2020年督導周工作計劃范文

1、督導周工作計劃范文導語：關于督導周工作計劃，深入教學一線，做好聽課工作。堅持每周聽課是教學督導員的常規(guī)工作。 在系部學工的協(xié)助下組織學 生就教學情況填寫調(diào)查問卷， 及時掌握學生對教學、 管理方面的反饋 信息。下面由為您整理出的相關內(nèi)容，一起來看看吧。、本周工作情況( 3.17-3.23 )做好學習工作。組織小組成員對中央和省、市、縣委活動實 施方案、督導工作 培訓方案進行了進一步的學習，對督導工作的職責、任務進一步明確，做到了較為全面、準確的把握督導工作實質(zhì)。做好溝通工作。 與派駐單位主要負責同志進行前期溝通對接， 通知準備活動實施方案、動員會議講話初稿、 四風 問題的分析、督 導對象花名冊、

2、第一環(huán)節(jié)方案等有關材料。3. 確定單位建立內(nèi)部督導員制度。確定在一都鎮(zhèn)、局建立內(nèi)部 督導員制度，逐步指導邀請內(nèi)部督導員，制度內(nèi)部督導員制度。住建 局為市委督導組確定的建立內(nèi)部督導員制度單位。4. 建立督導工作聯(lián)系點。 在所派駐的一都、 橫口、* 、國土局、 財政局各選擇 1 個村(社區(qū))或下屬單位作為工作聯(lián)系點。二、下周工作安排( 3.24-3.30 )1. 細化工作安排。召開小組工作會議，明確動員大會后督導組 的工作安排， 對督導組人員進行細化分工， 明確每位同志在督導工作 應承擔的具體任務，將常駐辦公地點、聯(lián)絡員姓名、聯(lián)系方式、電子 郵箱等信息報縣委活動辦聯(lián)絡組備案。2. 制定督導組 工作

3、計劃。對本組督導活動中每個環(huán)節(jié)涉及的具體單位或部門、內(nèi)容、人員、時間等做出詳細安排。審閱活動方案。對派駐單位活動方案進行審閱把關，提出意 見建議。按照督導室的安排，學院組建了以院長為督導組組長的二級督導小組，督導小組成員分別為三個專業(yè)教研室的教研室主任， 為了更 好地開展二級督導工作，現(xiàn)將督導小組工作計劃制定如下：一、領會精神，組建二級督導小組 首先根據(jù)督導室的要求成立了以院長為領導組長的督導小組，明確工作目標，制定督導工作計劃，落實責任，做好分工。由組長負 責全面督導工作， 教研室主任負責專業(yè)發(fā)展問題的明晰及定位方向指 導。分別針對不同性質(zhì)的課程提出聽課要求、考核方法及考核標準。、理論課程理

4、論課程要求做到理論體系明晰，教學內(nèi)容以必需、夠用為標準，并與后續(xù)技能課程銜接緊密。針對理論課程教學的考核，主要沿用傳統(tǒng)的聽課的方式考核教師的教學效果，要求教學文件齊備、教學方式科學、教學手段適用， 教學效果良好。2 、技能課程技能課程的考核主要針對技能項目的設立以及項目教學的實施方式，以及每一項目實施后的效果。3 、實驗課程針對實驗課的考核，要求教師熟練操作每一項教學實驗，能夠正確指導學生的實際操作。二、制定計劃，落實聽課工作 根據(jù)督導組成員的任課時間及院部教師的課程計劃，擬定詳細的聽課計劃及集體備課、研討時間。詳細聽課計劃見附表。三、總結先進，做好經(jīng)驗交流和總結 平時督導小組做好督導工作記錄

5、，對聽課教師的教學做出正確的評價和指導， 并對每位教師進行定量考核。 同時做好督導組成員聽 課工作量的統(tǒng)計工作， 每月做一次匯總和經(jīng)驗交流。 每學期期末做好 期末總結，及時與學院督導室進行信息交流和傳遞。教學督導是在人才培養(yǎng)全過程中將影響教學質(zhì)量的所有因素始終予以監(jiān)控的一個全方位的控制系統(tǒng)， 是對教學工作的過程和效果進 行監(jiān)督和指導的重要教學管理制度。 為了促進旅游管理學院教學質(zhì)量 穩(wěn)步提高和深化教學改革， 加強教學質(zhì)量的監(jiān)控力度， 充分發(fā)揮教學 督導組在督教、督學、督管等方面的功能，在教學管理、教學質(zhì)量控 制、教學效果評價與建議等方面起到積極作用， 根據(jù)學校教務處的對 本學期教學工作的總體部

6、署與具體要求， 為順利、有效開展督導工作， 充分發(fā)揮教學督導工作在教學質(zhì)量保障體系建設方面的重要作用， 特 制定督導工作計劃如下：、常規(guī)督導工作1 、聽課評課。深入教學第一線，通過聽課了解教師備課、講課、作業(yè)批改等方面的實際情況， 真正把握住教師課堂教學脈搏， 提高督查指導的針 對性。及時發(fā)現(xiàn)教學存在中的普遍問題，并提出解決問題的建議。本學期的聽課重點為新進教師及學院年輕教師。對新進教師進行結對輔導，指導其理清教學脈絡，掌握教學規(guī)范與方法；同時，加 強年輕教師課堂教學指導， 進一步深化課堂教學改革， 加強教學交流， 不斷改進教學方法， 推廣成功教學經(jīng)驗， 促進青年教師全面提高教學 水平，鼓勵青

7、年教師脫穎而出，不斷完善自己的課堂教學，提高教學 水平。組織優(yōu)秀課堂教學示范課活動， 充分發(fā)揮優(yōu)秀課堂教學的榜樣 作用。與此同時，也要按照學校要求，進行推門聽課，實現(xiàn)對全院教 師的課堂質(zhì)量控制。、教學檢查。 參與學校督導組組織的的常規(guī)教學檢查與專題教 學檢查活動。 按時檢查教師課前準備情況， 檢查教師所授課程的教學 大綱、授課計劃、教案、學生作業(yè)等基本教學文檔；發(fā)現(xiàn)教學工作中 的亮點，進行總結與推廣，對存在的問題提出指導性建議。3 、重視實踐課程與頂崗實習的督導工作。 實踐教學體系建設與 專業(yè)課程體系及合理的課程內(nèi)涵息息相關。 認真做好實訓基地運行情 況、學生頂崗實習情況的抽查工作。二、專項督

8、導工作1 、及時制定督導工作計劃，完成督導工作總結，把督導組成員 的督導記錄、座談記錄、會議記錄、調(diào)研材料、信息反饋等原始資料 整理歸檔，妥善保存。2 、促進教學改革。圍繞專業(yè)建設，引導教師不斷深入實施課程體系、教學內(nèi)容以及實踐教學的改革， 構筑更加合理的課程體系和教 學內(nèi)容體系， 實現(xiàn)教學內(nèi)容與社會需求對接， 實現(xiàn)提高學生適應旅游 產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力的目標； 圍繞旅游管理的專業(yè)培養(yǎng)目標與特色， 圍繞 核心課程， 深抓課程體系拓撲和課程內(nèi)涵建設， 實現(xiàn)教學內(nèi)容銜接 致。以此夯實教學基礎，突出教學亮點，促進專業(yè)目標和專業(yè)特色的 實現(xiàn)，逐步向本科教育過度。、定期召開教師、學生座談會，了解師生對教學工作

9、的意見和 建議，并及時將有關信息反饋給相關單位。 指導各學院教學信息員開 展工作，同時深入學生中間了解教學效果， 聽取學生對教師教學的評 價意見，收集學生的意見和要求，并對學風進行檢查和督導。4 、針對學院教學工作， 進行調(diào)查研究，及時進行教學質(zhì)量分析， 為促進教學改革，提高教學質(zhì)量獻計獻策。三、督導小組成員任務分工1 、督導組成員為了進一步加大督導工作力度，增加每項工作的成效，促使旅游學院的督導工作上一個新臺階， 旅游管理學院教學督導小組由院長 任組長，成員如下：表 1 ：教學督導小組成員2 、督導成員工作任務各教學督導組成員每學期須完成 15 節(jié)以上的聽課評課工作量主要環(huán)節(jié)：完整聽課 1 節(jié)；與被聽課教師交換意見報督導記錄作出明確評價） 。其中專職督導員除完成上述工作任 務外，每周還應完成 1 次以推門聽課為重點的系列教學督查工作， 主 要包括：檢查課前準備情況； 聽課； 查閱所聽課程的教學大綱、授課計劃、教案、學生作業(yè)等基本教學文檔；4）訪問 3 名及以上聽課班級的學生，聽取他們的意見；5）與被聽課教師交換意見；）完整填報督導記錄，作出明