2022年師德整改方案

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3、果促提高靈寶市第四初級(jí)中學(xué)師德活動(dòng)整改方案一、指導(dǎo)思想：通過(guò)師德主題教育月的查擺整改活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師風(fēng)、端正教風(fēng)、優(yōu)化校風(fēng)，努力建設(shè)一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、無(wú)私奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)廣闊教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。 二、存在問(wèn)題：在查擺整改階段我們召開(kāi)了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)層面的座談會(huì)，發(fā)放了征求意見(jiàn)表，開(kāi)展了談心活動(dòng)，師德訪(fǎng)談活動(dòng)，廣泛的征求對(duì)師德師風(fēng)和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，現(xiàn)針對(duì)征求到的意見(jiàn)做如下自查剖析：一、管理層、決策層出現(xiàn)的問(wèn)題。1、安排工作不周全，考慮不成熟就開(kāi)始布置任務(wù)，導(dǎo)致落實(shí)中出現(xiàn)不斷改變、調(diào)整、補(bǔ)充、開(kāi)小會(huì)、發(fā)短信等重復(fù)性再布置。2、溝通協(xié)調(diào)不到位，出現(xiàn)教

4、學(xué)工作與政教工作的沖突，有時(shí)是時(shí)間矛盾，有時(shí)是任務(wù)不知情，導(dǎo)致教師無(wú)所適從或任務(wù)過(guò)多、過(guò)雜。3.督催檢查的多，效勞解難的少。班子成員多是催促教師完成任務(wù)，而缺乏完成的過(guò)程中方法的指導(dǎo)，疑難的解決等效勞，或效勞被動(dòng)，不及時(shí)，造成工作拖拉，標(biāo)準(zhǔn)不高、不細(xì)致等問(wèn)題。4.落實(shí)工作形式大于實(shí)效，布置等于批發(fā)。執(zhí)行任務(wù)時(shí)，思路不新，缺乏科學(xué)統(tǒng)籌，芝麻、西瓜一起抓，頭緒繁雜，缺少重點(diǎn)，推開(kāi)工作時(shí)，籌劃缺乏，形式陳舊，慣性思維定勢(shì)，毫無(wú)新意，讓老師感受到忙的是形式，且為了應(yīng)付檢查，而實(shí)效性不強(qiáng)，無(wú)精品意識(shí)。布置工作時(shí)逐級(jí)批發(fā)，對(duì)落實(shí)的過(guò)程監(jiān)管不力，形同流水，走流程現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致效率差。5.重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕思想教

5、育。無(wú)論對(duì)班子還是教師，業(yè)務(wù)管理上培訓(xùn)的多，學(xué)習(xí)的多，而思想教育跟不上，導(dǎo)致有的同志沒(méi)有表率示范作用，本位思考嚴(yán)重，缺乏全局觀(guān)念和對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的主人翁責(zé)任感。二、教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的問(wèn)題。1.全體黨員、班子成員、年級(jí)教師中，局部人沒(méi)有發(fā)揮模范帶頭作用，無(wú)論是對(duì)人對(duì)事的態(tài)度，還是教學(xué)成績(jī)，都沒(méi)有走在前列。2.典范的引領(lǐng)作用差，作風(fēng)急躁應(yīng)付。個(gè)別教師不學(xué)先進(jìn)人物，只比后進(jìn)的做法，教風(fēng)急躁，做不下來(lái)，牢騷滿(mǎn)腹，缺乏職業(yè)幸福感，教師隊(duì)伍中的新風(fēng)正氣急需弘揚(yáng)，急躁應(yīng)付現(xiàn)象存在，導(dǎo)致工作實(shí)效性差。3.工作缺乏激情，不善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。有些教師理念陳舊，個(gè)人精神狀態(tài)欠佳，在課堂上對(duì)學(xué)生統(tǒng)的太死太緊，不敢放手，還

6、有的教師組織課堂不力，出現(xiàn)低效現(xiàn)象，見(jiàn)事多久煩躁、抱怨，對(duì)有些中心工作理解不夠。4重教書(shū)輕育人。教師思想中存在做題比做人重要的觀(guān)念，導(dǎo)致做學(xué)生思想工作時(shí)間缺乏，方法簡(jiǎn)單，個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，總認(rèn)為忙，沒(méi)時(shí)間，缺少新鮮的東西補(bǔ)充更新，工作方法科學(xué)性不強(qiáng)，力度不夠，還缺乏先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)和提少自身的管理水平及業(yè)務(wù)能力。5.效勞意識(shí)不強(qiáng)?！邦I(lǐng)導(dǎo)效勞教師，教師效勞學(xué)生，學(xué)校效勞社會(huì)是我們的宗旨，但做起來(lái)各塊對(duì)學(xué)生的全方位效勞還做的較差，如高校課堂上教師要多為學(xué)生學(xué)習(xí)效勞，而不是直接講解；生活中教師多為學(xué)生排憂(yōu)解難，而不是一刀切，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求等，都反映出來(lái)效勞意識(shí)較差。效勞方法簡(jiǎn)單，效勞的層面較少等問(wèn)題

7、。另外，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中層干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)不夠，沒(méi)有樹(shù)立中層失誤、校長(zhǎng)有責(zé)的思想，對(duì)中層的工作過(guò)程監(jiān)管不力，考核不到位，甚至缺失，班子還不能大膽的運(yùn)用表?yè)P(yáng)、批評(píng)這兩個(gè)武器，弘揚(yáng)正氣，鼓勵(lì)先進(jìn)，杜絕不良風(fēng)氣蔓延。三、整改措施：師德主題教育月活動(dòng)進(jìn)入查擺整改階段以來(lái)，咱們學(xué)校采取了多種形式廣泛征求意見(jiàn)，分教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表三個(gè)層面召開(kāi)了座談會(huì)，發(fā)放了問(wèn)卷調(diào)查表，開(kāi)展了形式多樣的談心活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子在12月2誒第一次工作反思會(huì)議的根底上，再次召開(kāi)了民主生活會(huì)，對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了自查剖析，現(xiàn)在針對(duì)查擺出的問(wèn)題做出以下整改措施：1、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，做到“六個(gè)一。即每晌到分包區(qū)域巡查一次，每晌到所

8、包年級(jí)、學(xué)科組巡查交流一次，每天與分管的主任指導(dǎo)溝通一次，每天到學(xué)生中了解情況一次，每天聽(tīng)課或參與教研活動(dòng)一次，每周對(duì)中層干部考核反應(yīng)總結(jié)一次，樹(shù)立“中層失誤，校長(zhǎng)有責(zé)，“教師缺乏，中層有責(zé)“的思想。2、工作安排要深思熟慮，科學(xué)周全。在經(jīng)常性的調(diào)查了解根底上，安排各項(xiàng)工作時(shí)要慎重思考，多方考證，一次到位，嚴(yán)禁補(bǔ)做或臨時(shí)開(kāi)會(huì)，亂發(fā)短信現(xiàn)象再發(fā)生。尤其是校級(jí)和中層正職，更要以認(rèn)真的態(tài)度，科學(xué)合理安排工作。發(fā)現(xiàn)安排中的失誤，記管理事故一次，嚴(yán)重者誡勉談話(huà)，停職學(xué)習(xí)。3、加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，使各項(xiàng)工作科學(xué)合理得以完成。要在落實(shí)工作過(guò)程中，隨時(shí)溝通交流，不僅是部門(mén)內(nèi)部，各處室之間要更協(xié)調(diào)一致，時(shí)間分配合理，

9、有利于教師完成。假設(shè)因不溝通或不及時(shí)溝通發(fā)生的工作撞車(chē)事件，由主管人員承當(dāng)責(zé)任，教師可以拒絕執(zhí)行。4、增強(qiáng)效勞意識(shí)，變檢察官為效勞員。在工作中多與教師商討工作方式，征求工作意見(jiàn)，滿(mǎn)足教師工作需要，為教師排憂(yōu)解難，做工作上的好伙伴，生活中的貼心人。5、落實(shí)工作要做到高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，快節(jié)奏。目標(biāo)定位要高，杜絕“差不多思想，完成差事，例行公事走流程，應(yīng)付了事的言行要不得，提倡把每一件小事做的精彩，高標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)，創(chuàng)新思路，嚴(yán)格要求，不拖拉，不應(yīng)付，減少形式，多一些實(shí)用性，少一些按部就班，慣性思維，多一些思路方式，此項(xiàng)由校長(zhǎng)考核。6、常學(xué)習(xí)，常反思，干中學(xué)，學(xué)中思，干中成長(zhǎng)，思中進(jìn)步。除了組織每月一次集體學(xué)習(xí)外，提倡自學(xué)，學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)管理，學(xué)為人處世，與人合作，學(xué)習(xí)調(diào)動(dòng)師生積極性的好思路，好方式。7、發(fā)揮黨員，班子，高級(jí)教師的先鋒示范作用，在德能勤績(jī)各方面率先垂范，多向身邊的典范學(xué)習(xí)，多一些思考，多一份方法，少一些抱怨，少一些煩惱，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，樹(shù)立四中教師的良好形象。8、多做學(xué)生的思想工作，充分調(diào)動(dòng)積極性。人人有責(zé)任幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，樹(shù)立