2019年寒假人力資源管理實踐報告

1、寒假人力資源管理實踐報告主要是在這一年中開始適應(yīng)社會的生活，為以后能夠更好的開展生活早些接觸實際的工作， 提前做好踏進社會的心理預(yù)備。 精心為 大家提供的寒假人力資源管理實踐報告，希望對大家有所幫助通過認真的學習和虛心的請教，經(jīng)過一年多月的工作，初步了解了公司勞資這一職務(wù)具體工作內(nèi)容， 拓展了所學的專業(yè)知識。 為往 后正常工作的展開奠定了堅實的基礎(chǔ)， 從個人發(fā)展方面說， 對我影響 最大的應(yīng)該是工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作 用，由于這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面。目的：能夠是自己在進進社會后不膽怯，在開始嘗試自己賺錢的時候能夠?qū)W到在學校里面不曾學過的東西， 是自己更加成熟

2、， 和適 應(yīng)社會變化。單位實際工作，在剛到單位的時候，我開始是忐忑的，懷疑自己的能力，也不知道具體的要做什么，都說萬事開頭難，我深刻的體 會到這句話的意思，只有從頭開始學習，從了解公司的歷史，具體的 業(yè)務(wù)范圍， 前半個月的時候一直是找不到方向的， 等到開始熟悉公司 情況后就知道自己的位置在哪。20XX年年至20XX年間，我實習的地 點是*x檢測有限公司，XX檢測有限公司是成立于20XX年9月，前 身系安徽省 XX 檢測中心，是一個為社會提供無損檢測、理化試驗、 焊接試驗、警示教育學習心得體會檢測設(shè)備維修及技術(shù)咨詢的服務(wù)， 公司的治理方針主要為一下幾點， 誠信、公正、正確、快捷，在質(zhì)量、 環(huán)境治

3、理職業(yè)健康方面有明確的目標。我所在的科室為綜合辦公室，日常主要的工作范圍是貫徹實施檢測公司治理方針，治理目標，治理體系文件和各項治理標準，確保 治理體系有效的運行。 負責檢測實驗職員的教育培訓和組織實施并對 實施過程進行控制 ; 負責技術(shù)職員檔案， 員工勞動合作、 工資等治理 ;負責體系文件、 檢測試驗資料和行政資料的整理回檔和檔案治理， 負 責檢測公司日常工作所用技術(shù)標準的有效版本收集、文件治理。我們的工作目的就是制定人力資源控制程序，以確保所有與治理體系運行有關(guān)的重要崗位的職員都具有相應(yīng)的能力， 都能勝任該崗 位。職責 ;各部分負責制定本部分職員的培訓計劃。綜合辦公室匯總 各部分的培訓計劃

4、后制定出檢測公司的小學教師述職報告范文培訓 計劃。負責組織培訓計劃的實施和記錄， 盡力檢測公司技術(shù)職員檔案 并妥善保管。在實習中我了解到了該部分對職員的能力、意識和培訓的具體要求; 我們根據(jù)公司的治理方針、目標和業(yè)務(wù)發(fā)展需要制定職員長期 培訓計劃，經(jīng)理和總工程師根據(jù)培訓規(guī)劃結(jié)合檢測公司當前的和預(yù)計 的任務(wù)提出要求，由綜合辦公室制定具體的，內(nèi)容完整的，可實施的 職員培訓計劃， 經(jīng)總工程師的批準后負責組織實施。 對于員工的崗前 培訓共走也是由綜合辦來進行的， 凡是新進的員工， 要先了解公司的 治理體系和有關(guān)的法律、法規(guī)。在把握操縱技能經(jīng)檢驗合格后上崗。我從一開始的摸不著頭腦到后來的一點點學習積累，

5、 這期間是一個很 難熬也有些痛苦的過程， 也曾懷疑過自己的能力， 不過在有這些負面 情緒的時候就不斷的告誡自己， 這是必要的過程， 等過幾個月后就不 是這個摸樣，人們總要有一個適應(yīng)的過程，最主要的是要調(diào)整好自己 的心態(tài)，和看事請的角度。對于自己的專業(yè)和工作的感悟。實在我也是很幸運的能夠在自己所學的范圍里找到工作，能夠?qū)W以致用，我的專業(yè)是人力資源治理, 我的工作是勞資，也是屬于人資治理的范圍。在熟悉工作后，我的主 要工作就是每個月根據(jù)傳回來的數(shù)據(jù)信息， 計算好每個人的應(yīng)得的工 資，個稅，保險，把做好的數(shù)據(jù)交給財務(wù)核算，最后由財務(wù)發(fā)給每人 工資，由于工作有特殊性，我們每月還要在公司系統(tǒng)里上報工資讓

6、公 司來進行審批，在外面點工作的職員的工資也是由勞資來做好， 這就 要跟每一個項目點的項目隊上進行溝通， 也讓他們了解自己的工作量, 避免一些不公道的地方，避最新的給醫(yī)院醫(yī)生的表揚信范文免出錯, 究竟是關(guān)乎于一個月工資的事情， 無論如何都要認真仔細。在經(jīng)過這 么長時間的工作后，真的發(fā)現(xiàn)工作上的東西跟書本上的是有一定的差 距，真的同大家說的學校學到的不一定在以后工作中用到，所以，這 兩者之間的落差也難免的顯現(xiàn)出來，不能直接上手的工作在一開始讓 人感到迷茫，找不到方向，心情也會因此感到沮喪，甚至懷疑自己上 學倒是有沒有用，在后來的工作中也熟悉到，以前學的是堅實的基礎(chǔ), 沒有這種展墊，現(xiàn)在也無法達到

7、這個的高度。在熟悉到這種差距后, 調(diào)整自己的態(tài)度是很重要的方面，轉(zhuǎn)換自己的角色，從學生到社會工 作者，這種轉(zhuǎn)換自己要坦然的面對，虛心向他人學習。在日常的工作 中培養(yǎng)出熱愛自己工作的心態(tài)，這樣就不會說自己天天做著同樣的事 情而感到無聊，由于熱愛才會有所堅持，才會有所專研，有所領(lǐng)悟。我在實踐中得到了很多感悟人際關(guān)系在這次實踐中，讓我很有感慨的一點就是人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜， 但是具體多復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有 深刻的感受， 大家為初中班主任工作計劃了工作走到一起， 每個人都 有自己的思想和個性， 要跟別人處理好關(guān)系得需要很多技巧， 就看你 怎么把

8、握， 剛開始大家自然是不熟悉的， 當?shù)揭粋€圈子就要仔細的觀 察，唯一能夠很快的融進生活圈的方法就是交談， 根據(jù)一個話題切進 其中，這樣更多的交流才會增加彼此的了解，放低自己的心態(tài)，尊重 他人，積極參加大家的活動，增進友誼。關(guān)于自立俗話說“在家千日好，出門辦難”，“難”意思就是說：在家的時候有自己的父母照顧，關(guān)心庇護 ! 一旦到外面后，所有 的一切都要由自己來解決，與人之間的關(guān)系，金錢的支配，工作順利有時候碰到與否，以前不曾自己來解決的事情都要自己來做出決策， 困難是肯定 有的，但是人在外要有一顆積極的心來面對在外的艱苦， 什么事情也沒有個人來傾聽心事， 所以這些對一個人的成長鍛煉的作 用是很大

9、的。人識來源于實踐，一切熟悉都來源于實踐。實踐是熟悉的來源說明了親身實踐的必要性和重要性。 但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必 要性。自身實踐的發(fā)展不斷促進自我熟悉能力的發(fā)展。 而這一次的實 習生活恰恰就是一種實踐， 只有自己知道自己該干什么的時候， 人生的意義才會體現(xiàn)出來，人生的價值才會最大20XX年高三語文教師工作總結(jié)化。 有時候同學可能不理解， 為什么要在最后的時間安排我們 往實習，我們也可以在畢業(yè)了以后再往的，但后來明白了，資源就要在最需要的地方用，年輕就算失敗了也可以重新來。只學不實踐，那么所學的即是零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合，通過這段時 間的學習， 思想和思維方式上由于環(huán)境的不同， 接觸的

10、人于是不同就 有所轉(zhuǎn)變了， 由于從中學的東西就不一樣， 接受到的信息開始印象一 些觀念。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不止要學好學校 里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從 各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。自學能力“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力” 。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操縱外， 課本上學的理論知識用到的很少很少。 我擔任的是勞資一職， 固然跟 自己所學的專業(yè)有關(guān)，但并不是所有的都能運用到工作中來。由于自己是實習生 ,所以我會盡早的往公司， 然后打掃一下衛(wèi)生，做一些看起來很小的事情，古話說“一屋不掃何以

11、掃天下”， “勿以 善小而不為” 看似很小的事情往往能夠折射出一個人的品質(zhì)， 所以虛 心往工作的人不放過每一個鍛煉自己的機會。雖說是實習但也高舉團旗跟黨走要嚴于律己，在學?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由很多。但工作就要改掉這 些惡習。逐日的工作實在也差未幾， 長時間下來難免的產(chǎn)生厭煩的情 緒，所以如何調(diào)整自己的心態(tài)也是需要自己慢慢地領(lǐng)悟跟釋然， 但是 工作簡單也不能馬虎， 你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻 煩或損失， 還是得認真完成。 出錯遭領(lǐng)導(dǎo)責罵時不能扔臉色更不能賭 氣說不干就不干。理財能力一直以來，花的都是父母的錢，沒有了便伸手和父母要，過著衣食無憂的日子。 可是工作以后，才體會父母掙錢有多么不 易。所以我們要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛畢業(yè)，工 資水平普遍不高， 每月的錢都是到我們自己手里， 花錢也沒有人管制 一下，一不留神可能成為月光一族， 因此我們要學會公道支配我們手 中的錢，做好打算和計劃，不能想買什么就買什么， 要“三思而后行”。我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習日子短有些工作的熟悉僅僅停留在表面， 只是在看人做， 聽人講 如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精華。但時通過實