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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2022年中班上學(xué)期方案 2022年幼兒園中班上學(xué)期工作總結(jié) 文_年幼兒園中班上學(xué)期工作總結(jié)在這一學(xué)年里,孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中,自由的創(chuàng)造、大膽的想象,他們自信、自立,漸漸變得懂事、講禮貌,與同伴之間能相處融洽,會互相幫助,互相分享,自理才能也有明顯進步孩子們都活潑、熱情,整個班級呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氣氛??粗@些天天在長大的孩子們,欣慰、自豪充滿了我們的心懷,回想過去的一年,有許許多多辛勤的付出,但收獲卻更多。為了更好地汲取經(jīng)歷,使我們的工作更上一個臺階,現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下:一、教育保育方面
2、:本學(xué)期我們班有13名幼兒,我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,幫助新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展在教育教學(xué)上,能注重保教結(jié)合,全面開展的原那么,尊重每一位幼兒,開展他們的個性。照本班幼兒的實際情況制定班級工作方案,周方案,科學(xué)安排幼兒一日活動,保證幼兒動靜結(jié)合,促進幼兒身心全面開展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,有目的有針對性對個別幼兒進展耐心細致地輔導(dǎo),根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,充分調(diào)動幼兒的積極性,主動性,興趣性。凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做,凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理才能,讓幼兒自己
3、的事情自己做,也是幼兒自身開展的需要。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布,孩子想做的事情越來越多了,因此,小小值日生就這樣產(chǎn)生了。老師需教給幼兒一些技能,但又不能采取簡單、僵硬的方法強迫幼兒學(xué)習(xí)。于是,我們采取寓教于樂的方式,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),如“我是能干的值日生”、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”,鍛煉幼兒刷牙、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理才能。在游戲中,一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,同時也掌握了一定的技能。再次,我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理才能的重要性和詳細方法,得到了家長的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識,使之逐漸形成自動化的習(xí)慣。在衛(wèi)生保健方面,以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,抓好
4、幼兒在園生活習(xí)慣,照顧好幼兒的身體安康,我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,催促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。老師每天都能認(rèn)真地做好消毒和清掃工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,減少細菌滋生。二、家長交流方面:幼兒的進步離不開家長的支持。我們效勞的對象是家長和孩子,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。老師和家長通過交流,可以理解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,每天放學(xué)后,我們都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做的好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我們及時打 與家長問候幼兒的身體安康狀況,實在做好家園同步工作。三、自身工作作為一名幼兒老師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的進步自身的素質(zhì)
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