高三家長會班主任發(fā)言稿兩篇高三家長會班主任的發(fā)言稿

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁高三家長會班主任發(fā)言稿兩篇 高三家長會班主任的發(fā)言稿下面是為大家提供的高三家長會班主任發(fā)言稿：各位家長，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)心，對學(xué)校工作的極大支持，百忙中來參加我們組織召開的家長會，我謹代表初三一班的全體師生對你們表示最熱烈的歡送和最衷心的感謝!高三家長會班主任發(fā)言稿(一)各位家長：感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事-高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子-我的學(xué)生，還有全體科任教師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是成功的根底保證

2、人物-后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是宏大的。古人還說：凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。既然是一場戰(zhàn)斗，成功必將屬于有準備者。我們應(yīng)該準備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已近兩個月，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天間隔 高考僅有220天，除去月假、寒假，也只有20_天不到!他們?nèi)缃裾幵谂郎降钠D辛困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、理解和分析p 他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取

3、在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的程度，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力， 共創(chuàng)33班輝煌下面我就這個主題講以下幾個問題。一、班級總體情況1、班級構(gòu)成 高三共有文科學(xué)生近900人。我們高三(33)班共有學(xué)生61人,文科特色，女多男少。2、任課教師：我們學(xué)校教師，教學(xué)才能強，經(jīng)歷豐富的教師根本上都集中在高三。語文教師是本人。英語教師徐琨教師，帶過多屆畢業(yè)班，成績優(yōu)秀，責(zé)任心強。地理王聿鳳教師;歷史柏吉民教師，帶過多屆畢業(yè)班，且成績優(yōu)秀。其中英語、歷史教師是去年我校實驗班的教師，數(shù)學(xué)教師栗旭教師去年在我校補習(xí)班任教，豐富的教學(xué)經(jīng)歷對我班學(xué)習(xí)可謂是得天獨厚。3、學(xué)習(xí)氣氛 總體特點：學(xué)習(xí)

4、刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。(1)目的明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進較快的同學(xué)。他們從早晨5點30分起床到晚上10點就寢，根本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟?。早晨5點多一些就起床到操場看書，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。如：這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭啵屛乙哺械椒浅８袆?。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。(2)有目的，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。假如我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達山頂前最困難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉

5、擋住了他們的視線，其實他們間隔 成功已經(jīng)很近了。像咱班的：他們有目的，學(xué)習(xí)刻苦，成績即將到達優(yōu)秀，對于他們，這時最需要教師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為教師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。(3)滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，可以真誠待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目的，尋找身邊學(xué)習(xí)的典范，找到學(xué)習(xí)的動機，耐心與他們溝通。

6、同時呢這些學(xué)生也是教師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者!(4)有學(xué)習(xí)動機，但目的不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)根底薄弱，上進心不強，不愿吃苦，導(dǎo)致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校教師整天在耳邊羅索，進展思想教育。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。對于第四類學(xué)生，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬句都強。當(dāng)然，我們教師也會盡力地去幫助他們改掉一些

7、不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路。另外，班級還有一些同學(xué)，他們的情況是，學(xué)習(xí)根底較好，腦子比擬靈敏，學(xué)習(xí)有些急躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本。4、成績狀況 班級總體成績?？傮w成績還比擬滿意，特別是高分段和班級總平均分在同類班中占有一定的優(yōu)勢。這是學(xué)生和教師努力的結(jié)果，更是我們家長支持的結(jié)果。二、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹根據(jù)學(xué)校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計表介紹高考情況，特別是近五年來我校高考文科重點率本科率問題。1.文科重點錄取數(shù)少;2.有些同學(xué)無所事事，學(xué)習(xí)缺乏目的和動力。三、班級目前存在的問題1、作風(fēng)散漫拖

8、拉，時間觀念差。個別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小缺點多，認識偏激，頂撞教師，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目的的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時間的意識，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進入教室，不擅長抓點滴時間。理由是出去吃飯或洗澡。雖然我也幾十次的強調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時就是不守信。為此我也懲罰過他們，希望增強時間觀念，做老實守信的人。2、缺乏學(xué)習(xí)的主動性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要教師去催促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意教師和家長指導(dǎo)，認為自己長大了

9、，但是好多方面比擬幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們承受，對他們的開展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。3、意志品質(zhì)需進步。其實造成成績不佳是多方面的，智力程度差異不是最主要的，以前的知識根底也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目的和方案不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué)，我通過抓教室衛(wèi)生，課桌書籍?dāng)[放、增強時間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認真細致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認真、全面、標準的好習(xí)慣，獲得了一定成效。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂方案有的人能堅持

10、三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按教師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。有些事，比方開會時不要寫字看書，至少提醒過近百次，不要遲到也有幾十次。所以我們教師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽教師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任教師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：1、不聽教師話，自以為是，執(zhí)行才能差;2、和班主任教師及科任教師關(guān)系不好;3、早戀或單戀。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗。其他方面

11、1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表如今三門課中，數(shù)學(xué)、外語、地理。2.局部學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。3.局部學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué)。5.不能正確地估價自己，有時把目的定得太高，有時把目的定的太低。6.不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。歸納起來主要的問題是：壓力比擬大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心缺乏。針對以上這些問題，我想我們從教師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?四、班主任工作1.做好學(xué)校、任課教師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進展;另一方面，及時理解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反應(yīng)給任課教師，及時調(diào)整