不要侵犯我的隱私54472

1、1、青春期的少年認(rèn)為自己長大了，長大的標(biāo)志就是與父母老師 保持一定的 距離，萌生了獨享一片心靈天空的愿望。2、 是長大成人的基本特征之一，3、擁有個人秘密能恰當(dāng)處置秘密是 一個基本要求。4、 是我們長大的標(biāo)志之一。5、心里有秘密是我們成長中的 現(xiàn)象。6、要學(xué)會秘密： 使自己心情壓抑、難以排解的事情，找可以信賴人 ； 可能給自己帶來危害的事情，或是違反法律的事情，向有關(guān)部門 ；課前展示、青春期時一個人生理和心理迅速發(fā)展的時期，處于青春期的我們面對的問題和困惑也增多了，適當(dāng)?shù)膬A訴可以（ ） 幫助我們保持心理健康 幫助我們緩解心理壓力 消除我們的秘密 使我們從他人那里獲得幫助 、小明在放學(xué)回家的路上

2、碰到有人手持匕首向七年級同學(xué)要錢，而持匕首的那個人恰好是他隔壁輟學(xué)在家的小剛。假如公安機(jī)關(guān)來調(diào)查，小明應(yīng)該（ ） 保守秘密，因為擁有個人秘密是正常的 如實反映情況，因為對違法犯罪行為而言，知情不報是法律不允許的 如實反映情況，因為公民不能有個人秘密3、一些父母不擇手段去了解孩子的“秘密”，根本原因是（ ）A出于對孩子成長過程的特殊關(guān)愛 B想時時監(jiān)控子女C對孩子們心中的秘密有一種好奇 D對孩子成長漠不關(guān)心ABA 不要侵犯我的隱私學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解個人隱私包括的內(nèi)容。2、了解個人隱私權(quán)的含義。3、知道法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，特別是未成年人的隱私權(quán)。4、自覺尊重自己隱私權(quán)和他人的隱私權(quán)。自主學(xué)習(xí)P54

3、58思考： 1、什么是隱私？隱私包括什么？ 2、什么是隱私權(quán)？ 3、如何保護(hù)自己的隱私和隱私權(quán)？閱讀P54材料，注意李黎和父母的對話。李黎：父母：為什么偷看 我的日記？我們是你的父母，當(dāng)然 有權(quán)利看你的日記。日記是私人物品，父母也沒有權(quán)利看！這是我的隱私！隱私？難道你有什么見不得人的東西？隱私=見不得人的東西？有權(quán)利？日記是隱私嗎？ 隱私：不愿公開的與公共利益、群體利益無關(guān)個人的私事。構(gòu)成隱私的兩個要件: 一為“隱”， 二為“私”。“隱”即隱藏， 是當(dāng)事人不愿公開，不愿讓他人介入， 或不宜公開，他人不宜介入的事情?！八健奔磦€人之事， 與“公”相對應(yīng), 是指純粹個人的, 與公共利益、群體利益無關(guān)

4、的事情。 1、什么是隱私？2、隱私就是不光彩的事。你認(rèn)為這種說法對嗎？為什么？不對。每個人都有一些不愿公開或一不宜公開的個人私事。這些私事不危害社會利益、群體利益，純屬個人私事，這些都是隱私，不一定就是不光彩的事。3、隱私和秘密的關(guān)系？秘密和隱私有一定聯(lián)系，秘密和隱私都具有相對性，秘密不都是隱私，隱私也不都是秘密。秘密是生活概念，沒有保障性；隱私是法律概念，受法律保護(hù)。（一）個人活動 個人活動：是指與他人和社會公共利益無關(guān)的活動，如個人的日常生活。（二）個人信息 個人信息俗稱個人情報資料，如個人的財產(chǎn)狀況、身體健康狀況、婚戀情況、家庭資料、社會關(guān)系、電話號碼、個人習(xí)慣、興趣愛好等。還包括：身高

5、、三圍、體重、病歷、身體缺陷、生理特性、心理活動、健康狀況、生活經(jīng)歷、財產(chǎn)、收入狀況、銀行賬號、密碼、父母的婚姻狀況、住址、在自己住宅里從事的個人活動、儲蓄、檔案材料、計算機(jī)儲存的個人資料、電子郵件地址、QQ號碼等。（三）個人領(lǐng)域個人領(lǐng)域也叫做私人空間，是指個人的隱秘范圍，如身體的隱私部分，個人居所，學(xué)生的書包、日記本、通信等。此外，行李、公文包、衣服口袋、個人通訊器材等也屬于私人空間。1、甲深夜偷車，小李發(fā)現(xiàn)后馬上報警。2、乙的父母離婚了，小李得知后廣為傳播。判斷： 下面甲的行為和乙的事情哪個屬于隱私？ ？4、對個人隱私持什么態(tài)度？閱讀54頁李黎的故事尊重。在我們保護(hù)自己的隱私記得同時，也要

6、尊重他人的隱私，是公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，也是公民必須遵循的公共生活準(zhǔn)則。 5、保護(hù)隱私的必要性是什么？ 隱私受到保護(hù)，人們才能自由地放松自己的身體和心靈，獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會到做人的尊嚴(yán)（家庭生活）； 隱私受到保護(hù)，才能緩解人們對人格獨立的擔(dān)憂，保證人們自由舒暢地生活（社會生活） 。6、什么是個人隱私權(quán)？隱私權(quán)是公民享有的對其個人的、與公共利益無關(guān)的個人信息、私人活動和私有領(lǐng)域進(jìn)行支配的權(quán)利7、隱私權(quán)包括哪些內(nèi)容？ 公民的住宅不受非法侵犯； 公民有權(quán)對個人信息保密； 公民有權(quán)對個人通信內(nèi)容保密。 （信件、電話、傳真、電子郵件等）父母的下列行為是什么行為？怎么辦？1.私自開拆

7、十周歲以上子女的信件；2.偷看子女日記、電子郵件、竊聽子女與他人通電話；3.采用暴力、脅迫、引誘等方式要求未成年子女說出內(nèi)心并不愿意被他人知道的秘密；4.私自檢查未成年子女的私人物品以窺視未成年子女的秘密；5.對未成年子女只說給父母的秘密向外宣揚。 當(dāng)行為發(fā)生時，應(yīng)該有禮貌地告訴父母知道是為自己好，不過這是自己的秘密，自己有權(quán)保守這些秘密，不經(jīng)許可擅自窺視與法律不相符。我們在懂得保護(hù)自己隱私的同時，也要理解尊重父母，懂得協(xié)調(diào)與父母的關(guān)系。若不行，則請求幫助直至法律救助。當(dāng)隱私權(quán)遭遇監(jiān)護(hù)權(quán)57頁法律文庫中華人民共和國憲法第三十八條中華人民共和國憲法第三十九條中華人民共和國憲法第四十條中華人民共和

8、國未成年人保護(hù)法第三十條中華人民共和國未成年人保護(hù)法第三十一條8，法律是如何保護(hù)的？9，保護(hù)隱私意味著封閉自己嗎？不是。為了使自己健康成長，我們也應(yīng)該學(xué)會與值得信任的人分享歡樂與苦惱，困惑的時候，應(yīng)及時與老師、家長或親密的朋友溝通，以獲得成長所需要得經(jīng)驗和支持。10、如何維護(hù)隱私和隱私權(quán)？ 增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把 鎖；（具體做法如：傾訴時要選擇合適 的傾訴對象；上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運 行知識；等） 當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，應(yīng)拿起法律武器， 采用與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護(hù)等方 式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉， 還有權(quán)要求精神損害賠償。“小討論” “你認(rèn)為分?jǐn)?shù)屬于隱私嗎？為什么?”分?jǐn)?shù)屬

9、于隱私因為分?jǐn)?shù)是學(xué)生的個人信息，而個人信息、個人活動、個人領(lǐng)域是隱私的內(nèi)容，既不愿為人所知的，與公共利益、群體利益無關(guān)的純個人私事。處理分?jǐn)?shù)的方法：不給學(xué)生按分?jǐn)?shù)排隊，這不僅僅是一種教育藝術(shù)，更重要的是對學(xué)生人格的尊重，是對他們自尊心的保護(hù)，這對學(xué)生健康人格的培養(yǎng)有好處。不給學(xué)生按分?jǐn)?shù)排隊不僅可以保護(hù)學(xué)生的自尊心，促進(jìn)其健康成長，而且也是社會文明進(jìn)步的表現(xiàn)。學(xué)校部公布學(xué)生的成績和排名，這應(yīng)當(dāng)是一件好事；但如果學(xué)校或老師公布成績排名就算是違法行為，則這樣的說法似乎一時間還難以讓人接受。分?jǐn)?shù)是否公布應(yīng)征詢當(dāng)事人的意愿。老師和家長不應(yīng)“唯分是論”，應(yīng)全面公正評價孩子。拓展延伸課堂小結(jié)隱私： 是一種與

10、公共利益、他人利益無關(guān)，當(dāng)事人不愿他人知道或 他人不便知道的信息。 隱私一般包括三個方面：個人活動、個人信息和個人領(lǐng)域。隱私權(quán)： 是公民享有的對其個人的、與公共利益無關(guān)的個人信息、 私人活動和私有領(lǐng)域進(jìn)行支配的權(quán)利。正確對待個人隱私： 法律保護(hù)公民個人隱私（違法的除外）； 公民應(yīng)該保護(hù)好自己的隱私同時也尊重別人的隱私。保護(hù)隱私的意義： 讓每個公民享受著自由和舒暢、安寧和愜意。1、老師的收入2、某影星被有關(guān)部門查出她的收入狀況，發(fā)現(xiàn)她偷稅漏稅。3、阿強(qiáng)患上肝炎，不愿意讓同學(xué)們知道4、小剛深夜偷車，被阿強(qiáng)發(fā)現(xiàn)了5、班上有同學(xué)失竊，為了公正，老師要求同學(xué)們打開書包搜查6、我雙休日的安排是是否否是請判斷下列哪些為隱私是課堂檢測課堂檢測1、2010年9月30日人民網(wǎng)載文指出，藝人以及普通人被偷拍似乎有越發(fā)猖獗之勢。面對這種情況，越來越多的受害者選擇對簿公堂。這表明（ ） A尊重隱私僅僅是道德的期盼 B人們的依法維權(quán)意識在不斷增強(qiáng) C對違法行為的縱容是一種犯罪 D對簿公堂的受害者小題大作B2、阿芳進(jìn)來學(xué)習(xí)成績明顯下降，書信往來頻繁。班主任老師 懷疑她“早戀”，便私拆了她的多封信件，責(zé)令她在班會上 交待“早戀”問題。班主任的做法 （ ） A有利于阿芳放下包袱，