學(xué)前教育政策法規(guī)復(fù)習(xí)指導(dǎo)綱要

1、 福建教育學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)前教育政策與法規(guī)復(fù)習(xí)指導(dǎo)綱要第一章學(xué)前教育政策法規(guī)概述教學(xué)要求：掌握教育政策、廣義的教育法律、狹義的教育法律的概念掌握教育政策與教育法律、教育法規(guī)之間的區(qū)別掌握教育政策體系的組成了解我國(guó)教育法律、法規(guī)體系的橫向?qū)哟蔚慕M成所包括的六大部門(mén)法了解新中國(guó)成立后的第一個(gè)學(xué)前教育行政法規(guī)了解國(guó)務(wù)院辦公廳于2003年3月6日轉(zhuǎn)發(fā)了教育部等10個(gè)部門(mén)的文件名稱(chēng)掌握我國(guó)學(xué)前教育政策法規(guī)的作用了解學(xué)前教育政策法規(guī)的評(píng)價(jià)作用體現(xiàn)在哪些方面教學(xué)重點(diǎn)：教育政策、廣義的教育法律、狹義的教育法律的定義教育政策與教育法律、教育法規(guī)之間的區(qū)別教育政策體系的組成我國(guó)學(xué)前教育政策法規(guī)的作用第二章幼兒園

2、工作規(guī)程教學(xué)要求：了解我國(guó)第一部以“兒童”為主題、促進(jìn)兒童發(fā)展的國(guó)家行動(dòng)綱領(lǐng)掌握幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)掌握如何創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，幼兒園的戶(hù)外環(huán)境可劃分為三大區(qū)域，幼兒園的物質(zhì)環(huán)境要達(dá)到的基本要求了解幼兒園園長(zhǎng)、保育員的任職要求了解開(kāi)放性的游戲環(huán)境了解幼兒園工作規(guī)程和托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范對(duì)幼兒園辦園規(guī)模和班額所做的規(guī)定了解幼兒園如何與幼兒家庭主動(dòng)配合掌握幼兒園如何同社區(qū)聯(lián)系與合作教學(xué)重點(diǎn)：幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)如何創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境幼兒園如何同社區(qū)聯(lián)系與合作教學(xué)難點(diǎn)：如何創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境幼兒園如何同社區(qū)聯(lián)系與合作第三章幼兒園管理?xiàng)l例教學(xué)要求：了解幼兒園管

3、理?xiàng)l例產(chǎn)生的意義、適用的對(duì)象了解條例第五、六條規(guī)定的內(nèi)容掌握保教結(jié)合原則的概念掌握對(duì)幼兒園管理?xiàng)l例中“幼兒園應(yīng)當(dāng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式”的規(guī)定的理解掌握?qǐng)@長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的概念了解幼兒園規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目以及禁止收費(fèi)的項(xiàng)目了解條例第二十六條的內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：保教結(jié)合原則的概念、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的概念對(duì)幼兒園管理?xiàng)l例中“幼兒園應(yīng)當(dāng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式”的規(guī)定的理解第四章國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)教學(xué)要求：掌握教育規(guī)劃綱要的20字方針、戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略主題了解教育規(guī)劃綱要提出的未來(lái)發(fā)展學(xué)前教育的三大任務(wù)掌握普及學(xué)前教育的措施了解普及學(xué)前教育必須遵循的原則和發(fā)展的動(dòng)力了解教育規(guī)劃綱要發(fā)展學(xué)前教育

4、過(guò)程中政府的職責(zé)掌握發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的重要性、主要任務(wù)、可行性措施教學(xué)重點(diǎn)：教育規(guī)劃綱要的20字方針、戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略主題普及學(xué)前教育的措施發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的重要性、主要任務(wù)、可行性措施教學(xué)難點(diǎn)：普及學(xué)前教育的措施發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的重要性、主要任務(wù)、可行性措施第五章國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)教學(xué)要求：了解國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)產(chǎn)生的背景、結(jié)構(gòu)了解中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施的時(shí)間及意義掌握加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)的途徑了解教師轉(zhuǎn)崗過(guò)程中要注意到三個(gè)問(wèn)題了解“國(guó)十條”提出的加強(qiáng)幼兒園準(zhǔn)入管理的兩方面措施教學(xué)重點(diǎn)：加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)的途徑教師轉(zhuǎn)崗過(guò)程中要注意到三個(gè)問(wèn)題國(guó)十條

5、”提出的加強(qiáng)幼兒園準(zhǔn)入管理的兩方面措施教學(xué)難點(diǎn)：1.加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)的途徑第六章兒童權(quán)利公約教學(xué)要求：了解兒童權(quán)利公約通過(guò)的時(shí)間、正式生效的時(shí)間、以及是一部怎樣的法律了解日內(nèi)瓦兒童權(quán)利宣言和世界兒童問(wèn)題首腦會(huì)議了解我國(guó)履行兒童權(quán)利公約的情況掌握兒童權(quán)利公約的意義掌握兒童權(quán)利公約中“兒童”的定義掌握兒童權(quán)利公約中兒童的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)及參與權(quán)的定義了解“無(wú)歧視”原則的基本內(nèi)涵、兒童的最大利益原則、尊重兒童的意見(jiàn)原則了解兒童權(quán)利公約締約國(guó)一致認(rèn)可的教育兒童的目的教學(xué)重點(diǎn)：.兒童權(quán)利公約的意義.兒童權(quán)利公約中“兒童”的定義.兒童權(quán)利公約中兒童的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)及參與權(quán)的定義教學(xué)難點(diǎn)：兒童權(quán)利公約的意

6、義第七章幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）教學(xué)要求：的指導(dǎo)思想的意義從哪三個(gè)方面構(gòu)建合格幼兒園教師專(zhuān)業(yè)中幼兒園教師的定義的基本理念掌握幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）了解幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）了解幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）素質(zhì)的基本要求掌握幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）掌握幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）掌握幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)理念和師德的定義以及在幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）中從哪四個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行闡述的了解幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）對(duì)幼兒園教師應(yīng)具有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求了解幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）對(duì)教師自我發(fā)展能力的要求教學(xué)重點(diǎn)：幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的指導(dǎo)思想幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）中幼兒園教師的定義幼兒園教師專(zhuān)業(yè)

7、標(biāo)準(zhǔn)（試行）的基本理念幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)理念和師德的定義第八章幼兒教育指導(dǎo)綱要（試行）教學(xué)要求：了解幼兒教育指導(dǎo)綱要（試行）頒發(fā)的時(shí)間、產(chǎn)生的背景和意義、結(jié)構(gòu)掌握幼兒教育指導(dǎo)綱要（試行）的基本指導(dǎo)思想了解幼兒健康教育的核心目標(biāo)是什么、幼兒語(yǔ)言教育的首要任務(wù)是什么了解“正面教育”的含義掌握幼兒教育指導(dǎo)綱要（試行）的組織實(shí)施部分對(duì)幼兒教師提出的要求教學(xué)重點(diǎn)：幼兒教育指導(dǎo)綱要（試行）的基本指導(dǎo)思想幼兒教育指導(dǎo)綱要（試行）的組織實(shí)施部分對(duì)幼兒教師提出的要求第九章36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南教學(xué)要求：掌握36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的意義了解指南中“學(xué)習(xí)”的含義了解指南主體部分的“五領(lǐng)域”架構(gòu)分別指哪五個(gè)領(lǐng)域了解

8、指南的基本理念掌握指南的實(shí)施原則掌握“幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)”、“幼兒語(yǔ)言的發(fā)展”和“幼兒的社會(huì)適應(yīng)”的定義了解指南從哪三個(gè)方面對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展提出具體的目標(biāo)了解指南“人際交往”領(lǐng)域的目標(biāo)了解指南對(duì)幼兒“社會(huì)適應(yīng)”領(lǐng)域設(shè)立的目標(biāo)了解如何支持幼兒的科學(xué)探究了解指南藝術(shù)領(lǐng)域中兩個(gè)子領(lǐng)域的目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)：36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的意義指南的實(shí)施原則幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)“”、“幼兒語(yǔ)言的發(fā)展”和“幼兒的社會(huì)適應(yīng)”的定義教學(xué)難點(diǎn)：1.36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的意義第十章托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范教學(xué)要求：掌握托兒所幼兒園保健工作的主要任務(wù)掌握托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范的十項(xiàng)主要內(nèi)容了解規(guī)范中關(guān)于兒童每日戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間、兒童正餐間隔時(shí)間、玩具及圖書(shū)表面清潔衛(wèi)生的規(guī)定了解兒童健康檢查工作的內(nèi)容掌握托幼機(jī)構(gòu)晨午檢的工作內(nèi)容了解傳染病的預(yù)防與控制了解健康教育的內(nèi)容和“衛(wèi)生保健記錄”的內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：托兒所幼兒園保健工作的主要任務(wù)托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范的十項(xiàng)主要內(nèi)容托幼機(jī)構(gòu)晨午檢的工作內(nèi)容第十一章中小學(xué)幼兒園安全管理辦法及常見(jiàn)安全事故的法律責(zé)任教學(xué)要求：了解中小學(xué)幼兒園安