2022年中班科學詳案教案及教學反思《動物們的運動》

1、中班科學詳案教案及教學反思動物們的運動按教材定制 / 內(nèi)容可編輯 / 提高備課效率任教學科： _任教年級： _任教老師： _第 1 頁 共 4 頁中班科學詳案教案及教學反思 動設計思路：動物們的運動物是孩子的伴侶, 是幼兒寵愛并樂于接受的事物,很多幼 兒在家中也養(yǎng)著各種寵物,天上飛的,地上走的,水里游的；每 種動物都有其自身的運動特點,這與它們的生活習性息息相關；依據(jù)中班幼兒的年齡特點,我們開展“ 小動物來運動”這個活動,對動物的運動特點進行探究；學問點： 1、動物是運動健將大自然中有很多動物,它們會 跑、會跳、會爬、會攀 會做許很多多的事,有很大的本事,有的可是大自然中的運動健將；1 跳遠健

2、將：袋鼠,袋鼠一跳的距離可以達到十幾米；2 跑步健將：獵豹,獵豹的跑步速度有時比人類的汽車仍快；3 游泳健將：海豚,海豚游泳的速度比現(xiàn)代核潛艇仍快；4 跳高健將：跳蚤,跳蚤能跳過自身高度的 100 多倍； 5 滑雪健將：企鵝,企鵝的滑雪速度可達每小時30 公里； 2、生活中的小動物也會很多運動1 跑馬、羊、狗、貓 2 跳兔、貓、青蛙 3 爬烏龜、蛇 4 攀猴5 游魚活動目標：第 2 頁 共 4 頁1、讓幼兒明白小動物的運動特點,并仿照它們的動作；2、聯(lián)想人類的運動項目與動物運動的相像之處；活動預備：1、幼兒收集的各種動物運動的圖片；2、動物運動和人類運動的影片 由動物的運動、人的運動、人和動物

3、的運動穿插三部分組成 3、戶外錘煉器材 活動過程：1、它們怎樣動幼兒已經(jīng)自行收集了一些動物運動的圖片,他們已經(jīng)具有了肯定的相關體會,正迫不及待的想要表達,所以 活動的開頭, 老師可引導幼兒先溝通自己收集的動物圖片；說一 說圖上是什么動物 .它是怎樣運動的 . 幼兒可以邊說邊仿照動物 們的動作 老師在活動中可穿插進行學問點的強調(diào)；2、動物仿照秀幼兒自由仿照各種動物,比一比誰學得最像 也可將幼兒分成幾組, 各組選出自己寵愛的一種動物,并仿照動 物的動作,讓其他組的幼兒猜一猜是什么動物；3、動物和運動在現(xiàn)實生活中,我們的很多運動項目與動物 的運動很相像, 有些就是受到了動物的啟示而制造出來的； 屈.

4、 老師 . 教. 案網(wǎng)出處 我們可以通過比較、 觀看,讓幼兒自行發(fā)覺、摸索其中的關系,從而激發(fā)他們進一步探究的愛好；1 觀看動物運動的影片片斷提問：影片里都有哪些動物 . 他們在干什么 . 第 3 頁 共 4 頁2 觀看人類運動的影片片斷提問：你看到了人們在做哪些 運動 . 3 爭論：動物的運動與人的運動有哪些相同的地方 . 4 觀看人的運動項目和動物的運動穿插對比的影片片斷提 問：你發(fā)覺了什么 . 小結：人們從動物的運動中得到啟示,為了讓自己的身體更加健康、更加強壯,就仿照動物的運動,制造了很多運動項目；如：游泳、拳擊、賽跑、蕩秋千等；5 引導幼兒找一找：仍有哪些人類的運動也是受到了動物 運動啟示 . 活動反思：讓幼兒獲得更多的自主活動的機會,使幼兒在與同伴的互動中得到更充分的進展；在明白幼兒愛好、體會、才能水平的基礎 上提出了本次活動目標, 在自由且開心的活動氛圍中探究動物的 運動特點引導幼兒聯(lián)想人類的運動項目與動物運