童年都去哪兒了 議論文閱讀專練及答案（2014年臺州中考）

1、童年都去哪兒了 議論文閱讀專練及答案（2014年臺州中考）童年都去哪兒了 【案例回放】 1. 某電視臺一檔少兒才藝節(jié)目，讓一位5歲的小女孩穿上“性感露背裝”學扭臀。接著主持人問小女孩：“你在幼兒園里有沒有交上男朋友啊?” 2在一則兒童食品電視廣告中，一個小男孩學著古代皇帝的樣子，一邊背著手踱步,一邊用極其成人化的口吻說:“吃方塊酥，享皇帝福，我是小皇帝！” 3某市新華書店，一本名為令人戰(zhàn)栗的格林童話的書堂而皇之地擺在兒童讀物柜臺，其中充斥著暴力、色情、驚悚等不堪入目的內容。 【調查統(tǒng)計】 兒童對電視廣告的反應調查 求購行為 無明顯反應 模仿廣告詞 不相信 其他 19.6% 27.5% 49.4

2、% 11.4% 8% 【網友聲音】 小黃蜂：在這個泛娛樂時代，兒童難以擺脫“被看”的命運，成為大眾逗樂的工具。大眾有一種畸形的癖好，他們愿意觀看兒童對成人的戲仿，這種不倫不類的娛樂性場面讓他們感到滿足和得意。 胡桃夾子：兒童電視廣告對兒童的負面危害不僅僅是讓孩子在語言使用上出現(xiàn)早熟，更加嚴重的危害是使孩子由于語言的影響進一步發(fā)展 沒枝葉的樹：許多家長高呼“不能讓孩子輸在起跑線上”，在這種急躁的拔苗助長的心態(tài)里，兒童的天性被摧折了，發(fā)展的基礎斷裂了，像被拔過苗的莊稼那樣逐步枯萎。 【校園童謠】 1作業(yè)最多的人是我，書包最重的人是我，每天起得最早的睡得最晚的，是我是我還是我 2找點空閑，找點時間，

3、找個朋友，到校園轉轉。帶上球鞋，戴上護腕，套上隊服，到球場玩玩 【專家看法】 陳沉（中國海洋大學文學與新聞傳播學院）：真人秀節(jié)目或者娛樂節(jié)目并不是要排斥兒童的參與，而應該確保正確的參與形式和評價標準，越不符合兒童身份年齡的表演內容，越是能得到肯定和追捧這一標準應該被終止。 陳智雄（心理咨詢師）：兒童成人化傾向同時受到家庭、學校以及社會的影響。人的健康心理成長是遵循一定的發(fā)展規(guī)律的，如果直接跳開某個成長階段的活動和經歷，很可能給孩子的心智帶來不可逆轉的空缺與傷害。 姚倩（廣西大學新聞傳播學院）：網絡中大量的色情、暴力、恐怖的內容，使兒童僅僅坐在電腦前便打開了進入成人世界的大門，在情感經歷上便越來

4、越早熟，縮短了由兒童走向成人化的時間。 張雪梅（未成年人保護專業(yè)委員會秘書長）：在成人化的網絡游戲這個虛擬的世界里，孩子們互相打殺，可能會把虛擬世界里的一些仇恨帶到生活中來，實施一些報復行為或者說傷害行為，最終導致違法犯罪這種現(xiàn)象的發(fā)生。 尼爾.波茲曼（娛樂至死的作者）：正是現(xiàn)代傳媒影響才使童年過早“消逝”。兒童的天真無邪、可塑性和好奇心逐漸退化，然后扭曲成“偽成人”，實在令人痛心和尷尬。 1下列關于童年過早“消逝”原因的概述，與以上材料不相符的兩項是（ ）（3分） A大眾對兒童戲仿成人的畸形癖好和家長對孩子教育的急躁心態(tài)。 B電視廣告中兒童的成人化語言容易被兒童模仿。 C兒童閱讀成人化源于對

5、成人世界的好奇，是社會發(fā)展的必然結果。 D網絡世界里成人化的內容，使兒童容易在情感經歷上越來越早熟。 E學校的過度教育與超前教育能顯著提高學生的成績。 2仔細閱讀以上材料，請你簡要寫出兒童過早“成人化”的危害有哪些。（4分） 3避免孩子過早“成人化”，“傳媒”應該負起相應的責任。請你結合以上材料，在“出版社”、“電視臺”、“互聯(lián)網”三個“傳媒”中，選擇兩個，向它們各提一條有針對性的合理建議。（4分） 向 建議： 向 建議： 4針對【專家看法】中尼爾.波茲曼的觀點，請你站在兒童的立場，發(fā)表不同的觀點，講明相應的理由。（4分） 答案： 1C、E （C選項表述的是“兒童閱讀成人化”的原因，不是童年過

6、早“消逝”的原因；E選項表述的觀點，材料中沒有談及。） 2容易引起孩子語言、情感、思想的早熟（或：天真無邪、可塑性和好奇心逐漸退化）；可能給孩子的心智帶來不可逆轉的空缺與傷害；兒童的天性被摧折，發(fā)展的基礎斷裂；容易導致違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。 3. 示例： （1）向出版社建議：要讓出版的書籍的內容對兒童負責，避免不宜兒童的信息傳播和擴散。 （2）向電視臺建議：電視娛樂節(jié)目和兒童節(jié)目應該確保兒童正確的參與形式和評價標準（或：兒童電視廣告中的兒童應該避免言行的成人化；電視臺主持人應該提高自身的職業(yè)素養(yǎng)）。 （3）向互聯(lián)網建議：要加強對網絡信息的分級（如：對成人和兒童的區(qū)分等）與監(jiān)管。 評分標準：共4分，三選二