《情系北京冬奧》教學設計

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 情系北京冬奧河北省滄州市車站小學 楊春蜂 教材分析：1、本課教材是一項實用性較強的拓展技能運動項目。以發(fā)展學生力量能力與團隊合作為重點的內(nèi)容，家鄉(xiāng)文化與游戲的緊密結合，全面達成四個學習方面（運動參與、運動技能、身體健康、心理健康與社會適應）的教學指導思想。 2、情境式的游戲教學，音樂的渲染，調(diào)動了學生積極參與的熱情。游戲中包括旱地滑雪、旱地冰車、團結協(xié)作等各種活動，對全面發(fā)展身體素質(zhì)有一定的積極作用。游戲的目的是培養(yǎng)學生克服困難、勇敢果斷、體驗冬奧會的魅力。學生分析：

2、本課是水平三的學生，這一年齡段的學生具有較強的模仿力和表現(xiàn)欲,他們的團隊意識已經(jīng)建成，也有一定的互助合作的觀念，那么課中創(chuàng)設情境：以“走進冬奧會”的形式引出“情系冬奧”課題，這樣一個主題的創(chuàng)設能夠較好的將學生的興趣和激情融合在一起,然后充分利用冬奧會的項目體驗來設計課的內(nèi)容。通過游戲的練習，訓練學生身體的力量和協(xié)調(diào)性，讓學生活動中產(chǎn)生興趣，了解冬奧，體驗冬奧，支持冬奧為終身體育奠定基礎。設計理念：本課以“健康第一”為指導思想，以學生發(fā)展為中心，以激發(fā)學生的興趣為出發(fā)點，創(chuàng)設學生感興趣的教學情境，把健康快樂體育（就是將體育教材內(nèi)容和增強學生體質(zhì)的鍛煉因素貫穿于游戲活動中，使學生在冬奧會項目體驗中

3、學習體育基本知識和掌握動作技術及培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)以及對冬奧會的了解。）融進學校體育教學中是目前地方與校本課程發(fā)展的趨勢。通過“旱地滑雪”小游戲情境創(chuàng)設串聯(lián)讓學生積極參與，并采用一些音樂的渲染、營造活躍的氣氛，學生在生動形象的環(huán)境里自覺自愿的進入到學習環(huán)境中自主、互動、嘗試和體驗的過程中獲得參與體育活動的樂趣，也使學生的個性和創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展，同時培養(yǎng)團隊合作精神體驗冬奧會的魅力?？鞓肥菍W生生活中不可缺少的內(nèi)容，沒有快樂的體育課將會扼殺學生的天性。游戲是學生非常感興趣的體育活動，也是體育課的重要內(nèi)容。因此，我抓住學生好奇、好新、好勝的心理，設計了一堂饒有趣味的體育游戲課。教學目標:知識目標

4、：通過體育游戲教學能促進學生德、智、體全面發(fā)展，把體育游戲與育人密切聯(lián)系在一起。技能目標：通過游戲讓學生在快樂的氣氛中潛移默化地發(fā)展體格、體能、培養(yǎng)學生良好的品行。培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣，為終身體育奠定基礎。情感目標：通過體育游戲教學，使學生在趣味和娛樂中得到學習與鍛煉，增強學生的自尊心和自信心，了解冬奧，體驗冬奧，為北京冬奧加油教學方法：本課改變了傳統(tǒng)的由教師灌輸，學生被動接受的傳習式教學模式，而是以“三趣”教學，即以教有情趣、學有興趣、玩有樂趣為主導，以多種形式的游戲為教學方法，以學生的自主學習、合作學習、探究學習為學習方法，將發(fā)展學生體能目標貫穿于整個教學過程之

5、中。通過學生親身經(jīng)歷學習過程，將教學內(nèi)容內(nèi)化為對體育運動的興趣和能力，培養(yǎng)和激發(fā)學生參與學習的積極性，體現(xiàn)教學中學生的主體地位，實現(xiàn)“快樂體育”的教學思想。本課重點：通過課堂教學使學生了解體育鍛煉，從而產(chǎn)生興趣，快樂身心，為終身體育奠定基礎。本課難點：掌握在各種游戲中所運用的鍛煉方法，增強學生的自尊心和自信心，了解冬奧，體驗冬奧，為北京冬奧加油。教學過程：教材融合課：情系北京冬奧重點通過課堂教學使學生了解體育鍛煉，從而產(chǎn)生興趣，快樂身心，為終身體育奠定基礎。難點：掌握在各種游戲中所運用的鍛煉方法，增強學生的自尊心和自信心，了解冬奧，體驗冬奧，為北京冬奧加油教學目標知識目標：通過體育游戲教學能促

6、進學生德、智、體全面發(fā)展，把體育游戲與育人密切聯(lián)系在一起。技能目標：通過游戲讓學生在快樂的氣氛中潛移默化地發(fā)展體格、體能、培養(yǎng)學生良好的品行。培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣，為終身體育奠定基礎。情感目標：通過體育游戲教學，使學生在趣味和娛樂中得到學習與鍛煉，增強學生的自尊心和自信心，了解冬奧，體驗冬奧，為北京冬奧加油部分內(nèi)容教師主導活動時間學生主體活動負荷引起興趣課堂常規(guī)1、學生指定地點集合，體委整隊。2、聽取體育委員匯報人數(shù)3、師生問好4、教師語言導入課中，宣布本課內(nèi)容及要求5、檢查服飾、安排見習生2分鐘組織：集合整隊：四列橫隊 圖1學生遵守課堂紀律課中認真練習，聽從指揮，

7、注意安全。小激發(fā)興趣熱身活動1、教師播放音樂運動員進行曲創(chuàng)設情境，“走進冬奧現(xiàn)場”5分鐘組織：體操隊形：四列橫隊 （如圖1）1、根據(jù)教師引領，學生做隊列練習2、學生站隊迅速整齊，精神飽滿，3、學生認真做好動作，身體得到充分活動中發(fā)展興趣保持興趣提高能力拓展能力雜技落子游戲：旱地滑雪學生按人數(shù)分組，兩人踩在雪板上同時前進，繞過標記返回，下一組同學繼續(xù)，先完成為勝利。體驗：旱地雪車觀看雪車的圖片，了解雪車的規(guī)則。規(guī)則：學生俯身趴在雪車上，用手臂力量幫助雪車前行，繞標記返回為勝利。要求：注意安全，體驗冬奧項目的樂趣。14分鐘20組織一：小組隊形 如圖2 1學生進行游戲組織二： 規(guī)則： 聽從指揮，團結協(xié)作。中 大中愉悅身心放松小結放松：肌肉拉伸（音伴）。表揚先進，激勵后進。師生再見，回收器材。4分鐘組織：體操隊形：四列橫隊 學生跟教師做武術動作師生共同進行。認真聽講、積極發(fā)言。幫助教師回收器材。小小運動預計心理曲線1801601401201008005 10 15 20 25 30 35 40時間（分）心率（次/分）心率時間心率 效果預計目標達成度：9