九年級化學第二單元復習教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)課題第二單元 復習課課型復習課課時1課時教學目標理解空氣的成分；記住實驗室制取氧氣的原理、裝置和操作；掌握氧氣的性質以及有關反應；注重培養(yǎng)實事求是、科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和作風；培養(yǎng)學生的歸納總結能力和分析解決問題能力；養(yǎng)成關注環(huán)境、熱愛自然的情感。教學重點空氣中氧氣含量的測定實驗；氧氣的制取和性質。教學難點理解催化劑的概念；區(qū)分純凈物和混合物。核心問題氧氣的制取和性質教學方法歸納總結法教學環(huán)節(jié)教 學 活 動學生活動設計意圖專題一專題二專題一 氧氣在空氣中的體積分數(shù)【探究引路】

2、課件出示例題、解析及答案?！練w納拓展】測定空氣中氧氣含量的原理。按照課本內容進行實驗，紅磷燃燒消耗瓶內氣體，氣體壓強減小，冷卻后打開彈簧夾，燒杯中的水進去集氣瓶中，最后集氣瓶中進入的水的體積就是紅磷消耗的氧氣的體積。反應的文字表達式：紅磷+氧氣五氧化二磷結論：空氣的組成不是單一的，氧氣約占空氣體積的五分之一?！具w移應用】多媒體課件出示習題。專題二 氧氣的性質【探究引路】出示例題、解析及答案?！練w納拓展】氧氣是一種無色無味的氣體，加壓、降溫后可變成淡藍色液體或淡藍色雪花狀固體，密度比空氣大，不易溶于水（排水法或向上排空氣法收集氧氣）?；瘜W性質比較活潑，具有氧化性，是常見的氧化劑，氣體在空氣中燃燒

3、時有火焰，固體燃燒時一般會發(fā)光，生成物為液體時產(chǎn)生霧，生成物為固體時產(chǎn)生煙，在氧學生觀看 思考理解學生回答。學生觀看、理解學生觀看、理解掌握測定空氣中氧氣含量的原理，鞏固本單元所學知識。鞏固空氣中氧氣含量的測定，培養(yǎng)學生實事求是科學嚴謹?shù)淖黠L。鞏固氧氣的性質，理解氧氣的化學性質比較活潑，讓學生從五彩繽紛的化學變化中得到知識。培養(yǎng)學生專題三專題四氣中比在空氣中燃燒的反應現(xiàn)象更加劇烈，火焰的顏色更深?！具w移應用】多媒體課件出示習題。專題三 空氣的污染和防治【探究引路】出示例題、解析及答案?！練w納拓展】造成空氣污染的主要原因。防治空氣污染的措施?！具w移應用】多媒體課件出示習題。專題四 實驗室制取氧氣【探究引路】出示例題、解析及答案。【歸納拓展】實驗室制取氧氣的兩類原理：一是分解過氧化氫溶液；二是加熱分解高錳酸鉀或錳酸鉀。要明確反應的文字表達式：過氧化氫氧氣+水高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣氯酸鉀氯化鉀+氧氣實驗裝置；注意事項；收集方法及怎樣驗滿等問題?！具w移應用】多媒體課件出示習題。練習冊習題學生練習學生觀看、記憶。學生練習回答學生觀看、理解的觀察與分析、合作與交流能力。鞏固空氣污染的有關知識。學生對于實驗室制取氧氣的習題解答上存在意思一定困難不會選擇氣體發(fā)生裝置和收集裝置。鞏固。板書設