做好小班新入園孩子工作幾步驟幼兒園小班入園準(zhǔn)備

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁做好小班新入園孩子工作幾步驟幼兒園小班入園準(zhǔn)備文課件做好小班新入園孩子工作幾步驟每年九月一日我們都會(huì)迎來新的一批小班孩子，他們是最得意的，但是，能讓小班孩子很快適應(yīng)幼兒園生活是最不容易的。他們第一次分開父母，單獨(dú)來到一個(gè)生疏的地方，難免會(huì)產(chǎn)生哭、鬧、依戀等情緒，因?yàn)閷?duì)他們來說，這是他們生活中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，假如我們能幫助孩子順利的度過這個(gè)時(shí)期，讓他們盡快適應(yīng)幼兒園，對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和生活都有幫助。那么，怎樣縮短孩子對(duì)幼兒園的不適應(yīng)，讓他們很快的融入到幼兒園這個(gè)大集體來呢？我想從以下幾個(gè)方面與大家一起聊聊。一、做好環(huán)境準(zhǔn)備。首先我們?cè)诃h(huán)境上要讓孩子覺得

2、，這個(gè)地方不生疏，不害怕，消除對(duì)環(huán)境的恐懼感，怎樣布置呢？根據(jù)小班孩子的年齡，在墻飾環(huán)境上應(yīng)該突出得意、有趣、好玩的特點(diǎn)，如，一些小動(dòng)物的布置，或者小動(dòng)物故事情節(jié)的布置，讓孩子在視覺上覺得這個(gè)地方很好玩。在物質(zhì)材料的準(zhǔn)備上，多準(zhǔn)備一些合適小班年齡的玩具，如，搖來搖去騎的小馬、可以拉著走的毛毛蟲、會(huì)發(fā)出聲音的娃娃、可以擺動(dòng)手腳頭的機(jī)器人等，讓孩子覺得，這里是一個(gè)好玩的樂園，從而喜歡這里。二、教師熱情的接待。家長把孩子交給教師，當(dāng)然是非常信任教師的，教師應(yīng)該讓幼兒把從依戀父母等家人的情節(jié)轉(zhuǎn)移到教師身上，從而讓孩子信任教師，喜歡教師，怎樣做到這一點(diǎn)呢？孩子本來對(duì)生疏人有一種戒備或排擠心里，因此，教師

3、對(duì)孩子的態(tài)度要格外的親切，才能讓孩子消除這種戒備，樂意承受你。當(dāng)我們接過一個(gè)孩子，更甚哭鬧孩子的時(shí)候，我們可以抱著他，并且用親切的口吻跟他說話，用鼓勵(lì)的語氣肯定他，而不是用訓(xùn)斥的態(tài)度嚇住他，孩子就會(huì)覺得這個(gè)教師很好，自然而然會(huì)親近你。三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)心里溫馨的環(huán)境。在平日日常生活中，我們對(duì)孩子講話的語氣不要僵硬，應(yīng)該用親切的、兒童話的語言與他們交談，這樣可以拉近與孩子的心里間隔 ，讓孩子覺得，我是可以與教師說話的，即便孩子有時(shí)犯了錯(cuò)誤，或者沒有遵守規(guī)那么，如孩子把玩具弄了一地，我們也不要用一些責(zé)備的話來訓(xùn)斥孩子，如，你怎么可以這樣；誰叫你這樣做的等。小班的孩子不理解你這樣說話的意思，他們的感覺是直觀的、形象的，他們需要的是詳細(xì)的指導(dǎo)，如，我們可以說：“哎呀，玩具寶寶怎么都掉地上去了，他們都在哭了，我們快點(diǎn)把他們送回家吧，以后可別讓玩具寶寶掉地上了”。這樣，孩子不僅知道怎么做了，而且也知道為什么要給這樣做。孩子就不會(huì)對(duì)教師說的話有一種抵觸情緒，在無形中增加了孩子的規(guī)那么意識(shí)和對(duì)教師的尊敬感。讓孩子的心里始終保持了一個(gè)良好的、自由的、寬松的、溫馨的氣氛。只要我