《蘇步青的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、蘇步青的故事教學(xué)設(shè)計(jì).課題蘇步青的故事.教學(xué)目的感受蘇步青愛國愛鄉(xiāng)、一心奉獻(xiàn)的崇高品德和刻苦學(xué)習(xí)、 自強(qiáng)不息的精神。.教學(xué)重點(diǎn)感受蘇步青愛國愛鄉(xiāng)、一心奉獻(xiàn)的崇高品德和刻苦學(xué)習(xí)、 自強(qiáng)不息的精神。.教學(xué)難點(diǎn)感受蘇步青愛國愛鄉(xiāng)、一心奉獻(xiàn)的崇高品德和刻苦學(xué)習(xí)、 自強(qiáng)不息的精神。.教學(xué)方法講故事.教學(xué)過程1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入標(biāo)題問：溫州地靈人杰，是著名的“數(shù)學(xué)家之鄉(xiāng)”，近百年 來誕生了兩百多位數(shù)學(xué)家。其中有一位大數(shù)學(xué)家，是我們平 陽騰蛟人。知道是誰嗎？答：蘇步青。請一位同學(xué)讀一讀蘇步青的簡介。2.這節(jié)課就讓我們一起走近蘇步青。閱讀蘇步青的故事四則。（故事一公元1902年9月23日，那是一個(gè)普通的日子，可

2、對祖 輩從福建同安逃荒到浙江平陽帶溪村的蘇祖善家來說，那是 一件難得的大喜、大吉的日子。真是老天有眼，天官賜福。 蘇祖善家添了一丁，夫妻倆笑得合不攏嘴，終于有了世代務(wù) 農(nóng)的“接班人”?？商K祖善夫妻倆從未上過學(xué)，嘗夠沒有文 化的苦，望子成龍心切，于是給兒子選取“步青”為名，算 命先生還說上一番好話，以“步青”為名，將來定可“平步 青云，光宗耀祖”。名字畢竟不是“功名利祿”的天梯。正當(dāng)同齡人紛紛背起書包上學(xué)的時(shí)候，蘇祖善交給兒子的卻是一條牛鞭。從此,蘇步青頭戴一頂父親編的大竹笠，身穿一套母親手縫的粗布衣，赤腳騎上牛背，鞭子一揮，來到臥牛山下，帶溪溪邊。 蘇步青家養(yǎng)的是頭大水牛，膘壯力大，從不把又矮

3、又小的牧 牛娃放在眼里。有一次，水牛脾氣一上來，又奔又跳，把蘇 步青摔在剛剛砍過竹的竹園里。真是老天庇佑，他跌在幾根 竹根中間，未有皮肉之苦，逃過一劫。放?；丶遥K步青走過村私塾門口，常被瑯瑯的書聲所 吸引。有一次，老師正大聲念：“蘇老泉，二十七，始發(fā)憤， 讀書籍?！彼牶?，就跟著念了幾遍。此后，他竟記住了順 口溜，放牛時(shí)當(dāng)山歌唱。蘇祖善常聽兒子背 三字經(jīng)、百家姓，心存疑惑。 有一次，正好看見兒子在私塾門口 “偷聽”，為父的心終于 動(dòng)了，夫妻一合計(jì)，決定勒緊褲帶，把蘇步青送進(jìn)了私塾。故事二9歲那年，蘇步青的父親挑上一擔(dān)米當(dāng)學(xué)費(fèi)，走了 50公里山路，送蘇步青到平陽縣城，當(dāng)了一名高小的插班生。從

4、山里到縣城，蘇步青大開眼界，什么東西都新奇。他第一次 看到饅頭里有肉末，常用飯票換成錢買“肉饅頭”吃。一個(gè) 月的飯票提早用完了，只好餓肚子。他見到燒開水的老虎灶， 也覺得好玩，把家里帶來的雞蛋擲進(jìn)鍋里，一鍋開水變成一 鍋蛋花湯，燒水工看到氣極了，揪住他打了一頓。蘇步青整天玩呀、鬧呀，考試時(shí)常坐“紅交椅”，到期 末考試，他在班里得了倒數(shù)第一名?？墒?，他的作文寫得還 不錯(cuò)，私塾里的“偷聽”，激發(fā)了他學(xué)習(xí)語文的興趣，為作 文打了一點(diǎn)基礎(chǔ)。然而，語文老師越看越不相信，總認(rèn)為蘇 步青的作文是抄來的。因此還是批給他一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)。這 樣，更激發(fā)了他的牛脾氣，老師越說他不好，他越不好好學(xué)， 一連三個(gè)學(xué)期，都

5、是倒數(shù)第一名。同學(xué)和老師都說他是“笨 蛋”。有一次，地理老師陳玉峰把蘇步青叫到辦公室，給他講 一個(gè)小故事：“牛頓12歲的時(shí)候，從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到城里念 書，成績不好，同學(xué)們都瞧不起他。有一次，一個(gè)同學(xué)蠻橫 無理地欺負(fù)他，一腳踢在他的肚子上。他疼得直打滾。那個(gè) 同學(xué)身體比他棒，功課比他好，牛頓平時(shí)很怕他。但這時(shí)他 忍無可忍，跳起來還擊，把那個(gè)同學(xué)逼到墻角，掾在墻上。 那同學(xué)見牛頓發(fā)起怒來如此勇猛，只好屈服。牛頓從這件事 想到做學(xué)問的道理也不過如此：只要下定決心，就能把它制 服。他發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，不久成績躍居全班第一，后來 成了一個(gè)偉大的科學(xué)家?！碧K步青見陳老師不批評(píng)他， 還給他講故事，心里很感激

6、 陳老師見他垂著頭，摸摸他的頭后說：“我看你這個(gè)孩子挺 聰明嘛，只要肯努力，一定可以考第一名?！庇终f：“你爸爸、媽媽累死累活，省吃儉用，希望你把書念好。像你現(xiàn)在 這樣子，將來拿什么來報(bào)答他們？”蘇步青再也抑制不住心 靈的震撼，淚水像斷線的珍珠淌在自已的胸前，第一次感到 自己做錯(cuò)了事。此后，他完全變成了懂事的孩子， 不再貪玩， 刻苦讀書，到期末考試得了全班第一名。故事三溫州的浙江省立第10中學(xué)的一堂數(shù)學(xué)課，把蘇步青引 向通往數(shù)學(xué)王國的路。從日本留學(xué)回溫州的楊老師在上數(shù)學(xué) 課時(shí)，帶著憂國憂民的真情：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食。世界 列強(qiáng)仰仗船堅(jiān)炮利，對我國豆剖瓜分，鯨吞蠶食。中華民族 亡國滅種的危險(xiǎn)迫在

7、眉睫。為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。 數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)。” 楊老師的話，打動(dòng)了蘇步青的心。從此，他的興趣從文學(xué)向 數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)移。有一次，蘇步青用 20種不同的方法證明了一條 幾何定理。校長洪泯初得知后，把蘇步青叫到辦公室，拍著 他的肩膀說：“好好學(xué)習(xí)，將來送你留學(xué)?！钡教K步青中學(xué) 畢業(yè)時(shí)，洪校長已調(diào)到北京教育部任職，但他仍關(guān)心蘇步青 的學(xué)習(xí)，寄來了 200元資助蘇步青留學(xué)。1919年，17歲的蘇步青買了一張去日本的船票，余170元錢要維持3個(gè)月的生活，實(shí)在很艱難。他每天只能吃兩餐 飯，無錢請日語老師，只好拜房東大娘為師。最后他用流利的日語回答了主考官的提問，以第一名

8、的成績進(jìn)入名牌學(xué)校東京高等工業(yè)學(xué)校電機(jī)系。1924年，他又以第一名的成績考入日本東北帝國大學(xué)數(shù)學(xué)系，師從著名幾何學(xué)家洼田忠 彥教授。1927年，大學(xué)畢業(yè)后，他又在課余賣報(bào)、送牛奶、 當(dāng)雜志校對和家庭老師，用所換得的錢做學(xué)費(fèi)，免試升入該 校研究生院做研究生。并以堅(jiān)強(qiáng)的意志，刻苦攻讀，接連發(fā) 表了 41篇仿射微分幾何和射影微分幾何方面的研究論文， 開辟了微分幾何研究的新領(lǐng)域，被數(shù)學(xué)界稱作“東方國度上 升起的燦爛的數(shù)學(xué)明星”。1931年3月，他以優(yōu)異的成績榮 獲該校理學(xué)博士學(xué)位，成了繼陳建功之后獲得本學(xué)位的第二 個(gè)外國人。此后，國內(nèi)外的聘書像雪片似的飛來，蘇步青一 一謝絕。因?yàn)閮赡昵瓣惤üΛ@理學(xué)博士

9、位時(shí)，曾約蘇步青到 條件較差的浙大去。蘇步青說：“你先去，我畢業(yè)后再來。讓我們花上20年時(shí)間，把浙大數(shù)學(xué)系辦成世界第一流的數(shù) 學(xué)系”這興許就是蘇步青在全國高校院系調(diào)整時(shí)不愿離 開浙大的情緣。走上工作崗位后，蘇步青在科研和教學(xué)上取得了令世人 嘆服的光輝業(yè)績，除做研究生時(shí)發(fā)現(xiàn)的四次（三階）代數(shù)錐 面，被學(xué)術(shù)界譽(yù)稱為“蘇錐面”外，后在“射影曲線論”、 “射影曲面論”、“高維射影空間共輾網(wǎng)理論”、“一般空 間微分幾何學(xué)”和“計(jì)算幾何”等方面都取得世界同行公認(rèn) 的成就，特別在著名的戈德序列中的第二個(gè)伴隨二次曲面被國內(nèi)外同行稱為“蘇的二次曲面”。他還證明了閉拉普拉斯 序列和構(gòu)造（T4）,被世界學(xué)術(shù)界譽(yù)稱為

10、“蘇（步青）鏈”。 因此，德國著名數(shù)學(xué)家布拉須凱稱蘇步青是“東方第一個(gè)幾 何學(xué)家”，歐美、日本的數(shù)學(xué)家稱他和同事們?yōu)椤罢愦髮W(xué)派”。 的確，自1931年到1952年間，蘇步青培養(yǎng)了近100名學(xué)生， 在國內(nèi)10多所著名高校中任正副系主任的就有25位，有5人被選為中國科學(xué)院院士，連解放后培養(yǎng)的3名院士，共有8名院士學(xué)生。在復(fù)旦數(shù)學(xué)研究所，蘇步青更有谷超豪、胡 和生和李大潛高足，形成了三代四位院士共事的罕見可喜現(xiàn) 象。故事四“七七”事變后，浙江大學(xué)被迫西遷。在這國難當(dāng)頭， 舉校西遷時(shí)，蘇步青接到一封加急電報(bào)：岳父松本先生病危，要蘇步青夫婦去日本仙臺(tái)見最后一面。蘇步青把電報(bào)交給妻 子說：“你去吧，我要留

11、在自己的祖國?！碧K步青妻子 蘇松本說：“我跟著你走。”但因妻子剛分娩不久，不能隨 行內(nèi)遷，蘇步青把妻子送平陽鄉(xiāng)下避難，直到1940年暑假，由竺可楨校長特批一筆路費(fèi)，才將妻子和女兒接到湄潭。在湄潭的日子里，師生的生活極其艱苦，大學(xué)教授靠工 資也難以糊口。蘇步青買了一把鋤頭，每天下班回家或休息 日，就開荒種菜，有一次，湄潭菜館蔬菜館供應(yīng)不上，就從蘇步青菜地里要去幾筐花菜。還有一天傍晚，竺校長來到他 住的破廟前，看見蘇步青正挑水種菜， 蘇松本背著兒子燒飯。 細(xì)心的竺校長見鍋里全是蘿卜、地瓜干，就問蘇步青。蘇步 青解釋說：“我家孩子多，薪水全拿來買米也不夠吃。地瓜 干瓶鹽巴，我們已吃了幾個(gè)月了?！斌每?/p>

12、楨驚愕了。于是， 他特許蘇步青兩個(gè)讀中學(xué)的兒子，破例吃在中學(xué)、住在家里（因?yàn)樘K家拿不由被褥）的特殊待遇。生活上的困難每況愈下，蘇步青的一個(gè)小兒子因營養(yǎng)不 良，由世不久就死去了。蘇步青把他埋在湄潭的山上，在小 石碑上刻著“蘇嬰之冢”幾個(gè)字。然而，生活上的困難嚇不 倒有意志、有毅力的人，浙大的教學(xué)和科研依然有條不紊地 進(jìn)行。蘇步青也是帶著困難走上講臺(tái)的。當(dāng)他回身在黑板上 畫幾何圖形時(shí)，學(xué)生們就會(huì)議論蘇老師衣服上的“三角形、 梯形”的補(bǔ)丁，還有屁股上的“螺旋形曲線”！晚上， 蘇步青把桐油燈放在破廟的香案上寫教材，終于用自己堅(jiān)忍 不拔的意志完成了射影曲線概論一書。）（設(shè)計(jì)意圖； 使同學(xué)了解蘇步青。）3、同學(xué)討論交流如何向蘇步青爺爺學(xué)習(xí)并匯報(bào)成果。七.板書設(shè)計(jì)1、標(biāo)題“蘇步青的故事”2、簡單的人物事跡表。（1902年9月23日，由生于浙江省溫州市平陽縣騰蛟鎮(zhèn)帶溪鄉(xiāng)，說閩南語。1915年，就讀浙江第十中學(xué)（今溫州中學(xué)）1919年，中學(xué)畢業(yè)時(shí)獲當(dāng)時(shí)已調(diào)任