高考語文復(fù)習(xí)古詩鑒賞：語言風(fēng)格

1、古詩鑒賞：語言風(fēng)格一、詩歌語言風(fēng)格常用術(shù)語清新雅致平實(shí)質(zhì)樸含蓄雋永沉郁頓挫 飄逸絢麗雄渾壯闊豪放曠達(dá)形象生動慷慨悲壯婉約細(xì)膩1、清新雅致：用語新穎，不落俗套。清新一般用在寫景詩中，一般詩風(fēng)比擬亮麗，語 言比擬通俗，比喻新穎獨(dú)到，飽含著作者的喜悅之情。如杜甫絕句“兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬 里船”，楊萬里小池“小荷才樓尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，周邦彥蘇幕遮葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”，都給人一種清新雅致 之感。2、平實(shí)質(zhì)樸：選用確切的字眼直接陳述，或用白描，力求樸素不加修飾，不追求辭藻 的華麗，顯出質(zhì)樸無華的特點(diǎn)，但平淡之中蘊(yùn)涵深意。如賈島尋隱者不遇：“

2、松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處?！比?毫無難解之處。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還”外表看來句句平淡, 平淡之中蘊(yùn)涵著詩人超脫塵世，悠然自得的情趣。人評其詩“平淡而思致”。3、含蓄雋永：意在言外，常常不是直接表達(dá)，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼, 或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照后期的詞。如李商隱的夜雨寄北本意在于表達(dá)作者對妻子的懷念，但是沒有直接寫出，而寫 了 “何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”。天各一方的夫妻彼此掛念問候，其時其境其情， 歸家團(tuán)聚作長夜之談的憧憬，統(tǒng)統(tǒng)顯于言外，隱于空白。妙在“字短情長”，字里行間總是

3、 留著啟人聯(lián)想、開人悟性的“空白4、絢麗飄逸：其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思如杜甫的觀山水圖“紅浸珊瑚短，青懸薜荔長”辭藻華麗，對仗工整，每句開頭的 “紅” “青”顏色詞語構(gòu)成一幅色彩鮮明的畫面。最典型的當(dāng)是李白，比方望廬山瀑布：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流 直下三千尺，疑是銀河落九天?！鄙世_紛、景象綺麗、變幻莫測、最具絢麗飄逸之美。5、婉約細(xì)膩這種風(fēng)格往往表達(dá)出“曲、細(xì)、柔”的特點(diǎn)，即曲徑通幽，情調(diào)纏綿，表達(dá)感情細(xì)如抽 絲。如李清照武陵春：“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪昨腦舟，載不動許多愁?！?、悲壯

4、慷慨：寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格的作品，含思悲壯，出語高昂，充滿著對 時代的感慨，或雄才不得志于時，或感時傷亂，憂國憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。比方：L人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！具^零丁洋】文天祥2.我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！惊z中題壁】近代：譚嗣同7、豪放曠達(dá)：豪放即豪邁奔放，狂蕩不羈；曠達(dá)即通俗豁達(dá)，瀟灑飄逸。這類詩歌的共同特點(diǎn)是想象奇特，氣吞宇宙，力拔山河，志向高遠(yuǎn)，襟懷曠達(dá)，直率有氣勢。如蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的詞句，將滾滾長江與歷史長河融為一 體，凸現(xiàn)了歷史蕩滌千古風(fēng)流的奔放氣勢，使讀者體味到作者兀立江岸對景抒情的壯懷氣 魄。李白“君不見黃河之水天上來，奔流

5、到海不復(fù)回”（將進(jìn)酒），氣勢浩蕩，一瀉千里;“燕山雪花大如席”（北風(fēng)行），“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”（秋浦歌）想象奇特 用語夸張。.8、雄渾壯闊：詩品論“雄渾”：“超以象外，得其環(huán)中?！毙蹨唹验熤冈姼韫橇π劢? 氣勢浩瀚，境界遼闊，假設(shè)奔騰咆哮，洶涌澎湃的大海，又如橫空出世千嶂連云的昆侖山。如李賀夢天中的“遙看齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉”就是說九州小的象九個煙 點(diǎn)，大海小的象杯中之水；王昌齡出塞“秦時明月漢時關(guān)”，氣勢浩瀚，雄偉壯麗；王之渙涼州詞“黃河遠(yuǎn) 上白云間”，想象豐富，境界遼闊。9、沉郁頓挫：沉郁就是深沉蘊(yùn)藉。沉郁的詩，作者似乎有千言萬語積壓在胸，而后沉 吟再三，勃發(fā)于筆端，用一種蒼老

6、遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會生活，而在所描繪的生活 畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，配之相適應(yīng)的嚴(yán)格詩律和鏗鏘的音韻。如杜甫的登高：“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停 濁酒杯10 .形象生動詩歌的語言往往以其生動形象而感人至深。如蘇軾念奴嬌赤壁懷古“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，既是詩又是畫，有 形有色地展現(xiàn)了赤壁的壯麗景色氣勢雄偉，境界開闊。（清新自然）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里小池）（朦朧隱晦）莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。（李商隱錦瑟）（婉約含蓄）無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂。是 離愁？別是一般滋味在心頭。（

7、李煜相見歡）（沉郁頓挫）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（杜甫登高）（生動形象）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。 （白居易暮江吟）（慷慨悲壯）殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈 顧勛？（高適燕歌行）（細(xì)膩深婉）故國三千里，深宮二十年。一聲何滿子，雙淚落君前。（張枯何滿子）（平實(shí)質(zhì)樸）想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。（白居易邯鄲冬至夜思家）古代詩歌中幾種常見的語言風(fēng)格風(fēng)格類型具體解說豪邁雄奇多用氣勢磅礴和節(jié)奏奔放的語言來塑造豪邁博大的形象，營造恢 弘闊遠(yuǎn)的意境，表現(xiàn)積極向上的思想感情。沉郁頓挫指詩文的風(fēng)格深沉蘊(yùn)藉，語勢停頓轉(zhuǎn)折。沉郁的詩，作

8、者似乎有 千言萬語積壓在胸，而后沉吟再三，勃發(fā)于筆端。悲壯慷慨 蒼涼此種風(fēng)格的作品，含思悲壯，出語高昂，充滿著對時代的感慨， 或雄才不得施展，或感時傷亂，憂國憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。樸素自然 樸實(shí)直白指語言表達(dá)上不堆砌辭藻，不搬弄典故，不矯揉造作，不露雕琢 涂飾的痕跡，所謂“清水出吳蓉，天然去雕飾1 顯現(xiàn)出質(zhì)樸無華的特 點(diǎn)，但于平淡中蘊(yùn)含著深意。二、詩歌鑒賞之語言風(fēng)格常見設(shè)問婉約細(xì)膩這種風(fēng)格往往表達(dá)出“曲、細(xì)、柔”的特點(diǎn)，曲徑通幽，情調(diào)纏 綿，表達(dá)感情細(xì)如抽絲。含畜委婉即含有深意，藏而不露。這種風(fēng)格往往不把意思直接說出來，而 是藏在形象中，讓讀者自己展開想象，思而得之。清新明麗這是一種清朗明

9、凈、令人耳目一新的風(fēng)格特色，主要表現(xiàn)于意境 和語言上。一般以新穎輕巧的構(gòu)思、生動活潑的語言，描摹大自然的 清幽秀美，抒寫輕快雋永的情思。這種風(fēng)格要求不蹈襲，不做作，少 粉飾，有新意。幽默挖苦在詩中多指詼諧、幽默或辛辣的筆調(diào)和趣味。飄逸灑脫色彩繽紛、景象綺麗、變幻莫測，具有飄逸灑脫之美。請簡要分析這首詩（詞）的語言特色。這首詩（詞）的某特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？請作簡要分析。這首詩（詞）的風(fēng)格是，請結(jié)合詩句具體分析。前人對這首詩（詞）的評價是，你是否同意？請結(jié)合詩句作簡要賞析。這首詩（詞）是如何表達(dá)風(fēng)格特點(diǎn)的？請簡要分析。三、詩歌鑒賞之語言風(fēng)格一鑒賞方法及答題步驟答題步驟步驟一：明特色用一兩個詞，

10、準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色（豪邁雄奇、飄逸灑脫、沉郁頓挫、悲壯慷慨、樸素自 然、婉約細(xì)膩、含蓄委婉、清新明麗、幽默挖苦等）。步驟二：列例證結(jié)合詩中有關(guān)語句具體分析這種特色，或結(jié)合全詩分析。步驟三：析作用闡述詩中描繪了什么樣的形象或表達(dá)了詩人怎樣的感情。1 .詩歌鑒賞之語言風(fēng)格一真題示法（2013 湖北卷）閱讀下面這首宋詞，然后回答下列問題。臨江仙 歐陽修記得金鑾同唱第，春風(fēng)上國繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路，空負(fù)曲江花。聞?wù)f闌山通畫苑，樓高不見君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡，紅樹遠(yuǎn)連霞?！咀ⅰ?歐陽修貶任滁州太守期間，一位同榜及第的朋友將赴任闌州（今四川闌中）通 判，遠(yuǎn)道來訪，歐陽修席上作此詞相送。詞中

11、的“曲江花”代指新科進(jìn)士的宴會，“闞苑”指傳說中神仙居住的地方。前人評此詞，稱其“飄逸”。請結(jié)合“聞?wù)f闞山通闞苑，樓高不見君家”兩句作簡要賞 析。（5分）第一步：理解什么是“飄逸”的風(fēng)格。第二步：結(jié)合詞中有關(guān)語句具體分析這種特色。在這兩句中，“閶山”是友人將去赴任 的地方，實(shí)實(shí)在在存在于現(xiàn)實(shí)生活之中，而“闞苑”那么指傳說中神仙居住的地方。詞人將本 來荒僻的畫州點(diǎn)化為神仙閶苑，賦予間州神話般的美麗，可謂想象獨(dú)特，現(xiàn)實(shí)與想象虛實(shí)結(jié) 合，富有浪漫色彩。展示了詞作的飄逸之姿。第三步：組織答案。（步驟一）這首詞語言風(fēng)格“飄逸”，富有浪漫色彩。（步驟二）“飄逸”風(fēng)格首先表達(dá)在想象奇特，虛實(shí)相生。詞人忽發(fā)奇想，將本來荒僻的闌州點(diǎn) 化為神仙畫苑，賦予闞州神話般的美麗，富有浪漫色彩。其次，表達(dá)在境界縹緲開闊，語言灑脫靈動?！奥?wù)f”二字導(dǎo)入傳說，忽又接以“樓高” 句設(shè)想將來，靈動超逸，揮灑自如。四、詩歌鑒賞之語言風(fēng)格一_對點(diǎn)訓(xùn)練閱讀下面一首唐詩，完成后面的題目。覽鏡劉希夷青樓掛明鏡，臨照不勝悲。白發(fā)今如此，人生能幾時。秋風(fēng)下山路，明月上春期。嘆息君恩盡,容顏不可思。這首詩語言有怎樣的特點(diǎn)？結(jié)合詩句分析?！咀⑨尅壳鄻牵汉廊A精致的雅舍，高大的廳堂，此指高堂、正堂。