大學(xué)生誠信狀況調(diào)查報告

1、大學(xué)生誠信狀況調(diào)查報告大學(xué)生誠信狀況調(diào)查報告11、對大學(xué)生誠信度的基本態(tài)度問題從大學(xué)生自身方面看：(1)81.2%的大學(xué)生仍然認為誠信事十分重要的;(2)95%的大學(xué)生基本都能做到誠信；(3)6109%的同學(xué)認為在家學(xué)校目前誠信狀態(tài)一邊,還有14.9%的同學(xué)認為自己學(xué)校誠信度差；（4）對于大學(xué)生總體誠信狀況，堅持“很好，不需要過多的擔(dān)憂”觀點的僅占總數(shù)3.3%，認為“一般，只是個別行為”的人數(shù)占總數(shù)的54.7%,覺得“較差，較多人存在不誠實行為”的人占34.3%，覺得“很差，值得擔(dān)憂”的人占7.7%從社會調(diào)查來看：（1）有超過一般的人認為大學(xué)生對待誠信的態(tài)度一般或不重視；（2）有23.7%的人

2、曾被北大學(xué)生欺騙過；（3）對于大學(xué)生總體誠信狀況，16.9%的人認為當代大學(xué)生的誠信度很好、不值得擔(dān)憂，73.9%的人認為大學(xué)生的誠信度一般，不誠信只是個別現(xiàn)象，10.2%的人認為大學(xué)生誠信度較差，很多人存在不誠信的行為。2、關(guān)于考試作弊（1）大學(xué)生中32%的人從來沒有作弊，而占65.2%的同學(xué)偶爾作弊，只有2.8%的人經(jīng)常作弊。（2)對于作弊的現(xiàn)象，27.1%的同學(xué)反對，認為那是欺騙行為；51.9%的同學(xué)認為是以為學(xué)校的某些理論課程太枯燥，而又必修造成的，15.5%的同學(xué)持中立態(tài)度；而5.5%的同學(xué)存有僥幸心理，贊成這種行為。3、作業(yè)、論文抄襲（1）大學(xué)生中只有9.4%的同學(xué)是個人完成，49

3、.2%的同學(xué)是大局部自己寫，少量引用資料，36.5%的學(xué)生是大量引用資料，而占5%的學(xué)生完整是用別人的文章來拼湊。（2）從社會查詢拜訪方面來看，對于大學(xué)生畢業(yè)論文抄襲征象，發(fā)現(xiàn)便取消學(xué)位資格的71.2%的人認為“理應(yīng)如此”，28.8%的人認為處罰過于嚴厲。4、對于求職簡歷美化的征象（1）從大學(xué)生自身方面看，大學(xué)生中15.5%的人認為這是不誠實的體現(xiàn)，不值得提倡，77.3%的人認為適當?shù)男揎椏梢岳斫猓?.2%的學(xué)生認為這種征象沒什么大不了，可以接受。（2）從社會方面來看，40.7%的人認為這是種欺騙行為，很不該當；45.8%的人認為可以理解，6.8%的人恩物這是旁邊征象無所謂。5、有錢申貸你聽說

4、過身邊的同學(xué)有錢而去申請助學(xué)貸款嗎？6.1%的同學(xué)沒有這種情況，45.3%的同學(xué)很少這么做，而占48.6%的學(xué)生經(jīng)常這么做。6、請假造假你身邊的同學(xué)師傅經(jīng)常拿別的理由搪塞請假的理由？3.9%的人沒有，48.6%的人很少，47.5%的人經(jīng)常這么做7、關(guān)于編造假的家庭情況申請學(xué)雜費的問題47.5%的大學(xué)生會如是說明自己的家庭情況，45.3%的同學(xué)基本會照實說，但會稍加渲染；7.2%的同學(xué)則是大肆渲染，完整不符合他的實際家庭情況。通過這些數(shù)據(jù)我們明確地知道：大局部人在過去的學(xué)校生活中有過不誠實的行為，但也都是偶爾行為，并非習(xí)慣或者經(jīng)常性行為。大多數(shù)同學(xué)基本上是講誠信的，當代大學(xué)生總體誠信狀況良好，然

5、而個別不誠信行為確實存在，并且在某些不是特別重要或者涉及切身利益是很多同學(xué)還是不免有不誠信的地方，他是我們還可以看出，社會對于大學(xué)生的不誠信征象并不寬容，這意味著大學(xué)生自身誠信度水平有待提高。對于提高誠信度水平的建議第一、重視家庭教育：長輩應(yīng)該多對學(xué)生做誠信等基本帶的觀念的教育，樹立德育為先的觀念。誠信教育是一個潛移默化的過程，需求家長在生活中正確的引導(dǎo)，形成一個良好的家庭氛圍。第二、學(xué)校要做好誠信教育，提高學(xué)生的道德水平：首先，努力創(chuàng)新誠信教育的方法。搞笑誠信教育一定要跟緊時代步伐，在發(fā)揮傳統(tǒng)教育方法的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段優(yōu)勢，多方面、全方位地對大學(xué)生進行立體的誠信教育，力求提高哦大

6、學(xué)生誠信教育的影響力和覆蓋面。其次，將誠信教育與學(xué)生生活實際結(jié)合起來。在對大學(xué)生進行誠信教育的時候，要切實堅持理論與實際相結(jié)合的原則，存眷大學(xué)生的思想，存眷大學(xué)生的日常生活，講解決思想問題，開展誠信教育，滲透到處理大學(xué)生生活實際問題中去。最后，廣泛開展誠信教育活動，在實踐中機槍誠信教育。我們在從思想上、理論上加強大學(xué)生進行誠信教育的他是，應(yīng)該切實引導(dǎo)大學(xué)生參加各種社會實踐活動，在實踐中開展批評和自我批評，在實踐中檢驗自身的誠信素養(yǎng)，從而真正將誠信教育貫穿于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和工作之中第3、創(chuàng)造良好的社火氛圍：采取宣傳教育，健全法制，加大懲處力度，使失信者無利可圖；加強信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，使失信者無處

7、藏身加強輿論監(jiān)督，讓失信者身敗名裂政府和領(lǐng)導(dǎo)干部要做榜樣，提高公信力等措施，形成“人人知誠信，人人講誠信”的良好氛圍。社會行為對大學(xué)影響宏大，良好的社會誠信體系，是培植大學(xué)生誠信素質(zhì)的良好土壤，而大學(xué)生誠信建設(shè)的成果將整潔影響社會誠信體系的發(fā)展和美滿。第四、建立公開透明的個人誠信檔案用規(guī)范化、制度化的管理，保證個人誠信，把學(xué)生在校期間的表現(xiàn)都如實記錄，有效的促使大學(xué)生平常養(yǎng)成誠實守信的行為習(xí)慣。大學(xué)生還要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，正確認識社會，杜絕社會上不良征象的影響，學(xué)會分辨真?zhèn)?，不要被不良的社會風(fēng)氣所侵蝕，并且培養(yǎng)“愛心”及適應(yīng)社會的能力。大學(xué)生誠信狀況查詢拜訪報告2誠信，作為我們

8、中華民族的傳統(tǒng)美德，它是我們在日常生活中的行為準則，但是近年來受到社會風(fēng)氣、社會環(huán)境和就業(yè)壓力等等各方面因素的影響，大學(xué)生誠信缺失的征象越來越嚴重，比如遲到早退、考試作弊、論文抄襲、偽造簡歷、拖欠助學(xué)貸款等等誠信問題日益突出，引起了社會的廣泛存眷。為了了解大學(xué)生在校的誠信狀況，我們對xx財經(jīng)大學(xué)在校本科生進行了誠信狀況查詢拜訪，20 xx年通過問卷隨機抽樣查詢拜訪的方式，總計發(fā)放了120份問卷進行查詢拜訪，全部回收，其中有效問卷113份。通過此次問卷查詢拜訪，初步了解了xx財經(jīng)大學(xué)在校生的誠信狀況。一、xx財經(jīng)大學(xué)在校大學(xué)生誠信現(xiàn)狀現(xiàn)狀一：日常大局部時間能做到誠信，認為人際交往中誠信還是評價他

9、人的重要標準查詢拜訪結(jié)果顯示，在日常生活中，受訪同學(xué)中僅有13.6%可以完整做到誠信，74.2%的在大局部情況下能做到誠信，普通情況下能做到誠信的約占11.1%，而較少和幾乎不能做到誠信的只占1.08%。而在人際交往中，50.9%的同學(xué)表示很注重他人的誠信，比較注重他人誠信的占了44.7%，而不太注重或不注重他人誠信的同學(xué)僅占了0.7%。誠信作為我們的日常生活的基本行為規(guī)范，是否誠信影響著人際關(guān)系，影響著社會總體的誠信水平。由查詢拜訪結(jié)果可見，目前我校學(xué)生的誠信水平總體上還是比較高的，大局部學(xué)生在日常生活中能基本上做到誠信，但是由于各方面因素的影響，如社會環(huán)境，校園風(fēng)氣等因素影響，仍然有局部學(xué)

10、生無法做到誠信，所以在校大學(xué)時的誠信水平仍然需求改進和提高。一個人是否誠信決定了他和別人交往時是否可以真心付出，是否可靠。查詢拜訪中絕大局部的同學(xué)表示很注重或比較注重他人的誠信，說明在如今的社會中，誠信仍然被看作為評價和選擇一個人的標準?，F(xiàn)狀二：在校大學(xué)生在學(xué)業(yè)上的誠信狀況令人擔(dān)憂查詢拜訪結(jié)果顯示，在被查詢拜訪同學(xué)中，受訪同學(xué)中16.8%的同學(xué)認為上課遲到、早退和曠課很不合適，36.3%表示不太合適，26.1%中立，超過兩成的同學(xué)認為可以理解。而對于不定時完成作業(yè)的行為，12.0%受訪同學(xué)認為很不合適，14.4%認為可以理解，27.8%認為是否定時完成作業(yè)是一樣的，有近一半同學(xué)認為不太合適。面

11、對考試作弊，在受訪同學(xué)中有44.9%對考試作弊表示很不合適、堅決反對，29.1%的同學(xué)認為不合適，16.2%中立，但有9.8%認為可以理解。從數(shù)據(jù)上看，大學(xué)生在學(xué)業(yè)上誠信狀況很是令人擔(dān)憂，這也很可能與大學(xué)較自由寬松的環(huán)境有關(guān)，很多學(xué)生上了大學(xué)后就逐突變得慵懶，遲到曠課早已是普遍的征象，而且大局部學(xué)生都持著不以為然的態(tài)度，沒有相應(yīng)的處罰，學(xué)生也大局部認為這個不涉及誠信的問題。由于大學(xué)里缺乏管束，很多學(xué)生在平時都沒好好學(xué)習(xí)，渾渾噩噩，到期末考時，為了通過考試，不得不通過抄襲的方式，不外畢竟還是少數(shù)。現(xiàn)狀三：不同性別、年級、政治面貌的學(xué)生誠信狀況有差別查詢拜訪結(jié)果顯示，男生的學(xué)業(yè)誠信得分均值為3.8

12、9，女生為4.04，男生的誠信水平顯低于女生。一、二年級學(xué)生的誠信水平明顯高于3、四年級的學(xué)生。黨員和團員得分均值為3.94和4.10，相對高于群眾和其他民主黨派的3.44和3.50。大一大二的同學(xué)剛進大學(xué)時，還帶著高中時的單純和幼稚，到大三大四就相對變得老油條了，這樣的風(fēng)氣也漸漸影響整個校園的風(fēng)氣。而黨員和團員，在入黨入團時就已經(jīng)經(jīng)過一定的篩選，思想覺悟、綜合素質(zhì)相對較高，故而誠信度也相對較高。現(xiàn)狀四：在校大學(xué)生認為誠信在社會中很重要，但認為當今社會的總體誠信水平普通查詢拜訪結(jié)果顯示，當詢問到誠信在當今社會中所占的地位時，近九成的同學(xué)認為誠信在社會中是重要的。而約58.3%的受訪學(xué)生認為我國

13、社會誠信總體水平在普通的。雖然誠信缺失狀況存在，但是大局部學(xué)生還是認為誠信是很中重要的，這一點還是值得肯定的。但是在大學(xué)生的眼中，我國當前的社會總體的誠信狀況還不令人滿意，可以說是令人擔(dān)憂的。我國一直致力于社會主義精神文明建設(shè)，看起來還有很長的一段路要走。二、建議建議一：對大學(xué)生進行誠信教育，大學(xué)生從自身作起大學(xué)生作為祖國的中堅力量，他們的誠信狀況將會深深影響整個社會的風(fēng)氣，由查詢拜訪中可以看出，在校大學(xué)生的誠信狀況還沒達到令人滿意的程度，所以我們需求加大大學(xué)生誠信教育的力度。比如開展誠信論壇，國學(xué)課堂等等活動，讓大學(xué)生加深對誠信重要性的認識。而作為大學(xué)生自己，也要保持自己的誠信，不要被校園和

14、社會上的不良風(fēng)氣所影響，堅持自我，不要被身邊的不誠信行為所影響。建議二：改革大學(xué)教育體系體例大學(xué)教育體系體例需求改革和調(diào)整，大學(xué)教育本來是自由自覺式的教育形式，但是有時由于過于過分寬松的環(huán)境，許多學(xué)生放松了對自己的要求，大學(xué)里過著得過且過的生活，沒有認識到大學(xué)一樣需求好好學(xué)習(xí)，到考試時不得不使出各種辦法以求得考試的通過。所以校方可以在體系體例上加以改革，把這種以考試成就為目標的教育體系體例進行改革，加大平時考核的比重，而不以期末成就作為學(xué)習(xí)的唯一指標，多加賦予學(xué)生以創(chuàng)造性的作業(yè)和課題，讓同學(xué)們樂于去學(xué)習(xí)。建議三：營造誠信的校園風(fēng)氣、校園環(huán)境作為校方，需求以身作則，給所有學(xué)生做好誠信榜樣。一樣的

15、，老師更要注重他們的言行，首先做到誠信，才能正面積極地去引導(dǎo)學(xué)生。對于學(xué)生出現(xiàn)不誠信的狀況，給予教育、警告，以教為主。大學(xué)生的誠信狀況將會深深影響整個社會的風(fēng)氣和社會的發(fā)展，所以我們需求注意學(xué)生的誠信水平。通過對xx財經(jīng)大學(xué)在校大學(xué)生的誠信狀況查詢拜訪，初步了解了大學(xué)生誠信的基本狀況，不是特別令人滿意，雖然大局部學(xué)生有誠信的意識，但是卻還是不能從行為上嚴厲的要求自己。放眼世界，西方發(fā)達社會，在誠信上他們做得是比我們好的，或許使他們的法制建設(shè)比我們健全的緣故，但是根本原因還是在于我們自己，我們需求提高自身的素質(zhì)。近些年來，論文抄襲、貪污舞弊等狀況近些年頻頻爆出，世博會上觀眾為省時間不排隊，“角色

16、扮演”走綠色通道甚至強行通過等等征象都是值得我們深思的。我國一直致力于社會主義精神文明建設(shè)，相信通過不斷的努力，大學(xué)生的誠信水平會不斷提高，為社會作出更多的貢獻的。大學(xué)生誠信狀況查詢拜訪報告3一、 摘要大學(xué)生是新生代的力量，是未來社會的主要生力軍。大學(xué)生的誠信狀況如何，將直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到和諧社會的建設(shè)進程，關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能否成功，關(guān)系到能否實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，大學(xué)生誠信屬于特定社會群體的公民道德，因此大學(xué)生的道德取向，是一個社會道德的風(fēng)向標，它的好壞可以直接反映出這個社會所存在的問題。當代大學(xué)生的誠信現(xiàn)狀是令人疑心的，在就業(yè)、經(jīng)濟、社會等方面的壓力下，大學(xué)生的

17、道德現(xiàn)狀也是值得思考的。在本次查詢拜訪中，大二學(xué)生和即將畢業(yè)的大三學(xué)生對誠信問題的存眷比較多，而在查詢拜訪問卷中反映同學(xué)們對校園的缺失誠信問題都感到了危機，因此就此問題我做了一次在淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的問卷查詢拜訪。 由于現(xiàn)代社會風(fēng)氣不正，虛假事物過多等嚴重侵蝕了大學(xué)生的健康思想，使大學(xué)生對社會事物的誠信度逐漸下降?，F(xiàn)從大學(xué)生對社會、學(xué)校、家庭、誠信問題是否影響就業(yè)誠信現(xiàn)狀進行歸納總結(jié)。二、 查詢拜訪概況1、 研究背景及目的社會誠信在當代看來是最重要的，誠信做人才可以做的光名磊落?？墒请S著社會主義道德價值觀的改變，誠信受到了很大的挑戰(zhàn)，這才是最值得我們?nèi)プ⒁獾氖虑?。誠信開始在社會上出現(xiàn)了很大的

18、裂痕，在不斷的成長中得到更大的發(fā)展，這才是最重要的，將誠信進行下去。誠信即誠實守信，是中華民族幾千年來的良好傳統(tǒng)美德。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，社會誠信度在逐漸下降。這種征象也不同程度地影響到了青少年一代。在當今這個物質(zhì)為主導(dǎo)的社會里，正確的道德和崇高的思想尤為重要。特別對于當今的大學(xué)生來說，有良好的思想道德素質(zhì)不僅是大學(xué)生立身做人的內(nèi)在需求，可以促進大學(xué)生腳踏實地的追求學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，在社會活動中講信用，講信譽，誠實不欺。同時，加強大學(xué)生誠信道德培養(yǎng)，還可以促進學(xué)校規(guī)范自身行為，樹立誠信觀念，實現(xiàn)依法辦學(xué)和以德治校。目的：我希望通過這次查詢拜訪可以真實的反映出大學(xué)生的誠信問題，為教育機構(gòu)提供真

19、實信息來掌握我們大學(xué)生的實際情況。3、 研究方法為了了解大學(xué)生的誠信現(xiàn)狀，現(xiàn)對淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生進行了問卷查詢拜訪，總共發(fā)出了問卷200份，收回200份，占100%，收回的問卷全部是有效答卷，而且卷面干凈整潔。大學(xué)生誠信狀況查詢拜訪報告4信用乃立身之本，俗話說：“人無信不立，國無信不國?！闭\信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是構(gòu)筑一個人健全人格的重要品質(zhì)，尤其是對于當前處在轉(zhuǎn)型期的中國，培養(yǎng)當代大學(xué)生誠信的道德操守，對于經(jīng)濟、社會的可持續(xù)發(fā)展都具有重要意義。在社會主義市場經(jīng)濟條件下,通過有效的價值觀教育，幫助大學(xué)生樹立起既符合國家、社會需求又具有充分個人激勵功能的正確、科學(xué)的價值觀，已受到全社

20、會的重視。作為“天之驕子”的大學(xué)生是未來社會的棟梁、國家的希望，是否具備誠信品質(zhì)成了判定大學(xué)生是否能成為合格公民的基本準則。那么當前大學(xué)生的誠信道德現(xiàn)狀如何呢?為此我們進行了一次在校對當代大學(xué)生誠信狀況查詢拜訪，查詢拜訪共發(fā)放問卷135份，覆蓋我校大局部學(xué)院，共回收問卷135份，有效問卷100%。問卷共包含10道題，包涵了對自己、對家庭、對社會在誠信方面的看法。首先我們查詢拜訪了大學(xué)生對自己是否誠信做出的判斷。得出的結(jié)果卻讓我們喜憂參半!：有67%的同學(xué)選擇“誠信是人的基本道德”這一肯定答案，但也有相當多的同學(xué)選了后面的“基本是，視具體情況而定”或“ 不，誠信與我無關(guān)” 這樣的選項。雖然總體上

21、同學(xué)們對自己的誠信評估是正面，但也可以看出在誠信觀念上有少局部同學(xué)發(fā)生思想的搖擺不定的狀況。第二題查詢拜訪的是對大學(xué)生總體誠信狀況的認識。誠信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，對同學(xué)們來講有很強的認同感和親和力，作為一種理想層面的道德修養(yǎng)，對于大學(xué)生來說更是不可或缺。然而查詢拜訪發(fā)現(xiàn)認為現(xiàn)在大學(xué)生總體誠信狀況較好、不值得擔(dān)憂的在所查詢拜訪的學(xué)生中只有12%，絕大多數(shù)同學(xué)認為誠信狀況普通，可以看出大學(xué)生中不誠信的征象還很常見。在查詢拜訪當代大學(xué)生對誠信的存眷度的問題中，我們發(fā)現(xiàn)87%的同學(xué)對誠信問題很重視，而且在相關(guān)的第四題“和他人交往時，在您否注重對方的誠信”的查詢拜訪時選擇正面回答的同學(xué)占絕大多數(shù)。這

22、可以看出讓大家潛意識中誠信還是在生活中交往中占據(jù)一定的位置。不可否認在大學(xué)生中“無所謂，大家開心即可”這樣的思想的存在!“您認為誠信度與受教育程度有關(guān)嗎?”查詢拜訪的是教育對當代大學(xué)生誠信的重要性. 結(jié)果在所查詢拜訪的學(xué)生中有83%的同學(xué)認識到了教育不僅是教書這一項，“育人”也是廣大教育工作者應(yīng)盡的職責(zé)。在培養(yǎng)當代大學(xué)生的誠信觀念時，教育應(yīng)扮演重要的角色!第六題查詢拜訪的大學(xué)教育如何扮演自己的角色時提出自己得看法。我們設(shè)置了“健全個人誠信檔案”“ 建立失信的懲罰措施，開展宣傳教育” “加強輿論監(jiān)督”等選項。這些都別大局部同學(xué)所采納。同學(xué)們還積極得體出了自己的一些建議，這讓我們感到無比的欣慰?？?/p>

23、以看出大家對于建立一個誠信的大學(xué)環(huán)境是比較積極與有共識的。第七題“您認為大學(xué)校園中的誠信應(yīng)包括哪些方面的內(nèi)容”?有86%的同學(xué)選擇“說厚道話，辦厚道事，做厚道人”也有相當多的同學(xué)選擇在“生活中待人真誠，恪守信諾”從中我們不難看出當代大學(xué)生對與校園中的誠信方面還是認識的在大學(xué)里，考試是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是檢驗一個學(xué)生誠信與否的重要手段。我們或許沒有必要把所有的事情都上升到道德的立場來去判斷，但考試無疑不能例外，因為至少會涉及到學(xué)生對待學(xué)習(xí)和常識的態(tài)度。在“考試時遇到一些選擇題，你不會做就要成就不及格，而你周圍的同學(xué)會做，你會”一題中，有將近半數(shù)的同學(xué)表示心里很想看同學(xué),但最終還是沒有

24、偷看同學(xué)的答案，同時也有1/3的同學(xué)表示等到老師不注意或收卷時抄下他人的，及格重要，體現(xiàn)了局部學(xué)生折中的心理。周圍同學(xué)的看法、輿論的寬容是一造成作弊征象普及的重要的方面，而這引起我們更多的思考，從這一項可以看出，同學(xué)們對作弊行為的看法還有待加強。當作弊是極個別人的行為時，并不可怕，當作弊形成一種風(fēng)氣，逐漸受到輿論的寬容時，是否代表著我們在誠信上的滑坡呢?這一點還需求同學(xué)們逐漸規(guī)矩看法。在查詢拜訪社會風(fēng)氣是否會對自己有影響時78%的同學(xué)選擇“有很大關(guān)系”只有不到5%的人認為無關(guān)，這說明學(xué)校的誠信道德教育的落實離不開整個社會大環(huán)境的支持。最后一題是一個大家都聽說過的新聞事件：韓國克隆之父黃禹錫干細

25、胞造假事件，這是一個典型的學(xué)術(shù)誠信問題，也曾經(jīng)得炒沸沸揚揚。我們查詢拜訪了大學(xué)生對于此事的看法。有65%的同學(xué)選擇“他得到合理處置，誠信是做人的基礎(chǔ)，這樣做有助于糾正學(xué)術(shù)風(fēng)氣”還有30%的同學(xué)認為“沒必要，學(xué)術(shù)作假大家心知肚明”這也可以看出社會風(fēng)氣給大學(xué)生帶來負面的觀念。在問卷的最后我們特別設(shè)置了一道“如果有興趣的話您還可以寫一點您對大學(xué)生誠信狀況的一點感受”大家積極參與，并寫下了自己的真實感受。這讓我們很感動!據(jù)上述信息不難看出誠信道德情操，大學(xué)生普遍對誠信有較強的認同感，并將其作為品質(zhì)修養(yǎng)的一個重要方面。首先應(yīng)規(guī)矩對大學(xué)生誠信道德現(xiàn)狀的基本評價。要看到有相當一局部學(xué)生總體誠信道德水平還是比

26、較好的，占據(jù)發(fā)展趨勢的主流，并且大學(xué)生作為社會精英的“儲備軍”，其誠信道德水平應(yīng)該也可能成為整個社會的榜樣。要看到絕大多數(shù)的大學(xué)生都認同誠信品質(zhì)是大學(xué)生的基本品質(zhì)之一，大學(xué)生中誠信品質(zhì)極差的人只占據(jù)一小局部，大局部學(xué)生處在中等水平。但在實踐中，誠信并沒有普遍轉(zhuǎn)化到同學(xué)們的具體行動中去，體現(xiàn)出一種以個體利益為中心的隨機性特征;誠信作為對他人和社會的訴求，同學(xué)們表現(xiàn)出較強的渴望心理，但對于自己能否保證做到，較多學(xué)生存在“視情況而定”的狀態(tài);對同學(xué)們而言，誠信主要是作為一種道德層面的東西而存在，尚未形成一種較強的契約意識，而如果沒有對契約的遵守，誠信能得到保證嗎?對策措施：大學(xué)生誠信道德的現(xiàn)狀，應(yīng)該

27、通過一定途徑提高大學(xué)生的誠信道德水平，改善當前不容樂觀的現(xiàn)狀。規(guī)矩對大學(xué)生誠信道德的基本評價首先應(yīng)規(guī)矩對大學(xué)生誠信道德現(xiàn)狀的基本評價。要看到有相當一局部學(xué)生總體誠信道德水平還是比較好的，占據(jù)發(fā)展趨勢的主流，并且大學(xué)生作為社會精英的“儲備軍”，其誠信道德水平應(yīng)該也可能成為整個社會的榜樣。要看到絕大多數(shù)的大學(xué)生都認同誠信品質(zhì)是大學(xué)生的基本品質(zhì)之一，大學(xué)生中誠信品質(zhì)極差的人只占據(jù)一小局部，大局部學(xué)生處在中等水平。深化大學(xué)生誠信實踐教育大學(xué)生誠信品質(zhì)的養(yǎng)成離不開大學(xué)生誠信實踐，通過誠信道德實踐促進大學(xué)生的知行統(tǒng)一。學(xué)校和社會可以建立大學(xué)生誠信實踐機制，設(shè)置誠信踐行的模擬情境，組織大學(xué)生到一些金融機構(gòu)切

28、身體驗經(jīng)濟信用行為。每個大學(xué)生只有從自身做起，自覺地實踐誠信行為，才能增進社會對大學(xué)生群體的信任。設(shè)立大學(xué)生個人信用檔案在高校中，要引入社會個人信用聯(lián)合征信系統(tǒng)，設(shè)立學(xué)生的誠信檔案，并建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫管理查詢系統(tǒng)。對于誠信品質(zhì)差的學(xué)生，則要采取相應(yīng)的防范和懲罰措施，如把不守信的學(xué)生記錄在案，并相應(yīng)進行道義和行政上的制裁。培育社會的誠信道德文化學(xué)校的誠信道德教育的落實離不開整個社會大環(huán)境的支持。社會作為一個大環(huán)境，對于承擔(dān)誠信道德建設(shè)的重任有不可推卸的責(zé)任，要通過培育社會的誠信道德文化，形成誠信光榮、不誠信可恥的觀念，營造誠信者受尊重、不誠信者遭鄙視的社會氛圍。在培育誠信道德文化中，社會誠信制度

29、的建設(shè)和個人誠信品質(zhì)的修養(yǎng)是相輔相成的兩個方面，缺一不可。在這個競爭激烈的社會，誠信是每個人立足社會不可或缺的無形資本。恪守誠信是每個大學(xué)生每個人應(yīng)當有的生存和發(fā)展理念之一。誠信的人必將受到人們的信賴和尊重，從而享有做人的尊嚴和發(fā)展事業(yè)服務(wù)社會的機遇。每一個大學(xué)生在步入社會之前，都應(yīng)該認真地分析評價一下自己的價值觀和人生理念，把誠信這兩個字刻進我們心靈的深處，用一生的言行去實踐它。綜上所述，從本次查詢拜訪的結(jié)果我們可以看出我們當代大學(xué)生總體的誠信狀況還是良好的。但在日常生活中我們還應(yīng)該加強對自己的約束，不以自己對現(xiàn)實的需求而輕易地改變自己的道德尺度。加強當代大學(xué)生誠信還需社會各個方面的共同合作

30、。只有當我們大學(xué)生對于誠信的修養(yǎng)提高了，我們的人生才有可能走上一條“可持續(xù)發(fā)展的道路”，才能更好地抓住每一個寶貴的人生際遇，讓自己真正成為社會的棟梁之材。大學(xué)生誠信狀況查詢拜訪報告5一：查詢拜訪的主要內(nèi)容查詢拜訪時間：查詢拜訪地點：主要為網(wǎng)絡(luò)查詢拜訪，少數(shù)為校內(nèi)查詢拜訪查詢拜訪對象：大學(xué)生查詢拜訪方法：采取網(wǎng)絡(luò)問卷查詢拜訪，qq，隨機查詢拜訪查詢拜訪人：劉華德曹澤明 盧冠志查詢拜訪分工：梁迪 江慶曦高松楠二：查詢拜訪的正文（一） 前言誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，千百年來源遠流長，亙古不變，對于實現(xiàn)中華民族的騰飛，具有重要意義。大學(xué)生是高常識群體，他們的思想道德素質(zhì)、誠信品質(zhì)，事關(guān)嚴重。加強對

31、他們的教育培養(yǎng)，對在全社會倡導(dǎo)“明禮誠信”的文明新風(fēng)有著重要作用我們通過對與大學(xué)生誠信密切相關(guān)的系列問題，如對誠信的認識、考試作弊、出勤問題等的查詢拜訪，具體分析了大學(xué)生誠信問題的現(xiàn)狀，探討了提高大學(xué)生誠信問題的對策與措施。為了解當前大學(xué)生的誠信道德狀況，我們“關(guān)于大學(xué)生誠信問題”課題組開展了一次查詢拜訪。本次查詢拜訪主要采用問卷查詢拜訪法。查詢拜訪對象主要為我院的大一大二大三的學(xué)生。查詢拜訪內(nèi)容涉及與大學(xué)生誠信密切相關(guān)的系列問題，如對誠信的認識、考試作弊、出勤問題等。（二） 查詢拜訪結(jié)果與存在問題的原因分析1.大學(xué)生對誠信道德認同的矛盾心理。第一：大學(xué)生對誠信道德認同的矛盾心理。第一，大學(xué)生

32、對自身群體的誠信道德認同度不高。“誠信”作為一種德性，是大學(xué)生必備的基本素質(zhì)之一。但是當前社會上對于大學(xué)生誠信度的評價并不高，而大學(xué)生對于自身群體誠信道德的認同度也不高。他們普遍認為自身群體的誠信道德水平普通，與大學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì)不相符合。其中，認為“大學(xué)生總體誠信很好,不值得擔(dān)憂”的只占5%；認為“普通,不誠信只是個別行為”的占74%；認為“較差，較多人存在不誠信問題”的占21%,沒有人認為”很差,前景值得擔(dān)憂”。第二：大學(xué)生對個體誠信道德認同度高。查詢拜訪顯示，盡管大學(xué)生們對群體道德水平的認同度不高，但對個體的道德水平卻予以充分肯定。查詢拜訪中,認為自己是或基本是講誠信的人分別占”58%

33、和41%,只有1%的人明確承認自己不講誠信，這與他們對群體誠信認同度形成鮮明的反差。通過對比分析,我們可以明顯看出,大學(xué)生對誠信道德認同存在矛盾心理。大學(xué)生對個人的誠信要求高,但同時在現(xiàn)實中,不誠信的征象也屢見不鮮，造成這種矛盾心理的原因,一方面可能是有些大學(xué)生的思想與其自身行為不一致,導(dǎo)致了理想與現(xiàn)實的差距，另一方面,可能一局部人在作查詢拜訪時掩蓋了自己的真實想法，雖然本次查詢拜訪是不記名的，但可反映出他們的這種行為本身就是不誠信的。2.大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)的誠信現(xiàn)狀第一,關(guān)于考試作弊問題。查詢拜訪顯示,竟然有高達40%的學(xué)生表示可以理解作弊行為,并且7%的學(xué)生明確承認自己經(jīng)常作弊,偶

34、爾作弊的也高達57%。這為大學(xué)生應(yīng)該講誠信的理想藍圖添上了多么不和諧的一筆。這是一個非常值得思考的問題。為什么會有如此多的學(xué)生表示可以理解甚至去做作弊這樣的不誠信行為理由可歸結(jié)為以下三點。1)大學(xué)的學(xué)習(xí)比較自由,但是許多大學(xué)生也因此沒有合理安排自己的學(xué)習(xí)時間,平時不注重學(xué)習(xí)的積聚,期末期間臨時抱佛腳,最后為了保證自己能通過考試,采取了作弊手段。2)有些大學(xué)生為了獲得獎學(xué)金及各種榮譽,在自己劣勢學(xué)科中暴露了自己的不誠實行為。3)局部學(xué)生為了拿一個較好的成就去應(yīng)付家長和老師,作弊就成了他們最便捷的方式。作弊變成了一種潮流,這是發(fā)人深省的。這不僅僅是欺騙了周圍的人,更大的受騙者是他們自己?？荚囍皇菣z

35、測的手段,而不是目的。作弊就使得大學(xué)生不能及時了解自己的學(xué)習(xí)和掌握的程度,危害顯而易見。第二,關(guān)于作業(yè)問題.根據(jù)查詢拜訪結(jié)果,12%的學(xué)生表示”個人完成”,”大局部自己寫,少量引用資料”的占59%,”大量引用資料”和”用別人的文章拼湊”的分別占了23%和6%.這充分體現(xiàn)了大學(xué)生對作業(yè)的重視程度不夠,為了圖方便,大局部學(xué)生借用了他人的勞動成果,東拼西湊,草草地去應(yīng)付老師。第三,關(guān)于出勤問題。對于”有一門課的上課時間與個人安排發(fā)生抵觸,課堂考勤又很嚴厲,你會:”這一問題,38%的同學(xué)選擇上課,等點名后再溜走,35%的同學(xué)選擇請同學(xué)協(xié)助點名,23%的愿意安心上課,也有4%的不去上課。除了安心上課的同

36、學(xué)外,其他同學(xué)的行為都是在欺騙老師。如果事情真的比較緊急,應(yīng)事先向老師請假,中途溜走和欺騙老師是極其不尊重老師的行為。大學(xué)生對于這一情況應(yīng)該高度重視。3.大學(xué)生誠信與利益誠信的重要性不言而喻,然而,當誠信與自身利益發(fā)生抵觸時,大學(xué)生又該何去何從在查詢拜訪問卷的反饋中,71%的答卷者選擇在自己利益遭受損失時堅持維護誠信,剩余的21%的學(xué)生則表示無可奈何。可見,大局部的大學(xué)生會把誠信防在利益之上。而表示無可奈何的學(xué)生是采取中立態(tài)度的表現(xiàn),既不肯定,也不否定。這局部學(xué)生掙扎在誠信和利益的邊緣,在滿足自身利益的前提下，他們會選擇做一個誠信的人，但利益受到損害或出現(xiàn)新的利益誘惑時，他們可能會放棄自己的道

37、德準則。追求個人的利益是人之常情,但是不能放棄誠信這一做人的基本原則。沒有誠信的社會不可能為我們提供長遠的利益。個人應(yīng)該與社會共同發(fā)展,共同進步。處理好誠信和利益的問題是協(xié)調(diào)好個人和社會的重要問題。本次的查詢拜訪也暴露出了大學(xué)生誠信缺失的征象,就此征象,可能的原因有以下四點。1)社會因素。當今社會,不誠信的征象比比皆是,給年輕的大學(xué)生造成了負面影響,一定程度上對他們的價值觀形成產(chǎn)生了影響,造成了對誠信的忽視。2)家庭因素?，F(xiàn)實社會中的家庭普遍存在的問題是，家長只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成就和日常生活起居，忽視道德品質(zhì)方面的引導(dǎo)。少數(shù)家長全然不管學(xué)生的一切，任憑孩子“自由發(fā)展”，有時甚至把錯誤思想帶回家中

38、，對孩子產(chǎn)生負面影響。也有的家長自己不誠信，表面上冠冕堂皇，實際則弄虛作假。教育子女說真話，自己卻假話連篇，使子女對誠信認識模糊。這些對學(xué)生的誠信品質(zhì)養(yǎng)成都是不利的。3)學(xué)校因素。某些學(xué)校為了取得學(xué)術(shù)上的優(yōu)勢,偏重常識的教育而忽視了誠信等道德教育,使學(xué)生缺乏接受誠信熏陶的環(huán)境。這也一定程度上阻礙了學(xué)生形成正確誠信觀。誠信教育內(nèi)容模糊。在當前高校的誠信教育中，一個重要的問題就是誠信教育的內(nèi)容沒有明確的界定。對于誠信教育的內(nèi)涵許多教師表示說不清楚，這必然影響高校誠信教育的切實有效。許多大學(xué)生談起誠信問題來口若懸河、頭頭是道，對作業(yè)抄襲、考試作弊等失信行為也多持反對態(tài)度，但同時他們也承認失信行為就發(fā)

39、生在自己或同學(xué)的身上。大學(xué)生的誠信意識與誠信行為不夠統(tǒng)一，他們的實際行為和心中堅持的準則有所收支。4）社會因素。社會政治經(jīng)濟文化等領(lǐng)域不良風(fēng)氣的影響政治領(lǐng)域。少局部領(lǐng)導(dǎo)干部憑借權(quán)力等等，大學(xué)生與社會的聯(lián)系十分緊密，不正之風(fēng)容易對大學(xué)生產(chǎn)生不良影響，使其誠信缺失。社會經(jīng)濟領(lǐng)域。假冒偽劣、合同違約、債務(wù)拖欠、偷逃稅費逃匯、商業(yè)欺詐等失信征象行為擾亂了社會經(jīng)濟次序，對青年大學(xué)生產(chǎn)生不良影響，使一些青年大學(xué)生會缺乏誠信責(zé)任意識，做出誠信缺失的行為。文化領(lǐng)域。宣傳工作中的虛假報道、有償新聞等，教育亂收費、招生黑幕、注水文憑等，學(xué)術(shù)論文的粗制濫造、假冒偽劣、抄襲剽竊等征象不利于我國精神文明建設(shè)的順利進行，

40、也必然會對青年大學(xué)生產(chǎn)生消極影響。大學(xué)生閱讀情況的查詢拜訪總結(jié)報告4月23日，是傳說中的世界讀書日。當晚，2014中國好書”盛典在央視一套和科教頻道播出，30種書目入選。而當今的大學(xué)生們，在數(shù)字數(shù)和紙質(zhì)書上又會如何選擇？最近，人人網(wǎng)特別針對大學(xué)生的閱讀情況進行了市場查詢拜訪。結(jié)果顯示，更多的大學(xué)生仍鐘情閱讀傳統(tǒng)書本方式。另外，查詢拜訪還顯示有36%的.大學(xué)生是自己購書閱讀，26。7%在網(wǎng)上尋找，26。6%的大學(xué)生會在書店或圖書館看，還有10。7%表示會找人借閱。那么，當今的大學(xué)生每月在購書上的花費大約在多少呢？55。3%的同學(xué)在100元或更少，另外有33。3%的同學(xué)選擇不買書。在200300元

41、的有10%，還有1。4%選擇了300元以上。你的讀書方式是怎樣的呢？你每月花在圖書上的花費大約在多少？對于紙質(zhì)版書籍和電子版書籍，并沒有說哪種方式更好，各有優(yōu)缺點。也不一定每月非要花費多少的開銷在購書上，才能說明熱愛閱讀。但我們還是希望，大家可以多讀一些喜歡的書或是可以掌握一定技能的書籍，對自己的將來總會有些幫助。大學(xué)生網(wǎng)購情況查詢拜訪報告摘要：21世紀是個信息時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，B2C、B2C等電子商務(wù)技術(shù)的快速興起，各種購物網(wǎng)站的成立，網(wǎng)上購物以其特有的優(yōu)勢深入人心，贏得了消費者的歡迎，逐漸成為人們習(xí)慣的一種購物方式。隨著網(wǎng)上購物快速地發(fā)展，那么現(xiàn)今網(wǎng)上購物在大學(xué)生中是怎樣的具體情

42、況?又有什么特點呢?本文就這些問題進行了深入的研究，通過對我們查詢拜訪的統(tǒng)計和分析，我們的得出的結(jié)論是：大學(xué)生網(wǎng)購征象較普遍;大學(xué)生網(wǎng)上購物的產(chǎn)品多樣化，主要集中在服裝、書籍、電子產(chǎn)品;網(wǎng)上購物還存在很多問題，實物與看到的圖片不符、商品試用不方便、退貨困難。網(wǎng)上購物發(fā)展之路還很漫長。前言篇一.查詢拜訪背景：網(wǎng)絡(luò)購物作為一種新的購物方式，正以其便捷、時尚的特點吸收著越來越多的消費者。網(wǎng)絡(luò)購物因其物美價廉、方便快捷而風(fēng)靡時下，受到消費者的青睞,網(wǎng)絡(luò)購物消費異軍崛起。易觀EnfodeskTM發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2008年中國網(wǎng)上零售市場整體銷售規(guī)模已達到1220.1億元，相比2007年增長137.2%，

43、增長率有明顯回升。2010年，淘寶網(wǎng)與軟銀集團控股雅虎日本在日本共同啟動中日網(wǎng)購互聯(lián)平臺，打造亞洲最大網(wǎng)絡(luò)零售商圈。這無疑推動了“足不出戶”淘盡天下成為可能。截止2009年12月31日，淘寶網(wǎng)注冊會員超1億人，覆蓋了中國絕大局部網(wǎng)購人群，交易額也已超過5000億元。然而近年來，根據(jù)消協(xié)統(tǒng)計，網(wǎng)購成為增長行最快的投訴熱點之一。網(wǎng)絡(luò)欺詐層出不窮，商品也不總是物美價廉，服務(wù)質(zhì)量差強人意。問題及分析篇二.查詢拜訪方法與范圍：隨著網(wǎng)上購物的快速發(fā)展，網(wǎng)購熱潮也深入影響當今的大學(xué)生們。為了了解大學(xué)生網(wǎng)購的具體情況，我們以安徽工業(yè)大學(xué)為試點展開了查詢拜訪。查詢拜訪中，我們采取整群隨機抽樣的方法，男女比例各5

44、0%，共投放了100份查詢拜訪問卷，收集同學(xué)的看法和意見。在查詢拜訪的過程中，我們隨機選擇教南和教D共六個教室晚自習(xí)期間發(fā)放問卷，總共發(fā)放了100份，回收100份，有效問卷85份，其中男生48份女生37份，有效率85%。三.查詢拜訪問題分析：通過對查詢拜訪問卷結(jié)果的統(tǒng)計和分析我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生嘗試過網(wǎng)上購物的人占大多數(shù)，網(wǎng)購征象比較普遍;大學(xué)生網(wǎng)購的商品較多樣化;網(wǎng)購還存在很多問題。具體情況如下：(一)大學(xué)生網(wǎng)購征象比較普遍，具體情況是：對于大學(xué)生是否嘗試過網(wǎng)購的問題，我們進行了查詢拜訪統(tǒng)計，由圖1的統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，有六成左右的大學(xué)生有過網(wǎng)上購物履歷，可見，嘗試過網(wǎng)上購物的大學(xué)生占了大多數(shù)，大

45、學(xué)生網(wǎng)購征象比較普遍。從問卷的結(jié)果來看，查詢拜訪對象對網(wǎng)購都很熟悉。這與目前大學(xué)生電腦普及率很高的客觀現(xiàn)實也是基本相吻合的。查詢拜訪結(jié)果的數(shù)據(jù)未達到預(yù)期中的七八成，追究其原因有兩點：一是自習(xí)室同學(xué)多在認真學(xué)習(xí)，對待問卷會有些敷衍的選擇題目少的回答;二是自習(xí)室低年級同學(xué)居多，未完整適應(yīng)大學(xué)生活。從大家熱衷于網(wǎng)購情況來看網(wǎng)購中有很多不同種類的網(wǎng)站，較大局部的同學(xué)們更多的是選擇貨物繁多，種類齊全的淘寶網(wǎng)。我們通過對同學(xué)的問卷統(tǒng)計來看，網(wǎng)購極大改變了傳統(tǒng)的購物方式，其便捷迅速的優(yōu)點是傳統(tǒng)商業(yè)購物渠道所不及的。探討大學(xué)生網(wǎng)購普遍的原因有以下幾點，一是網(wǎng)絡(luò)中的商品比較豐富。相比現(xiàn)實社區(qū)活動的局限性，網(wǎng)絡(luò)作

46、為虛擬的社區(qū)，有“無限”的空間和領(lǐng)域，在這個空間中人們可以通過網(wǎng)絡(luò)商店來尋找自己想要購買的商品和服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)虛擬空間的無地區(qū)、無國界的特點，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)購物也突破了地區(qū)、國界的界限，使消費者可以通過網(wǎng)絡(luò)購買到自己生活的社區(qū)難以買到的商品。二是網(wǎng)絡(luò)中商品價格相對低廉。網(wǎng)上中的商品低價的原因就在于網(wǎng)絡(luò)可以省去傳統(tǒng)商場無法省去的一些費用，例如場地租金、員工的工資等。因此網(wǎng)絡(luò)商品的附加費用比較低，商品的價格也就低了。低廉的價格正是吸收大學(xué)生這個“純消費”群體甘愿答應(yīng)參與網(wǎng)絡(luò)購物的重要原因。三是網(wǎng)絡(luò)購物的快捷便當。隨著快遞公司的迅速發(fā)展，促使了網(wǎng)絡(luò)購物的繁華。現(xiàn)在的快遞公司不僅僅局限于傳統(tǒng)的郵局，新出現(xiàn)了很多快遞機構(gòu)，例如宅急送、申通快遞、圓通快遞、中通快遞、天天快遞等等。這些快遞公司的出現(xiàn)加速了網(wǎng)絡(luò)購物的發(fā)展，使網(wǎng)絡(luò)消費變的更加便當和快捷。一個方面減輕了商店的促銷和分銷的壓力，另一方面也方便了消費者購物。消費者只需求在網(wǎng)上挑選商品，剩下的事情就由商家和快遞公司來完成，無需消費者親自到商店中購買。而且網(wǎng)絡(luò)商店24小時的開放，更大程度上方便了顧客，不會受到營業(yè)時間的限制，大學(xué)生更適應(yīng)這種新式的購物方