)。學(xué)生之間互相交流。集體交流。(學(xué)生可能會說：有1塊黑板，2扇門，6盞燈，25張桌子，47名學(xué)生對于能說出比10大的數(shù)的學(xué)生要及時鼓勵。)三、尋找校園里的數(shù)師：現(xiàn)在，我們要數(shù)一數(shù)可愛的校園中的數(shù)。學(xué)生獨立觀察，尋找個數(shù)。學(xué)生之間互相交流。集體交流。四、課堂小結(jié)師：這節(jié)課我們在忙什么啊你發(fā)現(xiàn)什么呢(這節(jié)課我們在數(shù)數(shù)，發(fā)現(xiàn)我們身邊到處都是數(shù)學(xué))五、布置學(xué)生實踐活動課后到校園到處看看，邊看，邊和小朋友交流，再把看到的記下來，明天上課和大家一起交流。六、作業(yè)：認(rèn)讀1mdash;mdash;10的數(shù)字第二課時教學(xué)內(nèi)容：快

3、樂的家園教學(xué)目標(biāo)：1、幫助學(xué)生形象的理解：1可以表示1個體(如1個蘿卜)，也可以表示這類個體的1個集合(如1筐蘿卜)，可以表示很大的物體，也可以表示很小的物體。2、借助掛圖引導(dǎo)學(xué)生充分觀察，交流圖中物體的數(shù)量，提高學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重難點：理解數(shù)1的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：數(shù)字卡教學(xué)過程：1、學(xué)習(xí)1可以表示什么觀察課本中的圖，說一說你看到了什么用數(shù)學(xué)的語言來敘述。(1個蘿卜、1筐蘿卜、1個太陽、1座大山)說說1個蘿卜和1筐蘿卜有什么不同讓學(xué)生說一說生活中用到1的地方2、學(xué)習(xí)2、3、4可以表示什么(1)讓學(xué)生仔細觀察，自己說說看到了什么(2)互相交流你看到了什么，是什么看的(3)集體交流。體會數(shù)不僅可

4、以表示多少(如運動員的人數(shù))，也可以表示順序(如小運動員球衣上的號碼)。3、練習(xí)(1)連線。(找朋友)先讓學(xué)生觀察，在弄清題意的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生獨立完成。同桌交流。(2)數(shù)一數(shù)，畫一畫。先讓學(xué)生說說，你在這里看到了什么書上是怎么來表示看到的數(shù)的你能用自己喜歡的畫畫來表示嗎(3)選同樣的數(shù)。老師說清題目的意思，在讓學(xué)生自己完成?？梢杂脙煞N方法，一是數(shù)出左邊的數(shù)量，再從右邊選出同樣數(shù)量的物體圈上，二是可以用一一對應(yīng)的方法，然后再圈起來。4、小結(jié)：這堂課你有什么收獲呢5、作業(yè)：練一練1、2、3題第三課時教學(xué)內(nèi)容：玩具教學(xué)目標(biāo)：1、借助兒童喜歡的玩具，使學(xué)生能正確數(shù)出5以內(nèi)物體的個數(shù)。2、通過小組合作，初步培養(yǎng)合作意識。教學(xué)重難點：正確數(shù)出5以內(nèi)物體的個數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)