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文檔簡介
1、中班音樂教案買菜老師:曹婭一、設(shè)計意圖:這節(jié)課選自中班下學(xué)期藝術(shù)課本的 16 頁,買菜活動對于幼兒來說并不生疏,大多數(shù)幼兒都有跟著爸爸媽媽或者爺爺奶奶買菜的經(jīng)受,因 此買菜這首歌曲比較貼近幼兒的生活體會,用藝術(shù)的形式來表現(xiàn)幼兒熟識的生活內(nèi)容,幼兒感到親切好玩,能促使幼兒更好地熟識生活、體驗生活,更好地表達自己的內(nèi)心感受;此歌曲輕盈并富有節(jié)奏,特殊 是用說唱形式來演唱歌曲,更是歌曲中的點睛之筆;如何促使幼兒更有 效地學(xué)會歌曲呢?我設(shè)計了適合歌曲內(nèi)容和節(jié)奏的圖譜,幫忙幼兒更快的懂得記憶歌詞,化解歌曲難點;二、活動目標:1、感受歌曲的節(jié)奏,在圖譜的幫忙下懂得記憶歌詞;2、學(xué)習(xí)用說唱的風(fēng)格有節(jié)奏地表達
2、菜名3、嘗試創(chuàng)編歌曲買菜,體驗改編歌詞的樂趣;三、活動預(yù)備:1、PPT 、音樂、蔬菜卡片每組一盤;四、活動過程:(一)談話導(dǎo)入師:小伴侶你們?nèi)ミ^菜場嗎?你是和誰一起去的?你都知道哪些蔬菜?小結(jié):我們和家人一起去買菜,心里真興奮;(二)看圖學(xué)念歌詞;演示 PPT ,邊看圖邊提問,老師依據(jù)節(jié)奏 X X X X 念出歌詞,1、師:今日我要去買菜了,今日的天氣好不好,我和誰去買菜,我買了什么菜呢?老師逐一按歌詞的次序演示 PPT ;2、師:雞蛋什么樣的?魚兒做了什么動作?老師依據(jù)節(jié)奏 XX XX XX X 念出念白部分歌詞,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好;雞蛋圓溜溜呀,魚兒蹦蹦跳呀;(動作提示)蘿卜青菜西紅柿,蠶
3、豆毛豆小豌豆;3、師:剛才我們是用說的方法報菜名,接下來我不但用說仍要用唱的方法來報菜名;請你聽認真哪些菜名我是用唱的,哪些菜名我是用說的,它們的速度一樣嗎?等會上來指出來;(1)唱:雞蛋圓溜溜呀,魚兒蹦蹦跳呀;(慢)(2)說:蘿卜青菜西紅柿,蠶豆毛豆小豌豆;(快)老師演唱歌曲中間部分,幫忙幼兒記憶說唱部分的歌詞;4、幼兒練習(xí)說唱部分的歌曲;(1)幼兒用唱的方法報菜名;(2)幼兒用說的方法報菜名;(3)師幼合作,分別用說和唱的方法報菜名;(三)幼兒完整學(xué)唱歌曲,熟識歌曲旋律;1、老師完整演唱歌曲;師:剛才我們已經(jīng)學(xué)會了報菜名,現(xiàn)在我要來從頭到尾來唱一唱這首歌曲;請你看認真上面的圖片、聽認真我唱
4、的歌詞,看看哪些地 方是我們剛才沒有唱到過的;今日的天氣真呀真正好,我和奶奶去呀去買菜;.小結(jié):天氣那么好,我和奶奶去買菜,心情特殊興奮;(引導(dǎo) 幼兒用輕快的歌聲來表現(xiàn)歌曲心情;)哎呀呀,哎呀呀,拿也拿不了,呀!小結(jié):菜買了那么多,籃子里裝得滿滿的,拿也拿不了;給自己加加油?。ㄒ龑?dǎo)幼兒在歌詞部分表現(xiàn)出拿不了菜的感覺,再用干脆、有力的聲音表現(xiàn)“ 呀” ;2、幼兒完整演唱歌曲,表現(xiàn)歌曲輕盈的心情;(1)師幼一起完整演唱歌曲;剛才是我和奶奶去買菜,現(xiàn)在你們也一起來;在這么好的天氣小伴侶和奶奶一起去買菜,心里可真興奮,那我們唱的時候要讓大家一聽就知道心里是很興奮的;(引導(dǎo)幼兒用輕快的歌聲和歡樂的表情表
5、現(xiàn)歌曲;)(2)幼兒嘗試獨立演唱;這次買菜我不去了,你們和奶奶去吧!現(xiàn)在你們要自己唱了,看看你能不能用歡樂的歌聲和表情來唱這首歌;(四)趣味演唱;接唱:(1)你們唱得這么好,接下來我們先玩?zhèn)€接唱嬉戲吧!老師先唱,你們后唱,我唱完一句會突然停下來,當我的手指向你們,你要立刻接下去唱其次句,我唱一句你唱一句,看誰接得牢;最后一句大家一起唱;( 2)邀請客人老師一起來接唱;你們和客人老師先唱,我來接,看清晰你們要唱什么地方,信任你們會唱得比我好;(五)創(chuàng)編歌曲1、老師示范創(chuàng)編;師:你看,客人老師來做客也帶來了很多菜;讓我們也一起把這些菜唱進好聽的歌里去吧;(創(chuàng)編的同時可以豐富一些常用的詞匯,比如長又
6、長呀、圓鼓鼓呀等)2、師幼共同演唱創(chuàng)編的歌曲;3、勉勵幼兒創(chuàng)編歌曲;(每組小伴侶一盤菜,請小伴侶挑選想買的菜看著圖譜編一編)4、請個別幼兒上來示范演唱自己創(chuàng)編的歌曲;五、活動反思本次音樂活動買菜,我采納完整教學(xué)的方式讓幼兒學(xué)唱,通過 形象的圖片,簡潔的動作讓幼兒很快懂得了歌詞內(nèi)容并產(chǎn)生主動學(xué)唱的 愛好,積極地參加到學(xué)唱歌曲的過程中;在創(chuàng)編環(huán)節(jié)中,我提前一天讓幼兒畫好各種菜,在課上讓幼兒自己挑選想買的菜;這給孩子們供應(yīng)了一個自我呈現(xiàn)的空間,雖有難度,但不少幼兒仍能依據(jù)菜的不同特征編出相應(yīng)的歌詞,唱著自己編出的新歌,孩子們的自信心更強了,演唱的欲望也更高了;但是我發(fā)覺在創(chuàng)編過程中,孩子們有些力不從
7、心,跟不上音樂的節(jié)奏;我想到可能是由于我在新授歌曲時,我只注意將活動的程序一步步地進行下去,而沒有充分考慮到孩子們的接受和消化程度,雖然看到歌曲中有難點,但沒有重點拎出來單獨學(xué)唱,或在練習(xí)時放慢速度,以至于幼兒跟唱的次數(shù)略少些,沒能將歌曲完全把握;以至于沒能勝利地為創(chuàng)編歌詞打下了很好的基礎(chǔ)真正好的伴侶,從來不需要這些表面功夫;走在這漫漫俗塵,形如微塵的我們,每天勞碌的像只螻蟻,哪有時間去整那些虛假的表面文章;那些沉淀在歲月里的真情實意,哪一個不是無事各自忙,有事時,卻又從不問回報幾何的真心相助?至于那些平日里看上去可以一起打鬧,一起吃喝,一起廝混,看似好成一片的人,或許,只是你在多少次的四目相
8、對之時,動了真心,存了真義,是你悄悄認定對方可稱伴侶,有困難的時候是你愿意伸以援手,但未必對方一樣;多少看似熱忱的人,內(nèi)心是薄情的;而多少看似淡漠的人,內(nèi)心實就一片溫?zé)幔荒切┍砻鏌嵴\的人,總是相安無事各自好,一旦你有事需要救濟,別說大事,就是小事需代勞,你都會發(fā)現(xiàn)原先不過情比紙薄,對方遠比你自己想的要現(xiàn)實的多;有些人,自從與你接近,內(nèi)心就存有一份自己的準備;定是你于他而言,多少有些可用之處;正所謂無事獻殷勤,非奸即盜;在這個功利心充滿的世態(tài)下,沒有哪一份意外的熱忱不無所圖;不僅是職場如此,男人如此,就連女人也不能免俗;接孩子的時候,被困高層電梯下不來,一個電話打來,期望能幫忙照看一下放學(xué)的孩子
9、;實在的人總是把別人毫不見外的信任,當作是一種榮幸,于是想都不用想就能一口答應(yīng);可當你有事需要對方只是代筆簽個字這樣的舉手之勞時,對方都能各種不愿意各種推脫,至此你終是發(fā)覺,原先人與人之間真不是一杯換一盞的事兒;關(guān)鍵時刻,仍是得找那些看似平常不聯(lián)系,但一開口才能范疇之內(nèi)就愿意為你想方法的人;多少人天真的以為,熟識的人越多,人脈就越廣,自己就越厲害,其實,那些所謂的人脈,不過廉價;如果你沒有同等的利用價值,誰會與你建立起所謂的交際?最是談錢傷感情,也最是感情不值錢;別結(jié)識了比自己優(yōu)秀比自己有才能的人,就覺得有了依靠有了光環(huán),自己不足夠優(yōu)秀,結(jié)識誰都沒有用;在你困難需求的時候,你開口求助,能夠推脫
10、敷衍那算給面子,對你閉門不見佯裝不熟也是情理之中;日久見人心,患難見真情;平常是平常,別把平常當真情;這世上多少人變臉如翻書,有求于你一個樣,各自安好一個樣,最是有求于他嘴臉陋,讓你瞬時就明白,何謂人情涼?。浑S著年齡的增長,人心的不再純澈,人與人之間的交往就不再那么的純粹而真心了;也正是由于如此,才更要珍愛那些悄悄守護在你生活中的伴侶;別看平常忙的少有見面,少有談天,就連微信,都少有私信;但有事兒的時候,只一聲招呼,誰能出力都會挺身而出,義不容辭;真正好的伴侶,從來不需要這些表面功夫;走在這漫漫俗塵,形如微塵的我們,每天勞碌的像只螻蟻,哪有時間去整那些虛假的表面文章;那些沉淀在歲月里的真情實意
11、,哪一個不是無事各自忙,有事時,卻又從不問回報幾何的真心相助?至于那些平日里看上去可以一起打鬧,一起吃喝,一起廝混,看似好成一片的人,或許,只是你在多少次的四目相對之時,動了真心,存了真義,是你悄悄認定對方可稱伴侶,有困難的時候是你愿意伸以援手,但未必對方一樣;多少看似熱忱的人,內(nèi)心是薄情的;而多少看似淡漠的人,內(nèi)心實就一片溫?zé)?;那些表面熱誠的人,總是相安無事各自好,一旦你有事需要救濟,別說大事,就是小事需代勞,你都會發(fā)現(xiàn)原先不過情比紙薄,對方遠比你自己想的要現(xiàn)實的多;有些人,自從與你接近,內(nèi)心就存有一份自己的準備;定是你于他而言,多少有些可用之處;正所謂無事獻殷勤,非奸即盜;在這個功利心充滿
12、的世態(tài)下,沒有哪一份意外的熱忱不無所圖;不僅是職場如此,男人如此,就連女人也不能免俗;接孩子的時候,被困高層電梯下不來,一個電話打來,期望能幫忙照看一下放學(xué)的孩子;實在的人總是把別人毫不見外的信任,當作是一種榮幸,于是想都不用想就能一口答應(yīng);可當你有事需要對方只是代筆簽個字這樣的舉手之勞時,對方都能各種不愿意各種推脫,至此你終是發(fā)覺,原先人與人之間真不是一杯換一盞的事兒;關(guān)鍵時刻,仍是得找那些看似平常不聯(lián)系,但一開口才能范疇之內(nèi)就愿意為你想方法的人;多少人天真的以為,熟識的人越多,人脈就越廣,自己就越厲害,其實,那些所謂的人脈,不過廉價;如果你沒有同等的利用價值,誰會與你建立起所謂的交際?最是談錢傷感情,也最是感情不值錢;別結(jié)識了比自己優(yōu)秀比自己有才能的人,就覺得有了依靠有了光環(huán),自己不足夠優(yōu)秀,結(jié)識誰都沒有用;在你困難需求的時候,你開口求助,能夠推脫敷衍那算給面子,對你閉門不見佯裝不熟也是情理之中;日久見人心,
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