小班社會(huì)水果沙拉教案集合4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小班社會(huì)水果沙拉教案集合4篇 水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的維生素養(yǎng)分，而且能夠促進(jìn)消化， 以下是為大家整理的關(guān)于小班社會(huì)水果沙拉教案4篇 , 供大家參考選擇。 小班社會(huì)水果沙拉教案4篇 第1篇: 小班社會(huì)水果沙拉教案 關(guān)于小班社會(huì)脆皮蔬菜沙拉教學(xué)籌劃的斟酌 小班社會(huì)脆皮蔬菜沙拉教學(xué)案例反映主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)打定，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓孩子們學(xué)會(huì)制作蔬菜沙拉，提高他們的動(dòng)手才能，知道放入哪些成分。蔬菜沙拉，適合幼兒園老師。加入一個(gè)小班社會(huì)活動(dòng)課，看看酥脆的蔬菜沙拉課程籌劃。活動(dòng)目標(biāo) 1.讓孩子們學(xué)會(huì)制作

2、蔬菜沙拉并提高他們的動(dòng)手才能。 2，知道在蔬菜沙拉中放入什么成分。 3.容許大膽嘗試并與同伴共享你的感受。 4.在活動(dòng)中表示孩子心愛的一面。 5.探索和察覺生活的多樣性和特征。 活動(dòng)打定 工具：水果刀，水晶盆。 食材：櫻桃蘿卜，生菜，西紅柿。 配件：香蕉片，面包薯片，沙拉醬。 活動(dòng)程序 1，孩子吃了蔬菜沙拉！ （吃過） 老師想知道你是否會(huì)這樣做？ （將不會(huì)） 3.假設(shè)母親在你想吃的時(shí)候不給它怎么辦？ （不知道） 4，老師有個(gè)好手段，你想知道嗎？ （想你） 5，我們自己來(lái)學(xué)習(xí)，你想吃的時(shí)候可以自己動(dòng)手，這個(gè)方法好嗎？ （這很好） 你想學(xué)習(xí)嗎？ （想想）然后讓我們開頭吧！ 7，我們將學(xué)習(xí)脆皮蔬菜沙

3、拉，首先要知道需要什么成分！ 8，有水果刀，水晶盆，櫻桃蘿卜，生菜，西紅柿，香蕉片，面包薯片，沙拉醬。 9，酥脆的蔬菜沙拉做法 - 我們先清理蔬菜。 - 切櫻桃蘿卜，生菜和西紅柿，放入水晶盆中。 - 撒上香蕉片和面包屑，淋上沙拉醬，與食物混合平勻。 10，蔬菜沙拉做完了，所以我看起來(lái)不好看，你想吃嗎？ （想吃） 11，會(huì)做蔬菜沙拉，后來(lái)為家人吃，孝順父母。 讓我們一起品嘗香脆的蔬菜沙拉。 教學(xué)反思 有好多人熱愛甜食，他們?cè)诩依镏谱鞲鞣N甜點(diǎn)。成年人也熱愛做自己的孩子。但是當(dāng)他們吃得太多時(shí)，他們畏縮牙齒不好。當(dāng)孩子們想吃飯的時(shí)候，父母我不會(huì)把它給你，孩子會(huì)很消沉。我想給孩子一個(gè)手工藝課。我無(wú)意聽到

4、班上的孩子們?cè)谧h論吃蔬菜沙拉的問題。其中一個(gè)孩子說：媽媽說這對(duì)我的牙齒不好，不要給我做完。 孩子的眼睛閃過消沉。我看到了如何磨練孩子的動(dòng)手才能。當(dāng)我想到孩子們今天議論的話題時(shí)，我想我可以讓孩子們學(xué)習(xí)自制的蔬菜沙拉，這樣孩子們就可以嘗試自己的勞動(dòng)。結(jié)果是讓孩子感到成就感，從而磨練孩子小手的肌肉發(fā)育。 我今天給了我的孩子一個(gè)自制活動(dòng)香脆蔬菜沙拉。當(dāng)孩子們聽到綠色沙拉時(shí)，眼睛很亮堂。當(dāng)他們聽到水果沙拉時(shí)，孩子們的臉上彌漫了興奮。這一課給了我們需要。理應(yīng)打定的成分和工具，孩子們?cè)谖业闹笓]下，他們已經(jīng)開頭自己的小手。當(dāng)我看著孩子們繁忙時(shí)，我感到分外欣喜。我心里很開心。孩子們都很體面，他們正在制作這個(gè)過程

5、中也有一些小事。孩子們想要表達(dá)自己并急于自己去做。不成制止地會(huì)有孩子離他們太近，并且會(huì)有小爭(zhēng)吵。讓我快點(diǎn)解決吧。孩子們做得很好。 在本課的教學(xué)之后，我還會(huì)在下一次教學(xué)中斟酌，如何讓孩子少爭(zhēng)吵？我察覺我可以在小組中做到這一點(diǎn)，這樣孩子們就可以團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣可以裁減各方面的爭(zhēng)吵和賞賜。教師可以在活動(dòng)開頭前解釋，這樣孩子就可以在道德和聰慧上進(jìn)步。美國(guó)和美國(guó)各方面都有所改善 第2篇: 小班社會(huì)水果沙拉教案 幼兒園小班語(yǔ)言教案：水果沙拉 活動(dòng)目標(biāo)： 1、掌管制作沙拉的根本方法； 2、體驗(yàn)自己動(dòng)手做事的喜悅，樂于與人共享。 活動(dòng)打定： 四種水果若干、塑料刀，操作盤，電子書等。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入。 小摯

6、友們熱愛吃水果嗎？水果好吃又有養(yǎng)分，大家都熱愛吃，誰(shuí)來(lái)說說，你熱愛吃什么水果？ 二、看圖，理解內(nèi)容。 1、看圖。有一個(gè)小摯友叫姍姍，他也分外熱愛吃水果，他和爸爸買了好多水果，請(qǐng)你看看都有什么？（出示圖片）。有幾個(gè)？他們買這么多水果要做什么呢？請(qǐng)聽。放錄音。 原來(lái)他們要做沙拉，水果沙拉怎么做呀？（用奇怪的語(yǔ)氣）咱們接著往后看。 2、姍姍和爸爸把水果切成了水果塊，這是什么？（點(diǎn)擊圖片）幼兒分別是哪種水果塊。點(diǎn)擊大圖片，把這些水果塊放到一起，有紅色，白色，橙色，多好看呀！姍姍和爸爸要做水果沙拉，現(xiàn)在水果有了，還要有什么？（沙拉）。請(qǐng)看這就是沙拉醬，在水果塊里放上點(diǎn)沙拉醬拌一拌，水果沙拉就做好了。想吃

7、嗎？想！ 三、制作水果塊。 1、請(qǐng)看，老師打定了一些水果，都有什么？（香蕉，桔子，蘋果和西瓜），你吃過這些水果嗎？香蕉怎么吃？吃起來(lái)什么味道？什么感覺？是硬硬的還是軟軟的？桔子吃的時(shí)候也要先剝皮，吃起來(lái)什么味道？蘋果什么味道？蘋果里面是什么樣子呢？用到從中間切開，你看到了什么？他還有一個(gè)名字叫果核，果核外面白白的厚厚的一層叫果肉，最外面薄薄的一層叫果皮。平日我們吃的是蘋果的哪一片面？果肉。蘋果皮也可以吃。西瓜是什么顏色的？里面呢？吃起來(lái)甜甜的，還有好多的西瓜水，他還有一個(gè)更好聽的名字叫果汁。跟老師說一遍。 2、示范切水果。 要做水果沙拉，首先要把這些水果變成水果塊，現(xiàn)在我要先把手擦明凈，先切香

8、蕉吧，剝皮，放到盤子里，開頭切。切前說：一手拿刀，另一只手按住香蕉，切的時(shí)候確定要提防，假設(shè)切到手的話，就會(huì)流血很疼的。再來(lái)切蘋果，咱們要的是蘋果的果肉片面，看我已經(jīng)打定好了蘋果條，且的方法和香蕉一樣。蘋果塊要切的小一點(diǎn)。桔子要先(剝皮）,再掰成一瓣一瓣的，看！橘子瓣很小，就不用再切開了。西瓜怎么辦呀？要用小勺來(lái)協(xié)助。插到里面，轉(zhuǎn)一圈，一塊西瓜就弄好了。 3、幼兒制作水果塊。 向后看！老師也為你們打定了好多水果。你們想不想也當(dāng)個(gè)小廚師，來(lái)試著把水果變成水果塊。請(qǐng)你先去把小手擦明凈，站到操作臺(tái)旁邊，老師給你們分工。四個(gè)切香蕉四個(gè)切蘋果，四個(gè)掰桔子，四個(gè)挖西瓜。教師巡查指導(dǎo)。終止后擦手回座位。 四

9、、制作水果沙拉。 小廚師可真能干，一會(huì)就把這些水果都變成了水果塊兒，這是（）?看！切得多好呀！水果塊打定好了，沙拉也有了，現(xiàn)在可以做水果沙拉了。先讓老師來(lái)做一份。拿小碗，每一種水果都加一點(diǎn)，里面的養(yǎng)分就會(huì)更加的豐富，結(jié)果放點(diǎn)沙拉醬，我拌一拌，看!美麗嗎？嘗一嘗。香甜可口！美味極了！想吃嗎？ 請(qǐng)坐的好的小廚師到這里取碗，去做自己的水果沙拉。做好后請(qǐng)回座位吃。 五、共享。 自己做的水果沙拉好吃嗎？好的東西要學(xué)會(huì)與人共享，看咱班教師來(lái)了這么多的客人老師，哪個(gè)小廚師容許再做一份，請(qǐng)客人們也嘗一嘗你做的水果沙拉。 第3篇: 小班社會(huì)水果沙拉教案 小班社會(huì)：水果樂園 w 小班社會(huì)水果樂園 活動(dòng)目標(biāo) 1、在

10、嬉戲中穩(wěn)定理解“4”以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。 2、感受與同伴一起摘水果、裝水果的喜悅。 活動(dòng)打定 閱歷打定 1、前期率領(lǐng)幼兒參觀水果店，熟悉常見的水果。 物質(zhì)打定 1、水果園背景圖、樹和水果圖片若干。 2、車票若干分別是數(shù)量（1、2、3、4）及顏色（紅、黃、藍(lán)）的點(diǎn)子卡片。座位上貼有數(shù)字1、2、3、4的紅、黃、藍(lán)座位號(hào)。 活動(dòng)過程 一、嬉戲乘車 （價(jià)值取向幼兒初步嘗試4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)對(duì)應(yīng)。） 1、師今天老師要帶你們?nèi)ッ烙^的水果園玩。這是車票，看看上面是什么顏色什么數(shù)字，去找到自己的位子吧。 2、檢查是否坐對(duì)了。 二、游水果園 （價(jià)值取向在嬉戲中理解“4”以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義，感受與同伴一起摘水果、裝水果的喜

11、悅。） 找水果寶寶 1、師水果園里有什么呀？ 2、數(shù)數(shù)地上的水果。 摘水果 1、示范看看籃子上有什么？（數(shù)字）數(shù)字是幾表示只能摘幾個(gè)水果，蘋果桔子都可以。 2、操作按照籃子上的數(shù)字，摘水果放在籃子里。 3、交流與檢查。 裝水果盆 1、示范按水果盤上的要求裝水果。（如3蘋果、1蘋果2桔子等） 2、操作，交流與檢查。 三、嬉戲乘車 （價(jià)值取向在嬉戲中進(jìn)一步穩(wěn)定4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)對(duì)應(yīng)。） 交換車票乘車回家，實(shí)時(shí)糾錯(cuò)。 w 第4篇: 小班社會(huì)水果沙拉教案 *學(xué)前教導(dǎo)精品資源*幼兒園小班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)：水果沙拉幼兒園小班健康教案：水果沙拉目標(biāo)1.知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。2.感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色調(diào)美。3.學(xué)習(xí)根本的用餐禮儀，體驗(yàn)和同伴一起共享的喜悅。打定1.活動(dòng)前與家長(zhǎng)聯(lián)系，給幼兒做一次水果沙拉。2.教師先切好一些水果丁。3.把桌子拼成長(zhǎng)條形，鋪上餐布或一次性臺(tái)布。4.香蕉、草莓、桔子若干，一次性塑料西餐刀若干。沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。5.幼兒每人一只小碗或杯子，一只勺子。過程1.議論。你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?做水果沙拉需要做一些什么打定工作