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1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7人教版六年級(jí)下學(xué)期語文期末考試易考真題試卷姓名:_ 班級(jí):_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語,把字寫勻稱。l tn y shang tio wng bn zhu q zh g bn hu li j sng 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。流水湯湯(shn tn)恬靜(tin qi)笨拙(zhu zhu)菜畦(q w)尷尬(n jin)荒謬(mi ni)澄碧(chn dn) 攢動(dòng)(cun zn)三、 區(qū)分下面的每組字并組詞。案(_) 鏡(_) 孤(_) 靜(_) 暗(_) 境(_)

2、狐(_) 凈(_) 四、 把下列詞語補(bǔ)充完整,并按要求做題。喜出(_)(_) (_)(_)兩短 (_)精(_)神天涯(_)(_) (_)(_)之眾 (_)頭(_)氣1.畫“ ”的詞語中“出”的意思是_,詞語可以解釋為:_;像畫“”一樣形容專注的詞語我還會(huì)寫_、_。2.選詞填空。無論走到(_),我對(duì)祖國(guó)的感情永遠(yuǎn)不會(huì)變。就是這群被統(tǒng)治者視為(_)的起義軍,敲響了王朝的喪鐘。五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(或關(guān)聯(lián)詞)填空。冷靜 恬靜 幽靜1.清幽的月光照在盲姑娘(_)的臉上,照著她睜得大大的眼睛。2.傍晚,貝多芬在一條(_)的小路上散步。陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 3.“512”地震中,武警官兵(_)地趕到現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn),

3、為災(zāi)區(qū)群眾帶來希望。4.這些(_)的打擊,使他喪失了原有的雄心壯志。之所以是因?yàn)?即使也 不是而是5.(_)這些設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn),(_)是遙遠(yuǎn)的事情。6.我們(_)要好好保護(hù)地球,(_)它是我們賴以生存的唯一的家園。六、 按要求寫句子。1小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。(縮句)_2我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。(仿寫句子)_3抗日戰(zhàn)場(chǎng)上,無數(shù)英雄兒女前赴后繼獻(xiàn)出了寶貴的生命,他們的親人難道就不悲痛嗎?改為陳述句:_4廣場(chǎng)上爆發(fā)出一陣掌聲。改為夸張句:_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1等閑識(shí)得東風(fēng)面,_。2竹節(jié)人一文講述的是童年的一段時(shí)間,“我”和同學(xué)們

4、全迷上了_,課文詳細(xì)講述了制作、玩竹節(jié)人的過程,表現(xiàn)了“我”_。3宇宙生命之謎一文介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有生命存在的_。告訴我們,到目前為止,地球之外是否有生命存在,仍然是一個(gè)_。4通過本單元的學(xué)習(xí),我們知道了要根據(jù)_選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方法,這樣讀書才能有所收獲。八、 閱讀理解。欣賞是一種善良12年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí),無意間在松林中撿到一本皺巴巴的現(xiàn)代人雜志。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題為“童年”的小說所吸引。( )作者是一個(gè)初出茅廬的無名小輩,( )屠格涅夫卻十分欣賞他,對(duì)他鐘愛有加。他四處打聽作者的住處,最后得知作者一歲半喪母,九歲喪父,是由姑母一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。為了走出生命路

5、途中的泥濘,作者剛跨出校門便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫聽聞后產(chǎn)生了極大的同情和關(guān)注,幾經(jīng)周折,終于找到了作者的姑母,表達(dá)了他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng),寫獵人筆記的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說:這位青年人( )能繼續(xù)寫下去,他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后,欣喜若狂。他本來是因?yàn)樯羁鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的,并無當(dāng)作家的想法。名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點(diǎn)燃了他心中的火焰,讓他找回了自信和人生的價(jià)值。于是,他一發(fā)不可收地寫了下去,最終成為享有世界聲譽(yù)的文學(xué)家。他就是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜卡列尼娜和復(fù)活的作者列夫托爾斯

6、泰。社會(huì)生活中,每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念,被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此,學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí),曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩,犯案上千起。在文章的最后,他情不自禁地感嘆:“像心思如此細(xì)密,手法那么靈巧,風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷,做任何一行都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到,他4年前寫的這句話,竟影響了這個(gè)青年的一生。如今,當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了。在一次邂逅中,這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說:“林先生寫的那篇特

7、稿,打破了我生活的盲點(diǎn)。我想,我為什么除了做小偷,就沒有想過做正當(dāng)事呢?”從此,他脫胎換骨,重新做人。與欣賞對(duì)立的是漠視與詆毀。培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結(jié)心城,四??萁?,叢山荒蕪?!弊屛覀?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種信賴與祝福。1在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2請(qǐng)用“”標(biāo)出能表達(dá)文章中心意思的句子。3聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。1.鐘愛有加:_2.脫胎換骨:_4文章寫了兩個(gè)故事,請(qǐng)用簡(jiǎn)短的文字加以概括。故事一:_故事二:_九、 作文。你游覽過哪些地方?哪個(gè)地方給你留下的印象最深?請(qǐng)以“游_”為題目寫一篇作文。_答案1

8、、綠毯 衣裳 眺望 笨拙 旗幟 擱板 花蕾 沮喪2、shng tin zhu q gn mi chng cun3、方案 黑暗 鏡子 環(huán)境 孤單 狐貍 安靜 干凈4、望 外 三 長(zhǎng) 聚 會(huì) 海 角 烏 合 垂 喪 出乎 遇到意外的喜事,心情格外高興 專心致志 全神貫注 天涯海角 烏合之眾5、恬靜 幽靜 陸續(xù) 連續(xù) 即使 也 之所以 是因?yàn)?、1.花苞恰如盤花扣。 2.人們愛秋天,愛它的秋高氣爽,愛它的云淡風(fēng)輕,愛它的香飄四溢。 3.抗日戰(zhàn)場(chǎng)上,無數(shù)英雄兒女前赴后繼獻(xiàn)出了寶貴的生命,他們的親人很悲痛。 4.廣場(chǎng)上爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。7、萬紫千紅總是春 玩竹節(jié)人 對(duì)童年生活的留戀 過程 未解之謎

9、 閱讀目的8、1雖然 但是 如果 就2讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。3形容特別喜歡。本文指屠格涅夫很喜歡“童年”的小說作者。 形容發(fā)生了根本的改變。本文指林清玄的評(píng)價(jià)影響“小偷”的一生。 4屠格涅夫欣賞年少的列夫托爾斯泰,使他樹立信心,成了享譽(yù)世界的文學(xué)家。 林清玄對(duì)小偷表示出欣賞的態(tài)度,使他改邪歸正,重新做人。9、示例:游動(dòng)物園星期天,我和爸爸去了虎山動(dòng)物園,那里的動(dòng)物可真多啊,多得讓我眼花繚亂!我們先看了猴子,猴子可真可愛?。∥蚁荣I了一包花生米,然后向籠子那里扔了一顆,可是花生彈到地下去了,這時(shí),那只聰明的猴子爬到了下面,撿起來又吧唧吧唧地吃光了!呵呵,他們可真好玩!接著,我們又看了獅子,獅子

10、看起來非常生氣,它大吼了一聲,把我和爸爸嚇得差點(diǎn)震倒。這時(shí),爸爸說:“這真讓我想起你的媽媽啊”。我問怎么了,爸爸笑嘻嘻地說:“你媽媽生氣的時(shí)候,不就像一只獅子嗎?”我干脆不理爸爸,繼續(xù)細(xì)心地在觀察著獅子。它有一雙銳利的眼睛,我和爸爸故意把花生扔向它,結(jié)果,正好砸中了它的頭,它又生氣地咆哮了一聲,我注意到,它叫的同時(shí),一群狼也跟著叫了,我又跑過去看狼。狼和狗非常相像,似乎和狗一模一樣,它叫的時(shí)候頭抬得老高,而它不想叫的時(shí)候,趴著像死了似的。我和爸爸又看了矮馬,呵,它還不是一般的矮呢,它長(zhǎng)的特別別扭,說矮吧還不如我高,說它的頭有多大,足足有兩個(gè)電視機(jī)大了,它也愛吃花生,我投下一顆花生,它連忙去吃。由此,我注意到,它的嘴巴也不小,足足有爸爸的手掌那么大。接下來該是我最愛看的孔雀了!它看起來非常的高貴,它頭上長(zhǎng)著三根毛就像一個(gè)王冠,它身上那些羽毛

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