研討發(fā)言稿教學改革研討交流發(fā)言稿：改革中的困惑和建議

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁研討發(fā)言稿 教學改革研討交流發(fā)言稿：改革中的困惑和建議 教學改革研討交流發(fā)言稿：改革中的困惑和建議尊敬的各位指導、尊敬的各位同仁：上午好！當老師最大的成功就是成功每一位學生，當校長最大的成功就是成就一所學校。_區(qū)教育局新一屆指導班子給我們帶來了課改的春天，課堂教學改革又讓我們的教育理念有了全新的改變。在我校近八個月的課改實驗中，王_局長親臨指導，王_書記、根底教育科于_科長、教研室王_主任先后屢次帶隊深化課堂聽課調(diào)研，極大地鼓舞了我校師生的課改斗志。通過全體老師的共同努力，課改獲得了前所未有的效果-課堂真的活起來了，每個學生都真的動起來了。但是如今

2、，我們在探究中仍存在有許多困惑，在此提出來與大家共同商榷解決。首先是師資短缺。一是缺少專業(yè)老師引領，課堂教學改革進程緩慢。我校真正?？飘厴I(yè)的老師只有兩人：一個地理、一個生物，但如今地理專業(yè)代英語課，生物專業(yè)代語文課，更談不上讓他們在自己的專業(yè)上開展。二是老師跨年級、跨學科代課，教學任務重。一天從早到晚忙于備課、寫教案、上課、修改作業(yè)，反思時間少，課堂環(huán)節(jié)操作不完，預習放在課外效果較差。三是三分之一的老老師缺少改革激情。不少年輕老師搞課改又怕改革失敗，學生也考不好，尖子生也丟掉了，怕影響自己的名聲，顧慮太多。四是音樂、美術(shù)老師缺乏，難以開展學生興趣，豐富不了學生的課余生活，活動少，難以帶動學校全

3、方位改革。象我?，F(xiàn)有一位專職體育老師，我們的課間操、校園舞做得就很好，同時帶動了學校各項體育活動的開展，活潑了校園氣氛，愛好體育的學生都能樂于向?qū)W。其次是缺硬件建立。沒有圖書室、實驗室，即使有圖書還是原來兩基達標時購置，已經(jīng)陳舊，形同虛設；學生手頭沒資料，又不能強行讓他們買。老師手頭沒資料，電腦等辦公設備缺少。體育器材設施不具備；學生宿舍緊缺，農(nóng)村留守兒童多，在校時間少，缺少家長配合教育，學校無法寄宿。第三是資金缺乏。我校原欠債二十余萬元。上學期，為了加強課堂教學改革，添黑板、購一體機，加強校園文化建立，大門口擴路等，又欠了三萬四千多元。本學期初財政撥付義保經(jīng)費一萬五千元早已用完。如今指導班子

4、誰安排事誰墊錢，我就借支了萬余元。當然錢不是根本問題，但離了錢還不行。上次大雨后，學校為了改造下水道需要兩車磚，就因為錢不及時，車到大門口又掉轉(zhuǎn)車頭拉走了。第四是學生根底太差，新生七年級學生成績好的裹不住差的，不要說一幫一，就是一幫五，一幫六都幫不完，很難分出成績好的或中等的，85以上根底非常差。小學升初中檢測兩門幾分的較多，1/2 + 1/3 =2/5的學生，不認識a、o、e的學生不乏其人。鑒于此，提幾點建議，與大家共勉。第一，課堂教學改革應從小學抓起，從一年級開場就要注重面對每一位學生，決不能放棄任何一個學生。每一個學生都是一個家庭甚至于幾個家庭唯一的希望。第二，優(yōu)化資，整合共享。盡快科學

5、合理的調(diào)整學校布局，不要進展重復建立，防止資浪費，使學校上規(guī)模開展。該撤并的學校要整合掉，師資優(yōu)化，資整合，在農(nóng)村上規(guī)模開展容易引進競爭機制，真正做到人盡其能，物盡其用，催人奮進。第三，對課改學校老師應調(diào)整充實，注重學科平衡，選派一批年輕教改積極分子進展試點，效果會大幅度提升。第四，義保經(jīng)費的使用不能象撒胡椒面一樣面面俱到，而應根據(jù)合理的布局有方案、有重點的投入。第五，加強師資任用制度改革，事業(yè)單位管理企業(yè)化。徹底破除干與不干一個樣、干孬干好一個樣的思想，使人人增強危機感、責任感，鼓勵老師積極主動從事教學。我在你在為誰工作和工作中無小事兩書中理解到人的生存重于在平凡的工作崗位上找準合適自己的位置，充分發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)自身的價值，彰現(xiàn)自身的尊嚴和人格。各位指導、各位同