大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查報告分析

1、大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查報告分析關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查報告分析從表面上看，消費(fèi)是個人行為，但從更深層的意義上說，消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識、消費(fèi)嗜好是一種精神文化現(xiàn)象。從這一意義上說，校園里出現(xiàn)的不良消費(fèi)所造成的消極影響是不容忽視的。它不僅加重了學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，影響了家長和學(xué)生的感情；還在某種程度上扭曲了校園人際關(guān)系，影響了正常的教學(xué)秩序；對學(xué)生個人來說，這一時期形成的道德觀念可能會影響他一生的消費(fèi)行為，并且與其人生觀、價值觀、健全人格的形成和完善密切相關(guān)。所以，中國當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)問題值得重視，而且刻不容緩！本調(diào)查旨在分析大學(xué)生特別是貧困生大學(xué)生的消費(fèi)行為，了解他們目前的消費(fèi)情況，以期挖掘

2、潛在的問題，并提出相應(yīng)有效的改善措施，促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀。一、對象與方法1.對象：筆者對華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣東商學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)珠海校區(qū)等面向全國招生的普通高等院校的大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)性匿名問卷調(diào)查和訪談。接受調(diào)查共320人，平均年齡18至26歲，平均年級為1,2年級。2.方法：一是采用問卷調(diào)查法。問卷內(nèi)容是根據(jù)大門生消費(fèi)的相關(guān)情況自行設(shè)計，經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成，問卷題型主要采用選擇題的方式。本次調(diào)查共收回問卷發(fā)145份，有效問卷138份；二是收集問卷調(diào)查，通過QQ、E

3、MAIL、留言板等方式讓各大高校的部分門生網(wǎng)上答卷。填寫網(wǎng)上調(diào)查問卷的人數(shù)110人，問卷做到了隨機(jī)發(fā)放；三是一對一談話或座談會等方式獲取信息，進(jìn)一步了解被調(diào)查者的消費(fèi)生理和代價取向。訪談的方式隨機(jī)選擇了愿意接受訪問的65人。三種方式形成互補(bǔ)，相互促進(jìn)，使我們的研究更具客觀性。3.資料處理：全部原始數(shù)據(jù)采用EXEL 2003進(jìn)行分析和統(tǒng)計。二、調(diào)查結(jié)果與分析1.月消費(fèi)總額貧富差距大。大門生總體的月消費(fèi)額主要集中在350元500元和500元800元這一幅度，少于350元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費(fèi)額基本是少于350元。貧困生的糊口標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)能力與普通門生差距相當(dāng)大。2.

4、飲食方面開銷大。無論是否貧困生，飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大門生中還興起一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大門生消費(fèi)高的一個原因，這說明大門生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費(fèi)。3.通訊收集費(fèi)用過高。被調(diào)查人群中，對手機(jī)的擁有率為92%，其中70%的貧困生也擁有手機(jī)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在50元100元，貧困生的手機(jī)費(fèi)用一般能控制在50元以下。也有14%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用高達(dá)150元以上。4.“游玩費(fèi)”、“戀愛費(fèi)”逐漸增長。隨著旅游的概念進(jìn)入現(xiàn)代消費(fèi)，大門生也逐漸有了這方面的花費(fèi)。據(jù)了解，大門生平均一年

5、內(nèi)會出游兩次，跟集體出游或是與三兩好友同游。另外，調(diào)查中占30%的大門生在談戀愛，他們每月用于戀愛的費(fèi)用都是200元350元之高。這是當(dāng)代大門生中出現(xiàn)的一種不甚合理的消費(fèi)。門生思想活躍，對新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，娛樂消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。5.先進(jìn)的消費(fèi)方式悄然成風(fēng)。大部分門生購物都喜歡現(xiàn)金消費(fèi)，三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費(fèi)方式?？梢?，一些比較先進(jìn)的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了大門生的糊口中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大門生錢包里的必備品。門生使用信用卡也逐漸悄然成風(fēng)。6.男女生間的消費(fèi)差異。調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代的大門生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢，部

6、分女生戀愛支出還以至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面，男生的開銷遠(yuǎn)比女生大，而在形象包裝方面，女生又會略勝一酬。在對于是否會計劃月糊口費(fèi)的這一項(xiàng)調(diào)查中，選擇有計劃的女同學(xué)僅為28.4%，男同學(xué)則為37.1%。7.日常資金來源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大門生主要的經(jīng)濟(jì)來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通門生多出十個百分點(diǎn)。而貧困生對于外出兼職比普通門生有更熱切的期望，也會付出更多的努力?？梢?，貧困生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會的意識。家庭月收入方面，大門生家庭月收入整體上以1000元2000元居多，而貧困生的家庭月收入以500元1500元居多，有25%還是月收入在500元以下

7、的特困戶。8.大門生對自身消費(fèi)現(xiàn)狀的看法。無論貧困生還是非貧困生，對于自身的消費(fèi)現(xiàn)狀，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費(fèi)現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分，都是認(rèn)為自身的消費(fèi)現(xiàn)狀是偏高的，同學(xué)們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗(yàn)，但大多數(shù)的同學(xué)都沒有切實(shí)地想過要如何去正視自身消費(fèi)過高的問題以及想出應(yīng)對措施，可見，大門生還未養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)氣和成熟的消費(fèi)觀。三、結(jié)論與討論1.結(jié)論1）大門生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌。從調(diào)查中可以看出，大門生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊收集方面的費(fèi)用較多，儼然大門生圈子也成了一個小社會，大門生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的

8、糊口消費(fèi)方式，進(jìn)而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式也受到大門生們歡送，可見，大門生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會，但消費(fèi)意識上卻早已和社會發(fā)展同步。2）理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。大門生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，大門生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費(fèi)能力有限，大門生消費(fèi)時都市較為謹(jǐn)慎，盡量精挑細(xì)選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費(fèi)是大門生消費(fèi)的主流。3）消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大門生在實(shí)現(xiàn)溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費(fèi)。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學(xué)習(xí)

9、之余也會不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店，為取得各類證書的補(bǔ)課充電也成了大門生的一個消費(fèi)熱點(diǎn)。部分手頭寬余的門生還手頭上還會擁有一些如照相機(jī)、MP3等數(shù)碼產(chǎn)品?？梢?，大門生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展。4）戀愛費(fèi)用支出過高。大門生剛開始戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛費(fèi)”比較高，這是大門生消費(fèi)中很不合理的一部分支出，因談戀愛而每月的糊口費(fèi)入不敷出的大門生大有人在。這種不合理的消費(fèi)也會導(dǎo)致一種毛病代價觀的形成，容易讓大門生們認(rèn)為愛情是建立在金錢之上的。所以，戀愛支出過高的現(xiàn)象應(yīng)制止。5）貧困生的消費(fèi)水平雖然偏低，但消費(fèi)構(gòu)成比較合理。貧困生因?yàn)橄M(fèi)能力有限，他們?nèi)沼玫馁Y金來源除了家里提供之外，還有國

10、家、社會資助和勤工儉學(xué)等途徑。正因?yàn)樗麄兊腻X得來不易，故他們會對糊口的各種開支精打細(xì)算。他們主要的花費(fèi)在于飲食、糊口用品和學(xué)習(xí)充電方面。另外，由于對接觸社會的要求更為強(qiáng)烈，他們能夠把握到社會一定的消費(fèi)動向，而能否擇優(yōu)地去跟隨。6）合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。調(diào)查中，大部分的大門生都清楚地認(rèn)識到自己的消費(fèi)組成不很合理，但極少數(shù)的大門生會有計劃自己的消費(fèi)組成的意識。他們大多會在不知不覺中盲目地追隨了流行于校園中的消費(fèi)大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大門生每月的糊口費(fèi)用都超出了預(yù)計，只有極少數(shù)的門生能夠在銀行帳號上擁有自己的一筆積蓄。2.討論大門生消費(fèi)構(gòu)成不合理的因素分析。大門

11、生本身的生理素質(zhì)還不成熟，人生觀、代價觀還沒成熟。容易被一些毛病的代價觀如拜金主義，享樂主義等迷惑。但筆者認(rèn)為，當(dāng)前大門生中出現(xiàn)的這種種消費(fèi)不合理現(xiàn)象，不僅僅與大門生本身這個特殊的消費(fèi)群體的特性有關(guān)，還與家庭、學(xué)校、社會等多方面的因素影響密不可分。1）社會不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。首先，門生的高消費(fèi)很大部分原因是因?yàn)樯鐣w消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。目前，社會上重視高消費(fèi)，這種導(dǎo)向毛病的助長了門生之間的攀比風(fēng)。另外，現(xiàn)今社會上流行著透支的消費(fèi)方式，大門生是對社會潮流有敏銳觸角的群體，加之相對缺乏自主判斷力，假設(shè)沒有得到恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，很容易就會從此走進(jìn)了消費(fèi)的誤區(qū)。2）校園毛病消費(fèi)氛圍的催化。學(xué)校也是一個消費(fèi)習(xí)氣與

12、方式迅速傳播的一個介體。大學(xué)里面一般都是同齡群體，對大門生有較強(qiáng)的吸引力。它的群體規(guī)模和代價往往被大門生作為個人行為的重要參考系。一旦攀比之風(fēng)，追求名牌之風(fēng)，請客之風(fēng)在同學(xué)當(dāng)中有了苗頭，大門生們就會竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對樹立大門生正確消費(fèi)觀的教育。就算有類似的教育，但一般都是深度不夠或教育意義不強(qiáng)。3）家長不當(dāng)消費(fèi)觀念的延伸。家庭在培養(yǎng)孩子成長的過程中普遍對正確消費(fèi)觀念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng)，現(xiàn)代的家庭教育注重的是德，智，體多方面的培養(yǎng)，但一向以來，家庭教育中一個比較薄弱的環(huán)節(jié)是對孩子消費(fèi)的培養(yǎng)。另外，許多家長自身沒有一個健康的消費(fèi)觀念。家長們怕比別人

13、差，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)氣。4、對策與建議1.合理計劃自身消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財意識。要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，門生們對自身的消費(fèi)現(xiàn)狀需求有更理性的思考，在大門糊口中就要注重養(yǎng)成健康的消費(fèi)生理和良好的消費(fèi)習(xí)氣。要強(qiáng)調(diào)“合理和適度”消費(fèi)，提倡“量入為出”有計劃的消費(fèi)。注意發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。2.注意克服攀比生理，不要盲目追求高消費(fèi)。大門生沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源，所以在消費(fèi)的過程中要做到“一切從實(shí)際出發(fā)”。要選擇適合大門生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而不能因?yàn)榕时榷晃蹲非竺坪透邩?biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)。要克服這種生理，大門

14、生們就應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的代價觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。3.貧困生應(yīng)正視自身消費(fèi)現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費(fèi)心態(tài)。貧困生們作為大門生中一個特殊的群體，消費(fèi)能力是相對落后的，但是他們的消費(fèi)欲望并沒有衰減。所以，貧困生更要注重正視自身的實(shí)際情況。調(diào)查中一位貧困生說過這樣一句話：“在清掃校道時，我會對走過的每個人微笑，因?yàn)槲抑溃孔约弘p手掙的錢是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應(yīng)積極地面對自身情況，按切身實(shí)際分配消費(fèi)。4.注重精神消費(fèi)，養(yǎng)成健康習(xí)氣。對于尚未有固定經(jīng)濟(jì)來源的大門生而言，精神消費(fèi)不但能彌補(bǔ)物質(zhì)糊口上的不足，還能讓大門生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神糊

15、口。所以，大門生應(yīng)通過各種教育和文化活動，把娛樂和知識攝取結(jié)合進(jìn)行，以熏陶性情，獲取知識。另外，要注意強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)，反對不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。5.大學(xué)校園應(yīng)形成更好的消費(fèi)氛圍。學(xué)校氛圍的影響對大門生形成良好的消費(fèi)習(xí)氣至關(guān)重要。但是，針對大門生年齡和消費(fèi)行為的特性，在校內(nèi)開展消費(fèi)道德教育不應(yīng)是單純的說教，而應(yīng)該通過靈動多樣的方式，加以指導(dǎo)。所以，我們在此呼吁學(xué)校方面應(yīng)注重對大門生消費(fèi)方面的指導(dǎo)和教育，同時可以把勤儉節(jié)約這項(xiàng)中國的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚(yáng)，能夠在校規(guī)、校訓(xùn)上加以體現(xiàn)。這樣的措施不僅能使大門生們重新樹立正確的消費(fèi)觀，還能從大門生良好的消費(fèi)生理和消費(fèi)行為抓起，從而使廣大門生有良好的糊口

16、習(xí)氣，進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。大門生逃課調(diào)查報告現(xiàn)在的高校門生逃課現(xiàn)象非常普遍，根據(jù)調(diào)查收集的各種資料顯示，近半數(shù)門生都有過或多或少的逃課經(jīng)歷。逃課現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重影響了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與門生專業(yè)知識和素質(zhì)能力的提高。因此，高校大門生逃課現(xiàn)象已經(jīng)成為不容忽視的重要問題，值得相關(guān)部門重視。一、大門生逃課的現(xiàn)狀及原因分析(一)大門生逃課的現(xiàn)狀。時下大門生逃課成為一種不應(yīng)該出現(xiàn)的普遍現(xiàn)象。對各大高校來說成為一個難題，嚴(yán)重影響到高校一般教學(xué)秩序和門生專業(yè)知識的吸收。為了更加深入了解大門生逃課現(xiàn)象的原因以及提出有效的應(yīng)對策略，我以班級的方式睜開了問卷調(diào)查。通過對兩個班級共94名門生的調(diào)查得知：1、逃課人數(shù)眾多

17、。在兩個班級94人中，曾有45人有不同程度的逃課現(xiàn)象，包括隱性逃課。逃課率高達(dá)48%，接近調(diào)查門生一半的人數(shù)，數(shù)量之多，令人擔(dān)心。這兩個班級均為在校大二門生。在校一年半的時間里從未逃課的大門生占52%，甚少逃課的占22%，偶爾逃課的占16%，經(jīng)常逃課的占11%。2、男生的逃課現(xiàn)象較為嚴(yán)重。從此次的調(diào)查情況來看，經(jīng)常逃課的11名門生全都是男生，達(dá)到了100%，偶爾或有時逃課的門生中男生占94%，沒有逃過課的門生中男生占73%;女生中沒有逃過課的門生占87%，有逃課經(jīng)歷的占13%，其中沒有經(jīng)常性逃課現(xiàn)象。3、逃課時間和課程內(nèi)容上有選擇。85%以上的門生逃考查課，如思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，形勢與政策

18、，應(yīng)用文寫作;25%的門生逃考試課，如電工基礎(chǔ)、計算機(jī)基礎(chǔ);26%的門生平均一周逃課1-2次，幾乎每節(jié)課均有逃課情況的存在，但大部分集中在上午第四小節(jié)，約占50%。4、逃課目的不明確。大部份門生逃課之后沒有甚么明確的事情要做，大部分選擇休息或是娛樂。大一的門生在逃課之后多數(shù)選擇回寢室休息或是去食堂吃飯。大二的門生在逃課之后多是為了上網(wǎng)占36%，上自習(xí)或社團(tuán)工作的占12%，28%的門生是為了運(yùn)動，15%的門生是為了去逛街，9%的門生是和男(女)朋友在一起。5、逃課生理各異。80%的逃課門生“有點(diǎn)擔(dān)心老師點(diǎn)名”，7%的門生“想逃就逃，沒多想”，5%的門生覺得“完全無所謂，覺得很一般”，6%的門生“

19、很刺激，感覺很自由”， 12%的門生“課堂學(xué)不進(jìn)去，聽不懂”，“一上課就想睡覺”。另外有差不多45%的門生認(rèn)為只要逃課得當(dāng)，不會影響考試成績，40%的門生認(rèn)為有些影響但不太大;而10%認(rèn)為完全不影響，可以自學(xué)獲得高分;僅有5%的同學(xué)認(rèn)為有很大影響。(二)大門生逃課原因分析。大門生逃課現(xiàn)象作為一種不一般卻普遍存在的現(xiàn)象尤其值得我們關(guān)注，現(xiàn)對其原因分析如下：1、門生原因。(1)未做好從高中學(xué)習(xí)糊口到大學(xué)學(xué)習(xí)糊口的轉(zhuǎn)變。在中學(xué)階段，在學(xué)校和家庭的圍困中，限制了大學(xué)新生的獨(dú)立糊口、自我管理能力的發(fā)展，因而在他們剛進(jìn)大學(xué)后便出現(xiàn)了自制能力差，無所適從等不適癥狀。(2)由于個體原因?qū)W(xué)習(xí)缺乏樂趣。逃課的門

20、生普遍認(rèn)為“自己很迷?！?，“不知道自己將來畢業(yè)了能做甚么”?！皼]有明確目標(biāo)”是他們逃課的原因之一。調(diào)查顯示，65%的門生沒有制定學(xué)習(xí)計劃，陷于迷茫狀態(tài)。另外，門生對自己的專業(yè)不了解，缺乏樂趣。由于缺乏學(xué)習(xí)樂趣，自然無心聽課。他們也有隱性逃課者，雖然按時上課，似乎也在認(rèn)真聽課，但實(shí)質(zhì)則“形在而神不在”，思維已經(jīng)游離于課堂之外。有的門生認(rèn)為自己所報考的專業(yè)根本與自己的性格或樂趣完全不同，于是產(chǎn)生厭惡情感，匹敵的方式就是逃課這一方式。(3)追求短期效益的心態(tài)作祟。有些門生表現(xiàn)出強(qiáng)烈的追求短期效益的思想。選擇逃課的門生不都是些不愛學(xué)習(xí)的門生，有一部分人逃課之后會去藏書樓或自習(xí)室學(xué)習(xí)英語四六級、計算機(jī)等

21、級考試或者做兼職打工。他們認(rèn)為在學(xué)校死讀書沒有用，或者認(rèn)為自己的專業(yè)沒有出路前途，希望學(xué)到的東西馬上就能夠變成經(jīng)濟(jì)效益。調(diào)查顯示，這部分門生認(rèn)為他們的逃課是值得的。(4)從眾生理引起的相互影響。在大學(xué)期間逃課的門生中，有良多在中學(xué)時代是很少以至是沒有逃過課的。假如他們在中學(xué)時候就開始逃課，他們也不可能考上大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)之后，良多門生自我約束力不強(qiáng)，看到其他同學(xué)逃課，自己也跟著逃。尤其是一個寢室的同學(xué)最容易受影響。我所帶的班級中，有的逃課或是遲到現(xiàn)象往往是一個寢室一個寢室的，這就是受同學(xué)之間的相互影響。2、學(xué)校和教師原因。(1)課程和教材設(shè)置。雖然各個高校的課程設(shè)置不盡相同，但其間有良多不合理的

22、地方。一般的情況是大一大二課程比較多，大四則比較少，以至大四一年沒有課。一周內(nèi)的課程設(shè)置有良多不合理的地方，有的班級一天上7、8節(jié)課，有的則整天沒有課。有時候課程連續(xù)上：上午四節(jié)，下戰(zhàn)書四節(jié)，晚上還要自習(xí)做無窮無盡的作業(yè)，讓門生感覺疲勞。這對于剛進(jìn)入大門糊口的新生來說并不是甚么功德，容易產(chǎn)生逆反生理。在這種情況下門生就會選擇逃部分課。(2)學(xué)校管理。學(xué)校在門生管理與教學(xué)管理相互不協(xié)調(diào)，沒有做到彼此的配合默契。有些門生在點(diǎn)名老師離開之后竟堂而皇之的走出教室，回宿舍或是去食堂。個別老師以至要求門生曠課來幫助自己完成工作。教學(xué)教師上課時候只注重自己講課，灌輸知識，對門生的課堂表現(xiàn)和聽課效果不夠重視5

23、。這種情況下門生會對學(xué)校、對老師產(chǎn)生失望生理，于是有逃課現(xiàn)象滋生。(3)家庭原因。有些家庭條件好的門生還未畢業(yè)父母就早已為其安排好了工作單位，那么他在學(xué)校期間就失去了主動學(xué)習(xí)的動機(jī)，自制力差的門生就選擇了逃課去上網(wǎng)、玩游戲等活動。有些家庭經(jīng)濟(jì)困難的門生為了去做兼職打工來賺取學(xué)費(fèi)和糊口費(fèi)6，也避免不了逃課情況。二、改良大門生逃課的建議(一)深化教育體制改革。1、高考考試加大改革力度，從本質(zhì)上發(fā)生變化，使門生從根本上由招考教育轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰逃饤壐叻值湍艿默F(xiàn)象產(chǎn)生6。2、推進(jìn)高校教材改革，改變教材陳舊的弊病，增加門生學(xué)習(xí)知識的樂趣。教材的更新要跟上時代的步伐，能夠緊貼時代脈搏與學(xué)科發(fā)展前沿。(二)

24、做勤門生的思想教育工作。1、從大一新生入學(xué)開始輔導(dǎo)員就應(yīng)該抓緊剛?cè)雽W(xué)的時間，及時的做勤門生的思想教育工作。讓門生及時的了解所學(xué)專業(yè)的教學(xué)計劃及本專業(yè)適合從事的職業(yè)7，指導(dǎo)門生樹立目標(biāo)，合理安排大門糊口。2、增強(qiáng)對門生的組織紀(jì)律教育，使門生自覺遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)。同時鼓勵大門生在校期間多加入學(xué)校的各項(xiàng)有意義的課外活動、社會活動和社會實(shí)踐，發(fā)揮自己的潛能，增加自身的社會實(shí)踐能力和社交能力。3、做好家庭困難門生的思想教育工作，幫助其聯(lián)系助學(xué)貸款、宣傳獎學(xué)金政策、減免學(xué)費(fèi)、籌措發(fā)放困難生補(bǔ)助、組織勤工助學(xué)等活動。幫助其解決生理壓力，讓其正確處理勤學(xué)習(xí)與社會工作的關(guān)系。(三)改革教學(xué)方式和管理。1、建立一

25、套完整的教學(xué)效果監(jiān)控機(jī)制，學(xué)校應(yīng)經(jīng)常組織教學(xué)督導(dǎo)人員動態(tài)監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，定期對門生做調(diào)查反饋，及時了解各位教師的教學(xué)動態(tài)。2、提高教師的授課水平。相比身體逃課，門生的隱性逃課更多。所以要豐富課堂內(nèi)容和方式，提高教師的任教能力，教師增加其自身職業(yè)素養(yǎng)，從根本上解決逃課這一問題。要增加教師的責(zé)任心，建立教師評優(yōu)的合理獎勵機(jī)制8，促進(jìn)教師提高其課堂教學(xué)質(zhì)量和積極性與主動性。(四)正確指導(dǎo)大門生就業(yè)觀。應(yīng)指導(dǎo)門生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀。幫助大門生客觀、正確的認(rèn)識自己，學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，使自己能夠從容、冷靜地面對就業(yè)這一人生嚴(yán)重課題，并作出正確、理智的選擇。三、結(jié)語大門生的逃課原因是多方面的。學(xué)校應(yīng)根

26、據(jù)方針和政策做勤門生的思想教育工作，改進(jìn)改革教學(xué)方式和管理，提高教師的授課水平和能力，注重教學(xué)方法，同時正確指導(dǎo)門生擇業(yè)觀、就業(yè)觀，減少門生逃課的現(xiàn)象，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。大門生就業(yè)情況分析調(diào)查報告1一、調(diào)查目的社會需求的人才概念也隨著這一發(fā)展潮流而產(chǎn)生變化，掌握當(dāng)今社會真正需求甚么類型的大門生，對大門生以后就業(yè)大有裨益。并且有利于在校大門生了解最新社會人才動態(tài)需求，做好準(zhǔn)備。二、調(diào)查人xx三、調(diào)查對象深入農(nóng)村，城鎮(zhèn)，企事業(yè)單位，調(diào)查走訪社會各階層4、調(diào)查時間20 xx年*月*日20 xx年*月*日五、調(diào)查方法通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附

27、錄）六、調(diào)查內(nèi)容通過對鄉(xiāng)村、城市、企業(yè)及社會各行各業(yè)各年齡段人員的問卷調(diào)查，了解社會對大門生能力的要求，社會人士對大門生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的評價及期待，以及剛畢業(yè)已從業(yè)大門生給在校大門生的良好建議，對大門生的將來全面發(fā)展，成為滿足社會市場需求的人才，實(shí)現(xiàn)人生代價具有重要意義，對構(gòu)建社會主義和諧社會有著重要的影響。七、調(diào)查結(jié)果本次調(diào)查中70%的被調(diào)察者屬于2545歲年齡段的各個學(xué)歷層次各個行業(yè)的人。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分人對大門生關(guān)注度還是挺高的。80%的人對大門生將來的發(fā)展趨勢比較樂觀，70%的人認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)得十分努力，20%的人認(rèn)為困難很大。我們不得而知，大門生的的就業(yè)前圖是

28、光明的，道路是曲折的。社會人士觀念還是比較開放的，90%的人認(rèn)為名牌大學(xué)門生的能力并不比一般大學(xué)門生強(qiáng)，。只有保持這種客觀的態(tài)度，社會、企業(yè)才會給大學(xué)畢業(yè)生一個公平競爭的平臺，普通大學(xué)的畢業(yè)生們才會拋棄那些沒有必要的包袱，減輕思想壓力，以更加自信的心態(tài)在應(yīng)聘面試的激烈競爭中完整的展示自我。調(diào)查顯示，不同的人對“您認(rèn)為現(xiàn)在甚么專業(yè)的大門生更容易就業(yè)”這個問題有不同的答案，例如：經(jīng)濟(jì)類、管理類，機(jī)器類、工程類，教育類、語言類，醫(yī)學(xué)類、法學(xué)類，其他。這就說明，社會并不偏向任何單獨(dú)某一類專業(yè)，俗話說的好“行行出狀元”，只要我們肯虛心勤學(xué)，腳踏實(shí)地的奮斗，都市創(chuàng)出一片屬于自己的天地，不能老是抱怨自己沒選

29、對專業(yè)了或者是對所學(xué)專業(yè)失去樂趣了，其實(shí)，無所謂甚么專業(yè)不專業(yè)，只要自己愛學(xué)習(xí)，不是專業(yè)的也能成為自己的專業(yè)。社會上認(rèn)為，大門生的最大上風(fēng)在于“自信，有理想抱負(fù)，可塑性強(qiáng)”、“有創(chuàng)新精神，思維活躍”。當(dāng)代大門生最缺乏的必備精神是“勤儉節(jié)約，愛崗敬業(yè)”，在“誠實(shí)守信、責(zé)任奉獻(xiàn)”方面也有待提高。讓大門生清楚的了解自己的上風(fēng)和缺點(diǎn)，有利于揚(yáng)長避短，有則改之無則加勉，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義四有新人。調(diào)查表明，現(xiàn)代社會對大學(xué)教育相對滿意，當(dāng)代大門生極少出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象，大學(xué)校園不只是從前人們贊美吟誦的“象牙塔”，更是一個鍛煉能力、展示才干的舞臺。被調(diào)查者

30、普遍認(rèn)為，大門生在校期間的主要任務(wù)是“認(rèn)真掌握專業(yè)知識，積極加入社會實(shí)踐，制定長遠(yuǎn)的職業(yè)生涯計劃，形成良好的人際交往圈子”。大門生不應(yīng)該在是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的現(xiàn)代書呆子，而應(yīng)該接觸社會，開闊視野，“家事國事天下事，事事關(guān)心”，對自己感樂趣的領(lǐng)域早點(diǎn)涉及。當(dāng)今社會，大門生可以說是遍地開花、隨處都是，競爭異常激烈，壓力也隨之而升。因此大門生切不可狂妄自大，必須及時充電，增加自身的“資本”，提高自己的代價。社會上認(rèn)為大門生要找到理想的工作，除大學(xué)文憑外，“英語4、六級證書”、“計算機(jī)等級證書”“優(yōu)干、三好證書”等還是十分必要的。調(diào)查中，大部分人認(rèn)為東部沿海發(fā)達(dá)城市是大門生較為容易就

31、業(yè)的地區(qū)，因?yàn)闁|部就業(yè)崗位多，糊口條件優(yōu)越，可同時也存在勞動力供過于求，競爭更為激烈的弊端。還有不少一部分人認(rèn)為大門生更應(yīng)該回到家鄉(xiāng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)是從小長大的地方，對周圍環(huán)境頗為了解，糊口也更加便利。少部分人認(rèn)為大門生應(yīng)該嘗試去中西部，隨著國家“西部大開發(fā)”政策的實(shí)施，內(nèi)陸地區(qū)慢慢發(fā)展起來，就業(yè)崗位空缺多，一切基礎(chǔ)設(shè)施開始逐步建設(shè)，大門生假如能克服困難在那邊安居樂業(yè)，也會過上美滿的糊口，另一方面，也會為國家的進(jìn)一步發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，實(shí)現(xiàn)自身的社會代價。由此看出，只要大門生身懷真才實(shí)干，勇敢拼搏，艱苦奮斗，不只是貪圖安逸享樂，無論走到哪里都市找到屬于自己的位置。民眾普遍認(rèn)為，大門生擇業(yè)前不應(yīng)該

32、首先考慮經(jīng)濟(jì)收入、糊口環(huán)境、工作穩(wěn)定性，而更應(yīng)該注重個人發(fā)展機(jī)會和專業(yè)知識的應(yīng)用，以更加長遠(yuǎn)的眼光看待自己的事業(yè)，不只局限在面前。社會鼓勵大門生自主創(chuàng)業(yè)，社會最應(yīng)該在政策方面給大門生加大支持力度，其次資金、技術(shù)方面也應(yīng)該迎頭趕上。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，大學(xué)后并沒有被斷了后路，還有良多選擇的機(jī)會，比如考研、出國留學(xué)、考公務(wù)員、選調(diào)生、自主創(chuàng)業(yè)、直接就業(yè)等等。社會人士反映，大門生應(yīng)該從大二就開始涉及就業(yè)上崗、人才市場方面的知識，大三時親身加入社會實(shí)踐，將學(xué)到的理論應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去，鍛煉培養(yǎng)個人職場能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)工作環(huán)境，為大四就業(yè)提前做好各方面的準(zhǔn)備。人們對大門生期望還是蠻大的，都為大門生的將來祝福

33、。八、調(diào)查結(jié)果分析據(jù)調(diào)查，較受用人單位和社會認(rèn)可喜愛的大門生包括以下幾點(diǎn)：思想素質(zhì)較高；有事業(yè)心和責(zé)任感；有吃苦精神；基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、外語水平高、懂計算機(jī)知識；動手能力強(qiáng)；懂專業(yè)、會管理、善交際。而大部分群眾對當(dāng)代大門生的看法是：有真才實(shí)干，有專長，高素質(zhì)，充滿活力。待人有禮貌，孝老愛幼。這些優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)該具備。大門生是祖國下一代的希望，大門生的發(fā)展意味著祖國明天的興盛。當(dāng)代大門糊口潑向上，青春充滿激情，樂觀自信，有理想有抱負(fù)的精神風(fēng)貌必須發(fā)揚(yáng)廣大。大門生就業(yè)情況分析調(diào)查報告2理想，是人生的指路燈，是生命的奠基石。生命因?yàn)橛辛死硐攵袏^斗的動力，因?yàn)橛辛死硐攵?。沒有理想的人如同一具行尸走

34、肉，這樣的人只剩下軀殼，碌碌一生，無所作為，這是人生的一大悲劇。大學(xué)里的莘莘學(xué)子更是胸懷大志，誰不想轟轟烈烈干一番事業(yè)，誰不不想充當(dāng)一個叱咤風(fēng)云的時代寵兒。當(dāng)今的大門生，他們滿懷激情，滿懷憧憬，構(gòu)筑自己將來的藍(lán)圖。我們就大門生就業(yè)憧憬問題，對50名大門生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：一、發(fā)展空間與薪酬根據(jù)調(diào)查顯示，8%的人選擇在1000元以下，41%的人選擇在10002000，30%的人選擇在20003000，21%的人選擇在3000以上，由此可以看出，當(dāng)提出第一年期望的工資是多少這一問題，大部分人選了10002000元。有人說，不注重第一年的工資，關(guān)鍵是第二年，第三年的。看來大家普遍都注重的是自己

35、的發(fā)展空間。求職時，應(yīng)該明白自己看重的是甚么、渴望得到甚么、將來發(fā)展如何，個人的發(fā)展前景與待遇發(fā)生矛盾的時候，每個人的選擇都市不一樣。顯然薪金不再是大門生最為看重的.因素了。理性地對待薪金這是個正確的心態(tài)，一心想高薪，反而影響了工作的表現(xiàn)，積累經(jīng)驗(yàn)才是第一位的。二、關(guān)于畢業(yè)后的去向問題根據(jù)調(diào)查顯示，63%的人選擇在沿海開放城市工作，13%的人選擇回家鄉(xiāng)，12%的人是去內(nèi)地省會城市，7%的人選擇去國外發(fā)展，5%的人選擇在邊遠(yuǎn)/大西北/農(nóng)村工作。由此可以看出，不少大門生還是認(rèn)為留在沿海開放城市，就業(yè)發(fā)展的機(jī)會比較多，才能夠發(fā)揮自己的才能和特長。而且從數(shù)據(jù)中更可看出當(dāng)代大門生還缺乏吃苦耐勞和奉獻(xiàn)精神

36、，偏遠(yuǎn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較落后，良多大門生追求物質(zhì)待遇和地域條件，情愿留在大城市發(fā)展。三、要高薪還是要愛好據(jù)調(diào)查顯示，46%的人對與自己專業(yè)有關(guān)的工作感樂趣，36%的人考慮個人愛好，還有18%的人只考慮金錢因素。任何你再喜歡的工作都市有厭煩的時候，甚么工作都一樣，特別是剛加入工作的時候，不要把工作當(dāng)作事業(yè)，它只是謀生的手段而已，因此更多的人回選擇與專業(yè)有關(guān)的事業(yè)從事。當(dāng)你有一定經(jīng)歷后你才可能有事業(yè)，當(dāng)然有可能有些人一輩子只有工作而沒有事業(yè)。還有大部分人認(rèn)為，愛好很重要，只有自己喜歡做的事情才可能百分之百的投入和做好，做自己所擅長的事情才有開創(chuàng)一片天地的可能。4、大門生對自己的就業(yè)前景的信心程度據(jù)調(diào)查

37、顯示，20%的大門生認(rèn)為自己就業(yè)前景廣闊，56%的人認(rèn)為就業(yè)前景尚可，11%的人認(rèn)為現(xiàn)在考慮此問題毫無用處，13%的人則表示不知道。信心是成功的第一要訣。在考慮自己就業(yè)前景過程中，信心不僅給大門生帶來勇氣和力量，也會使用人單位，首先從氣勢上產(chǎn)生認(rèn)同感。要使自己在擇業(yè)過程中保持堅定的信心，首先要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作。其次，要發(fā)揮自己的上風(fēng)，揚(yáng)長避短。要抓住自己的特性，發(fā)揮自己的上風(fēng)，盡量避開自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動。其三是要有一腔打動用人單位的熱情。要給人感覺到，我是熱愛糊口、熱愛事業(yè)的。大門生就業(yè)情況分析調(diào)查報告3調(diào)查目的：主要了解在校大門生就業(yè)期望，

38、自身素質(zhì)的評價，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)，對就業(yè)形勢的看法，旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢對大門生的影響；通過對影響大門生就業(yè)因素的調(diào)查，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系；為當(dāng)代大門生職業(yè)生涯計劃的發(fā)展作一個新的描述；幫助大門生盡快認(rèn)識自我，學(xué)校為門生提供就業(yè)指導(dǎo)，使門生能謀取理想職業(yè)。為同學(xué)們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。調(diào)查結(jié)論及建議：一、大門生對就業(yè)前景的關(guān)注的比較少在調(diào)查中了解到，大門生對就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少的，只有24%的同學(xué)表示一向在關(guān)注就業(yè)信息，而71%的同學(xué)只是偶爾關(guān)注，在看到時留意下。而對就業(yè)情景的關(guān)注程度，直接影響了對為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低。同學(xué)們大都

39、表示對將來的工作有擔(dān)心，但在實(shí)際糊口中卻缺少了這種基本的努力。典型的眼高手低表現(xiàn)?？偨Y(jié)照成這方面的原因：1、因?yàn)殚T生現(xiàn)在仍在安逸，舒適的校園中糊口，對激烈的社會糊口沒有足夠的了解。在經(jīng)濟(jì)上仍依賴父母，忘卻了就業(yè)壓力帶來的緊張感，每天仍是如中門糊口，上課、下課，對就業(yè)缺乏了準(zhǔn)確的了解和認(rèn)識。2、學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不到位。同學(xué)們表示，雖然學(xué)校開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，但只是泛泛的講些大道理，缺少了實(shí)際的操作能力。二、大門生個人能力存在缺陷，自我認(rèn)識不足自我認(rèn)識包括個人的樂趣與特長、個人的性格與代價觀、個人所選定的目標(biāo)與需求、個人的情商、個人的工作經(jīng)驗(yàn)、個人的學(xué)歷與能力、個人的生理情況等個方面，是職業(yè)生涯計劃的重要內(nèi)容之一。通過對部分用人單位的了解，發(fā)現(xiàn)社會所需求的大門生應(yīng)具備的基本綜合素質(zhì)應(yīng)該包括思想健康和道德、自律、講誠信，善于協(xié)調(diào)、容易與他人合作的品格，以及具備過硬的專業(yè)技術(shù)知識和基本的法律法規(guī)知識。調(diào)查顯示，有60%的大門生認(rèn)為造成就業(yè)難的狀況，除了社會壓力大，企業(yè)用人少的因素外