網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)可行性實(shí)施計(jì)劃書(shū)

1、.WD.WD.WD. TOC o 1-3 h z HYPERLINK l _Toc5214041061引言 PAGEREF _Toc521404106 h 1HYPERLINK l _Toc5214041071.1編寫(xiě)目的 PAGEREF _Toc521404107 h 1HYPERLINK l _Toc5214041081.2背景 PAGEREF _Toc521404108 h 1HYPERLINK l _Toc5214041091.3定義 PAGEREF _Toc521404109 h 1HYPERLINK l _Toc5214041101.4參考資料 PAGEREF _Toc521404

2、110 h 1HYPERLINK l _Toc5214041112可行性研究的前提 PAGEREF _Toc521404111 h 2HYPERLINK l _Toc5214041122.1要求 PAGEREF _Toc521404112 h 2HYPERLINK l _Toc5214041132.2目標(biāo) PAGEREF _Toc521404113 h 2HYPERLINK l _Toc5214041142.3條件、假定和限制 PAGEREF _Toc521404114 h 3HYPERLINK l _Toc5214041152.4進(jìn)展可行性研究的方法 PAGEREF _Toc52140411

3、5 h 3HYPERLINK l _Toc5214041162.5評(píng)價(jià)尺度 PAGEREF _Toc521404116 h 3HYPERLINK l _Toc5214041173對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)的分析 PAGEREF _Toc521404117 h 3HYPERLINK l _Toc5214041183.1處理流程和數(shù)據(jù)流程 PAGEREF _Toc521404118 h 4HYPERLINK l _Toc5214041193.2工作負(fù)荷 PAGEREF _Toc521404119 h 4HYPERLINK l _Toc5214041203.3費(fèi)用開(kāi)支 PAGEREF _Toc521404120 h

4、 4HYPERLINK l _Toc5214041213.4人員 PAGEREF _Toc521404121 h 4HYPERLINK l _Toc5214041223.5設(shè)備 PAGEREF _Toc521404122 h 4HYPERLINK l _Toc5214041233.6局限性 PAGEREF _Toc521404123 h 4HYPERLINK l _Toc5214041244所建議的系統(tǒng) PAGEREF _Toc521404124 h 4HYPERLINK l _Toc5214041254.1對(duì)所建議系統(tǒng)的說(shuō)明 PAGEREF _Toc521404125 h 5HYPERLIN

5、K l _Toc5214041264.2處理流程和數(shù)據(jù)流程 PAGEREF _Toc521404126 h 5HYPERLINK l _Toc5214041274.3改進(jìn)之處 PAGEREF _Toc521404127 h 5HYPERLINK l _Toc5214041284.4影響 PAGEREF _Toc521404128 h 5HYPERLINK l _Toc5214041294.4.1對(duì)設(shè)備的影響 PAGEREF _Toc521404129 h 5HYPERLINK l _Toc5214041304.4.2對(duì)軟件的影響 PAGEREF _Toc521404130 h 5HYPERLI

6、NK l _Toc5214041314.4.3對(duì)用戶(hù)單位機(jī)構(gòu)的影響 PAGEREF _Toc521404131 h 5HYPERLINK l _Toc5214041324.4.4對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程的影響 PAGEREF _Toc521404132 h 6HYPERLINK l _Toc5214041334.4.5對(duì)開(kāi)發(fā)的影響 PAGEREF _Toc521404133 h 6HYPERLINK l _Toc5214041344.4.6對(duì)地點(diǎn)和設(shè)施的影響 PAGEREF _Toc521404134 h 6HYPERLINK l _Toc5214041354.4.7對(duì)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支的影響 PAGEREF _

7、Toc521404135 h 6HYPERLINK l _Toc5214041364.5局限性 PAGEREF _Toc521404136 h 6HYPERLINK l _Toc5214041374.6技術(shù)條件方面的可行性 PAGEREF _Toc521404137 h 7HYPERLINK l _Toc5214041385可選擇的其他系統(tǒng)方案 PAGEREF _Toc521404138 h 7HYPERLINK l _Toc5214041395.1可選擇的系統(tǒng)方案1 PAGEREF _Toc521404139 h 7HYPERLINK l _Toc5214041405.2可選擇的系統(tǒng)方案2

8、PAGEREF _Toc521404140 h 7HYPERLINK l _Toc5214041416投資及效益分析 PAGEREF _Toc521404141 h 7HYPERLINK l _Toc5214041426.1支出 PAGEREF _Toc521404142 h 7HYPERLINK l _Toc5214041436.1.1 基本建設(shè)投資 PAGEREF _Toc521404143 h 8HYPERLINK l _Toc5214041446.1.2其他一次性支出 PAGEREF _Toc521404144 h 8HYPERLINK l _Toc5214041456.1.3非一次性

9、支出 PAGEREF _Toc521404145 h 8HYPERLINK l _Toc5214041466.2收益 PAGEREF _Toc521404146 h 9HYPERLINK l _Toc5214041476.2.1一次性收益 PAGEREF _Toc521404147 h 9HYPERLINK l _Toc5214041486.2.2非一次性收益 PAGEREF _Toc521404148 h 9HYPERLINK l _Toc5214041496.2.3不可定量的收益 PAGEREF _Toc521404149 h 9HYPERLINK l _Toc5214041506.3收益

10、投資比 PAGEREF _Toc521404150 h 10HYPERLINK l _Toc5214041516.4投資回收周期 PAGEREF _Toc521404151 h 10HYPERLINK l _Toc5214041526.5敏感性分析 PAGEREF _Toc521404152 h 10HYPERLINK l _Toc5214041537社會(huì)因素方面的可行性 PAGEREF _Toc521404153 h 10HYPERLINK l _Toc5214041547.1法律方面的可行性 PAGEREF _Toc521404154 h 10HYPERLINK l _Toc5214041

11、557.2使用方面的可行性 PAGEREF _Toc521404155 h 10HYPERLINK l _Toc5214041568結(jié)論 PAGEREF _Toc521404156 h 11GB856788可行性研究報(bào)告1引言1.1編寫(xiě)目的編寫(xiě)此可行性目的是，以調(diào)研事實(shí)作為網(wǎng)絡(luò)智能教學(xué)系統(tǒng)的系統(tǒng)分析依據(jù)，論證設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的可行性。評(píng)述為了合理到達(dá)開(kāi)發(fā)目標(biāo)而可能選擇的各種方案。保證后期需求分析的正確。1.2工程背景所建議開(kāi)發(fā)軟件的名稱(chēng)：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。工程的任務(wù)提出者：王強(qiáng)開(kāi)發(fā)者：楊旭升，閆少華，王強(qiáng)，黃明剛，于金桂，吳周鵬用戶(hù)及實(shí)現(xiàn)軟件的單位：本科教師工程與其他軟件或其他系統(tǒng)的關(guān)系：作

12、為一種全新的教學(xué)模式，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)主要是為廣發(fā)學(xué)子提供自由學(xué)習(xí)的平臺(tái)，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇任意的課程來(lái)進(jìn)展針對(duì)性的學(xué)習(xí)，還能與專(zhuān)家在線交流。該工程的研究結(jié)合現(xiàn)實(shí)中教學(xué)中存在的典型性問(wèn)題，從而防止不合理授課方式的存在。本系統(tǒng)是較為獨(dú)立的模塊，能單獨(dú)實(shí)現(xiàn)所有能。1.3定義【列出文檔中所用到的專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)的定義和縮寫(xiě)詞的原文。】1.4參考資料a. C#編程設(shè)計(jì)及應(yīng)用教程第2版 人民郵電出版社 馬俊主編b. C#網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程第2版 人民郵電出版社 馬俊主編c. 網(wǎng)絡(luò)資料2可行性研究的前提2.1要求功能：設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)滿(mǎn)足非全日制教學(xué)需求的智能網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)，對(duì)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)進(jìn)展改革與補(bǔ)充性能：實(shí)現(xiàn)在線視頻教

13、學(xué)，在線聊天，文字交流，在線繪圖輸出：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)需求調(diào)研報(bào)告，系統(tǒng)模型的構(gòu)建，系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，系統(tǒng)軟件代碼輸入：所以在此系統(tǒng)上的用戶(hù)的輸入安全與保密要求：設(shè)計(jì)代碼保密與軟件相關(guān)的其他系統(tǒng)：無(wú)完成期限：初步定為三個(gè)月2.2目標(biāo)此系統(tǒng)可以大大提高現(xiàn)有的純?nèi)斯そ虒W(xué)的效率，同時(shí)減少人力和資金的投入只需要專(zhuān)人人員管理維護(hù)此軟件，信息管理準(zhǔn)確度大大提高，進(jìn)展針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)，使用戶(hù)在短期內(nèi)能取得較大的進(jìn)步。2.3條件、假定和限制系統(tǒng)運(yùn)行壽命最小值估計(jì)：3年經(jīng)費(fèi)來(lái)源：申請(qǐng)資助經(jīng)費(fèi)1元，自籌經(jīng)費(fèi)1元法律和政策限制：不得用此系統(tǒng)宣傳虛假?gòu)V告，不得侵犯本系統(tǒng)的專(zhuān)利權(quán)，違者將追究其刑事責(zé)任使用限制：所有購(gòu)置此正

14、版系統(tǒng)的用戶(hù)最晚投入使用時(shí)間：2011.122.4可行性研究方法通過(guò)該軟件工程在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)條件方面的可行性分析，最終決定此工程的可行性。2.5決定可行性的主要因素軟件在使用過(guò)程的難易程度，以及市場(chǎng)對(duì)此種教學(xué)系統(tǒng)的需求及系統(tǒng)未來(lái)在市場(chǎng)上的開(kāi)展?jié)摿?對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)的分析現(xiàn)有的教學(xué)系統(tǒng)是一個(gè)純?nèi)斯は到y(tǒng)，管理效率低，出錯(cuò)率高，面對(duì)特殊的學(xué)生，教學(xué)單位在學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)難以真正滿(mǎn)足學(xué)習(xí)人員需求，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往不能保證順利開(kāi)展；短期面授的形式中師生交流困難；參差不齊的學(xué)生水平無(wú)法實(shí)施統(tǒng)一內(nèi)容的課程；在職學(xué)生缺乏及時(shí)有效的溝通與互動(dòng)；分散的生源和差異的個(gè)體情況使得教學(xué)單位對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，質(zhì)量控制也難以

15、及時(shí)跟蹤實(shí)現(xiàn)等等問(wèn)題，無(wú)法妥善解決，所以開(kāi)發(fā)此系統(tǒng)的必要性尤為突出。3.1處理流程和數(shù)據(jù)流程3.2工作負(fù)荷現(xiàn)有系統(tǒng)工作：管理學(xué)生檔案，安排教學(xué)課程，進(jìn)展學(xué)生成績(jī)審核，處理學(xué)生申請(qǐng)等事物。3.3費(fèi)用支出人力開(kāi)支：1元/月設(shè)備、材料開(kāi)支： 2元/月空間開(kāi)支：實(shí)驗(yàn)臺(tái)六臺(tái)，機(jī)器六臺(tái)支持性服務(wù)：3元/月3.4人員【列出所需人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)別和數(shù)量?！考夹g(shù)員：2名系統(tǒng)檢測(cè)員：1名前期研究員：1名系統(tǒng)分析員：2名3.5設(shè)備筆記本：內(nèi)存2G以上，硬盤(pán)160G以上臺(tái)式機(jī)：內(nèi)存2G以上，硬盤(pán)320以上3.6局限性該系統(tǒng)為純手工系統(tǒng)，處理事務(wù)時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)多數(shù)據(jù)的響應(yīng)不及時(shí)，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)管理繁瑣并且容易出錯(cuò)，處理功能缺乏，

16、現(xiàn)有系統(tǒng)除非人力資源消耗，否那么無(wú)法提高效率，改正性維護(hù)已經(jīng)無(wú)法解決問(wèn)題。4所建議的系統(tǒng)4.1對(duì)所建議系統(tǒng)的說(shuō)明使用C#技術(shù)實(shí)現(xiàn)，分別設(shè)計(jì)服務(wù)端和客戶(hù)端，重點(diǎn)設(shè)計(jì)教師端的教學(xué)系統(tǒng)自動(dòng)生成功能，是教師能夠在管理機(jī)構(gòu)提供的統(tǒng)一的教學(xué)平臺(tái)中按照導(dǎo)航自動(dòng)生課程教學(xué)網(wǎng)站；重點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)生端的課程內(nèi)容定制學(xué)習(xí)與進(jìn)度定制功能，使學(xué)生能夠個(gè)性化學(xué)習(xí)，重點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)系統(tǒng)中的智能交互模塊，使用戶(hù)可以利用客戶(hù)端登陸服務(wù)器,登錄之后就可以進(jìn)展學(xué)習(xí)，并與其他用戶(hù)交流。4.2處理流程和數(shù)據(jù)流程該程序預(yù)想設(shè)計(jì)如下模塊：文本交流，視頻交流，在線繪圖，文檔上傳與下載用戶(hù)登錄流程圖2、文本交流模塊流程圖視頻交流模流程圖在線繪圖模塊流程

17、圖文檔相關(guān)模塊1文檔上傳流程圖2文檔下載流程圖3文檔搜索流程圖數(shù)據(jù)流圖：4.3改進(jìn)之處現(xiàn)有系統(tǒng)的缺乏之處在于自動(dòng)決策機(jī)制還不完善，某些還需依賴(lài)人力處理。造成處理速度不理想4.4影響說(shuō)明在建設(shè)所建議系統(tǒng)時(shí)，預(yù)期將帶來(lái)的影響，包括：4.4.1對(duì)設(shè)備的影響該系統(tǒng)完全可以代替現(xiàn)有系統(tǒng)。4.4.2對(duì)軟件的影響該系統(tǒng)完全可以代替現(xiàn)有系統(tǒng)。4.4.3對(duì)用戶(hù)單位機(jī)構(gòu)的影響為了建設(shè)和運(yùn)行所建議的系統(tǒng)需要操作管理員1名，需要對(duì)你進(jìn)展必要的培訓(xùn)，維護(hù)人員1名，需要參與本軟件的開(kāi)發(fā)工作4.4.4對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程的影響用戶(hù)通過(guò)客戶(hù)端登陸服務(wù)器，對(duì)用戶(hù)提交的事物申請(qǐng)，用戶(hù)中心調(diào)用元數(shù)據(jù)對(duì)用戶(hù)的身份進(jìn)展確認(rèn)，然后對(duì)其的申請(qǐng)作

18、出回應(yīng)，如果需要人工受理那么提出人工受理申請(qǐng)。數(shù)據(jù)局部調(diào)用教務(wù)處學(xué)生數(shù)據(jù)，更新時(shí)對(duì)教務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)展提交申請(qǐng)，并自身備份4.4.5對(duì)開(kāi)發(fā)的影響為了支持所建議的開(kāi)發(fā)，用戶(hù)、使用者需要參與開(kāi)發(fā)，提交建議等數(shù)據(jù)庫(kù)資源為自己建的測(cè)試用的數(shù)據(jù)庫(kù)。服務(wù)器采用本機(jī)，開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)也采用本機(jī)。本系統(tǒng)只應(yīng)用與個(gè)人，為開(kāi)發(fā)完成時(shí)對(duì)外保密。4.4.6對(duì)地點(diǎn)和設(shè)施的影響只要能聯(lián)網(wǎng)，裝有客戶(hù)端程序即可，其他的地點(diǎn)、設(shè)施沒(méi)影響。4.4.7對(duì)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支的影響開(kāi)發(fā)費(fèi)用：未知設(shè)計(jì)和維護(hù)費(fèi)用：未知4.5局限性功能模塊還不完善，暫不適合商業(yè)推廣4.6技術(shù)條件方面的可行性在現(xiàn)有條件下，以現(xiàn)有技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)該系統(tǒng)的所有功能。開(kāi)發(fā)人員的質(zhì)量和數(shù)量符

19、合要求。在規(guī)定的時(shí)間可以完成任務(wù)5可選擇的其他系統(tǒng)方案5.1語(yǔ)音學(xué)習(xí)平臺(tái)利用語(yǔ)音室來(lái)實(shí)現(xiàn)平臺(tái)的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的局限性只能學(xué)習(xí)局部的科目，所以不能被利用5.2多媒體教學(xué)平臺(tái)利用多媒體技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生導(dǎo)師的互動(dòng)學(xué)習(xí)，由于需要大的空間，經(jīng)費(fèi)太大所以未被利用5.3師生交流平臺(tái)利用網(wǎng)絡(luò)聊天工具實(shí)現(xiàn)師生的交流，由于不能夠全面的實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)所以被納入了本系統(tǒng)的一個(gè)環(huán)節(jié)。6投資及效益分析6.1支出經(jīng)費(fèi)預(yù)算工程總預(yù)算4.5萬(wàn)元預(yù)算工程用途數(shù)量金額萬(wàn)元用款時(shí)間備注調(diào)研費(fèi)調(diào)研工程需求0.62011.10.1-2011.10.15電腦與耗材費(fèi)材料打印與存儲(chǔ)0.62011.10.16-2011.11.1軟件費(fèi)、光盤(pán)刻錄費(fèi)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境1.02011.11.1-2011.11.15圖書(shū)資料費(fèi)參考資料0.32011.11.16-2011.12.1系統(tǒng)所需人工費(fèi)系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)與代碼實(shí)現(xiàn)1.02011.12.1-2011.12.15論文版面費(fèi)論文版面費(fèi)20.52011.12.16-2012.1.15會(huì)議費(fèi)學(xué)術(shù)會(huì)議交流10.52012.1.16-2011.2.26.2收益據(jù)那個(gè)調(diào)研和潛在客戶(hù)調(diào)查，一次性收益為20萬(wàn)元，非一次性收益約為10萬(wàn)元其中包括