2022年安陽市一中學化學九上期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1如圖所示，在蒸餾瓶中加入幾塊碎瓷片，再加入約三分之一體積的自來水，連接裝置進行制取蒸餾水的實驗。下列說法不正確的是（ ） A實驗時，碎瓷片的作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸B實驗時，冷凝管進、出水的方向：b進 a出C圖中裝置，溫度計的位置不對，水

2、銀球插入液態(tài)水中D用酒精燈的外焰加熱且墊上石棉網(wǎng)2下列說法與“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念不一致的是A將工業(yè)廢液排入海洋以減少河道污染B推廣煤的液化、氣化技術(shù)以提高煤的使用效率C利用CO2制成可降解塑料緩解日益嚴重的“白色污染”D采用催化技術(shù)將汽車尾氣中的NOx和CO轉(zhuǎn)化為N2和CO2氣體3Ca(ClO)2 是漂白粉的主要成分之一，在 Ca(ClO)2 中 Cl 的化合價為（ ）A-1B+1C+5D+74下列物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是A用稀有氣體作保護氣B用過氧化氫制取氧氣C液氮作制冷利D氫氣用作燃料5下列不屬于人體微量元素的是( )A鐵B氧C鋅D碘6下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）

3、A海水B鐵粉C澄清的石灰水D新鮮的空氣7下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是ABCD8已知某反應(yīng)2A+B=3C+D，若15gA和10gB恰好完全反應(yīng)生成5gC，則12gA和10gB反應(yīng)能生成D為（）A2.5gB5gC16gD10g9下列物質(zhì)的用途只利用物理性質(zhì)的是（）A用液態(tài)氫做燃料發(fā)射火箭B胃酸過多的病人可內(nèi)服含碳酸氫鈉的藥物C氮氣充入食品包裝袋內(nèi)防腐D長期未用而難開啟的鐵鎖，可在鎖孔中加鉛筆芯粉末做潤滑劑10石墨烯是新發(fā)現(xiàn)的二維空間材料，它是石墨制成的新型碳單質(zhì)，金剛石、石墨、C60和石墨烯的結(jié)構(gòu)示意圖如下所示，下列關(guān)于這四種物質(zhì)的說法中正確的是（ ）A在氧氣中充分燃燒都生成二氧化碳B都質(zhì)軟可作潤滑

4、劑C碳原子排列方式都相同D都是黑色固體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11最近我國著名化學家徐輝碧教授根據(jù)眾多實驗事實提出硒（元素符號Se）與艾滋病的發(fā)生和發(fā)展有關(guān)。硒的一種化合物K2SeO4中硒元素的化合價為_；FeS2常用于在接觸法制硫酸過程中產(chǎn)生SO2，其化學方程式為：，則X的化學式為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12化學反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循。某實驗小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒，記錄如下：實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象反應(yīng)的化學方程式A木炭在空氣中燃燒木炭紅熱產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁_木炭在氧氣中燃燒_B硫在空氣中燃

5、燒微弱的淡藍色火焰產(chǎn)生的氣體都具有_硫在氧氣中燃燒_通過A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象，可以得出的規(guī)律是：_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）儀器X的名稱是_；加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣，氨氣極易溶于水，密度小于空氣，則制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為_（填字母代號）。（2）若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣，請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式_；實驗結(jié)束時應(yīng)先將導管移出水面后熄滅酒精燈，其原因是_？（3）實驗室可選擇E裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是_，B和C裝置均可制取二氧化碳，與B相比較，C的主要優(yōu)點是_？（4）若用如圖裝置采用排水法收集氫氣，請將方框

6、內(nèi)的導管補畫完整_。（5）現(xiàn)稱取6g石灰石樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為103.8g（氣體的溶解忽略不計）。請計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_。14在老師的指導下，同學們進行了有趣的化學實驗探究：圖1所示的是小亮同學用紅磷在空氣中燃燒的測定方法過程是：第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記第2步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/1請回答下列問題：第2步紅磷燃燒時的現(xiàn)象_ ，化學反應(yīng)表達式_實驗完畢，若進入集氣

7、瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/1，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是_A、集氣瓶底部的水占了一部分體積 B、紅磷過少C、紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾小博同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），小博在正式開始實驗前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處該操作的主要目的是_ ，你認為改進后的優(yōu)點是_（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？（設(shè)計實驗）小余以生成等體積的氧氣為標準，設(shè)計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略） 實驗序號氯酸鉀質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù) 1.2g/ 1.2

8、gCuO 0.1g 1.2gMnO2 0.1g上述實驗應(yīng)測 量的“待測數(shù)據(jù)”是_ 若實驗比實驗的“待測數(shù)據(jù)”_ （填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解將實驗反應(yīng)剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.1g黑色粉末，這樣做的目的是_，小余同學認為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但小淳同學對此提出了異議，小淳同學設(shè)計了如下實驗：將第二次精確稱量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復(fù)燃小淳同學這樣做目的是_ ，（預(yù)期結(jié)論）氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑（評價設(shè)計）你認為小余設(shè)計實驗和實驗對比的目的是_； 寫出實驗反應(yīng)的表達式_小晴

9、同學學了分子性質(zhì)這節(jié)內(nèi)容后，改進了書本上 探究分子運動的實驗小晴同學找來廢棄的醫(yī)療用品-微型Y 形管，設(shè)計如圖所示實驗，她進行該實驗是為了探究_ ，實驗過程中能看到的現(xiàn)象是_ ，小晴同學設(shè)計的實驗優(yōu)點_利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到_ 火焰寫出實驗中硫磺燃燒的化學反應(yīng)表達式：_該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于_ 你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是_ 五、探究題（本

10、大題共2小題，共13分）15苗族酸湯含有豐富的鈣、磷、鐵等，對維持肌體的酸堿平衡具有重要意義，當?shù)厝酥v“三天不吃酸，走路打躥躥”，酸湯中含有一種酸叫檸檬酸，其化學式為：C6H8O7（1）檸檬酸由_種元素組成。（2）一個檸檬酸分子有_原子。（3）一個檸檬酸分子中C、H、O原子個數(shù)比為_（4）檸檬酸中碳、氧元素的質(zhì)量比_（5）多少克檸檬酸中含有碳元素的質(zhì)量為18克_（寫計算過程）16將100g質(zhì)量分數(shù)為25%的硝酸鉀溶液，若使其質(zhì)量分數(shù)增大一倍，（1）則應(yīng)該加入硝酸鉀多少克_？（2）若蒸發(fā)水濃縮，則應(yīng)該蒸發(fā)水多少克_？（要求：設(shè)未知數(shù)作答）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解

11、析】A、對于過熱的液體，繼續(xù)加熱會驟然劇烈地發(fā)生沸騰現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為暴沸，蒸餾時，加入碎瓷片的作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸，此選項正確；B、實驗時，為了增加冷凝效果，冷凝管進、出水的方向為b進 a出，此選項正確；C、圖中裝置，溫度計的位置不對，水銀球應(yīng)該在蒸餾燒瓶的支管口處，此選項錯誤；D、酒精燈的外焰溫度最高，用酒精燈的外焰加熱，石棉網(wǎng)的作用是使蒸餾瓶均勻受熱，此選項正確。故選C。2、A【解析】A、將工業(yè)廢液排入海洋，會造成水體污染，故A錯誤；B、推廣煤的液化、氣化技術(shù)，能提高煤的使用效率，能減少污染的產(chǎn)生，故B正確；C、利用CO2制成可降解塑料，可緩解日益嚴重的“白色污染”，故C正確；D、采

12、用催化技術(shù)將汽車尾氣中的NOx和CO轉(zhuǎn)化N2和CO2氣體，能減少尾氣污染，故D正確。故選A。3、B【解析】解：Ca（ClO）2中Ca元素的化合價為+2價，O元素的化合價為-2價，設(shè)次氯酸鈣中氯元素的化合價為x，根據(jù)化合物中元素的正負化合價的代數(shù)和為0，則：（+2）+x+（-2）2=0，x=+1。故選B。4、C【解析】A、稀有氣體作保護氣，是因為稀有氣體不容易和其它物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)，故選項錯誤；B、用過氧化氫制取氧氣發(fā)生了化學變化，是在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，是利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)，故選項錯誤；C、液氮作制冷劑是利用液氮吸熱汽化，屬于物理性質(zhì)，故選項正確；D、氫氣用作燃料，

13、是因為氫氣具有可燃性，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤。故選C。5、B【解析】人體內(nèi)的微量元素有：鐵、鋅、銅、錳、鉻、硒、碘、鉬、鈷、氟；則氧不屬于微量元素；故選：B。6、B【解析】解：A、海水中含有氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；B、鐵粉是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B正確；C、澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故C錯；D、新鮮的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯。故選B。7、C【解析】A、，反應(yīng)物中二氧化碳是分子，不能進行離子交換，不是復(fù)分解反應(yīng)；故選項錯誤；B、反應(yīng)符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”，屬于置換反應(yīng)；故選項錯

14、誤；C、符合“化合物+化合物=新化合物+新化合物”反應(yīng)物可以進行離子交換，生成物中有沉淀，屬于復(fù)分解反應(yīng)；故選項正確；D、符合“多變一”，屬于化合反應(yīng)；故選項錯誤；故選：C。8、C【解析】某反應(yīng)2A+B=3C+D，若15gA和10gB恰好完全反應(yīng)生成5gC，由質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量之和等于生成C和D的質(zhì)量之和，則同時生成D的質(zhì)量為15g+10g-5g=20g。則12gA和10gB反應(yīng)，B有剩余，則設(shè)能生成D的質(zhì)量為x，x=16g。故選C。9、D【解析】A、用液態(tài)氫做燃料發(fā)射火箭，是利用了液態(tài)氫具有可燃性，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤。B、胃酸過多的病

15、人可內(nèi)服含碳酸氫鈉的藥物，是利用了碳酸氫鈉能與胃酸中的鹽酸反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤。C、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)防腐，是利用了氮氣化學性質(zhì)不活潑的性質(zhì)，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤。D、長期未用而難開啟的鐵鎖，可在鎖孔中加鉛筆芯粉末做潤滑劑，是利用了石墨具有潤滑性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項正確。故選：D。10、A【解析】它們都是由碳元素組成的，所以燃燒都會生成二氧化碳，只有石墨質(zhì)軟，能做潤滑劑，它們的原子排列方式不同，金剛石不是黑色的二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、+6 【解析】

16、由題意硒的一種化合物為K2SeO4，其中鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)硒元素的化合價為，根據(jù)化學式中元素化合價代數(shù)和為0有，解得，則K2SeO4中硒元素的化合價為+6價；已知反應(yīng)的化學方程式為，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變，反應(yīng)前有4個鐵原子、8個硫原子、22個氧原子，反應(yīng)后有2個X分子、8個硫原子和16個氧原子，則2個X分子中共有4個鐵原子和6個氧原子，每個X分子中含有2個鐵原子和3個氧原子，則X的化學式為。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、 燃燒更旺，發(fā)出白光 刺激性氣味 明亮的藍紫色火焰 反應(yīng)物在純氧中反應(yīng)的程度更劇烈（或反應(yīng)物的濃度越大，化學反應(yīng)的程度越

17、劇烈）（合理即可） 【解析】根據(jù)常見物質(zhì)在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象的區(qū)別，及氧氣的助燃性性質(zhì)進行解答?！驹斀狻浚?）木炭與氧氣反應(yīng)的方程式為；（2）氧氣有助燃性，當木炭在純氧中燃燒時其現(xiàn)象為：燃燒更旺，發(fā)出白光；（3）硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫具有刺激性氣味，且硫在純氧中燃燒會發(fā)出明亮的藍紫色火焰，其反應(yīng)方程式為；通過A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象，可以得出的規(guī)律是：反應(yīng)物在純氧中反應(yīng)的程度更劇烈（或反應(yīng)物的濃度越大，化學反應(yīng)的程度越劇烈）（合理即可）【點睛】本題主要考查學生對常見物質(zhì)在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象的不同之處的掌握。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、長頸漏斗 AD 防止水倒吸，使試管炸裂

18、 用燃著的木條伸到集氣瓶口，若熄滅則已滿 可隨時控制反應(yīng)的進行，節(jié)約藥品 5g 【解析】根據(jù)制氧氣的發(fā)生裝置及收集裝置的選擇依據(jù)及裝置優(yōu)缺點分析進行解答?！驹斀狻浚?）由圖示信息可知儀器X的名稱是長頸漏斗，因為氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱型，故發(fā)生裝置選A，又因為氨氣極易溶于水，密度小于空氣，則只能選擇D裝置進行收集，故制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為AD。（2）若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣，A固體混合物加熱型，且沒有試管口沒有加棉花，故應(yīng)該為氯酸鉀制氧氣，故其反應(yīng)方程式為：；實驗結(jié)束時熄滅酒精燈試管內(nèi)溫度下降，氣體壓強減小，容易形成倒吸現(xiàn)象，故實驗結(jié)束時應(yīng)先將導管移出水面后熄滅酒精燈，其原因

19、是防止水倒吸，使試管炸裂。（3）二氧化碳不支持燃燒，故實驗室選擇E裝置收集二氧化碳時，驗滿的方法是用燃著的木條伸到集氣瓶口，若熄滅則已滿；C裝置利用了啟普發(fā)生器原理，可隨時控制反應(yīng)的進行，從而節(jié)約藥品，故與B相比較，C的主要優(yōu)點是：可隨時控制反應(yīng)的進行，節(jié)約藥品。（4）若用如圖裝置采用排水法收集氫氣其裝置圖為：。（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變可知二氧化碳質(zhì)量為100g+6g-103.8g=2.2g。設(shè)參與反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x。 ，x=5g。故樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為5g?！军c睛】本題重點考查了學生對制取氣體發(fā)生裝置及收集裝置的選擇的掌握情況，也是中考中的必考題型之一。學生應(yīng)該要非常

20、清楚的知識發(fā)生裝置及收集裝置選擇的依據(jù)及不同裝置的相比較時的優(yōu)缺點。14、劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱4P + 1O22P2O1BC檢查裝置氣密性能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導致的氣體受熱膨脹部分逸出，使實驗結(jié)果不準確，同時操作更簡單時間小驗證氧化銅在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變驗證氧化銅在反應(yīng)前后的化學性質(zhì)是否改變驗證氧化銅和二氧化錳的催化效果2H2O2 2H2O+ O2分子是不斷運動的酚酞試液變紅色節(jié)約藥品，更環(huán)保明亮的藍紫色S + O2SO2對比硫在空氣和氧氣中燃燒的情況吸收反應(yīng)生成的二氧化硫【解析】實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/1 ，導致這一結(jié)果的原因可能是紅磷過少，沒有把裝置中的氧氣耗盡，紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾，沒有把裝置中的氧氣耗盡，同時溫度過高導致集氣瓶中氣壓過大，導致進入集氣瓶中的水偏少。故選BC；在正式開始實驗前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處，該操作的主要目的是檢查裝置氣密性；改進后的優(yōu)點是：能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導致的氣體受熱膨脹部分逸出，使實驗結(jié)果不準確，同時操作更簡單；若氧化銅能加快氯酸鉀的分解，則實驗比實驗的“待測數(shù)據(jù)”小；將實驗反應(yīng)剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.1g黑色粉末，這樣做的目的是驗證氧化銅在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變