高考政治一輪復(fù)習(xí) 單元綜合提升（4） 新人教版必修2

1、PAGE PAGE 3單元綜合提升1政治生活內(nèi)綜合本單元中的我國的外交政策與第一單元中的我國的國家性質(zhì)，與第二單元中的政府職能有內(nèi)在的聯(lián)系：(1)我國的外交政策是由我國的國家性質(zhì)和國家利益決定的。(2)制定和實(shí)施外交政策是政府履行對外職能的體現(xiàn)。2與經(jīng)濟(jì)生活的綜合(1)堅(jiān)持對外開放的基本國策是我國對外政策的基本點(diǎn)之一，與當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)形勢、積極發(fā)展對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系、正確處理獨(dú)立自主與對外開放之間關(guān)系等相聯(lián)系。(2)國際競爭的實(shí)質(zhì)是綜合國力的競爭與社會主義本質(zhì)、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心等知識相聯(lián)系。(3)經(jīng)濟(jì)全球化與政治多極化相聯(lián)系。3與文化生活的綜合(1)運(yùn)用我國的外交政策分析說明加強(qiáng)中外文化的交流。(2

2、)運(yùn)用文化在國際競爭中的地位和作用分析說明如何提高我國的綜合國力。4與生活與哲學(xué)的綜合(1)運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)、對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)、兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論統(tǒng)一的觀點(diǎn)、前進(jìn)性和曲折性統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析國際關(guān)系以及國際關(guān)系的變化。(2)運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)分析聯(lián)合國的作用。(3)運(yùn)用一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是、按客觀規(guī)律辦事的觀點(diǎn)理解我國的外交政策和重大外交活動。答題模板3“依據(jù)”類主觀題此類題主要是分析解決某問題的措施的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)或政治學(xué)依據(jù)。一般來說其設(shè)問主要有：第一，確定某知識范圍，要求分析或說明材料對應(yīng)的某方面的理論依據(jù)；第二，未確定某范圍，要求從不同角度分析其理論依據(jù)。空間交會對接被世界航天專家公認(rèn)為一塊難啃

3、的“硬骨頭”。2011年11月3日，“神舟八號”和“天宮一號”零誤差的交會對接成功，意味著中國載人航天工程邁出了具有標(biāo)志意義的一大步。2012年6月29日，“天宮一號”與“神舟九號”載人交會對接的成功，展示了新時期中國航天人的卓越創(chuàng)新能力。但中國一直堅(jiān)持和平利用太空、造福人類的宗旨，本著“平等互利，和平利用，共同發(fā)展”的原則，積極參與空間領(lǐng)域的國際交流與合作，促進(jìn)包容性發(fā)展。請運(yùn)用“當(dāng)代國際社會”知識，說明中國在和平利用太空問題上所堅(jiān)持的宗旨、原則的依據(jù)。例題剖析本題要求運(yùn)用當(dāng)代國際社會的知識闡明中國在和平利用太空問題上所堅(jiān)持的宗旨、原則的依據(jù)，應(yīng)結(jié)合國家利益是決定性因素，符合和平與發(fā)展的時代

4、主題、當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)、我國堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策等幾個方面回答，注意理論依據(jù)與現(xiàn)實(shí)意義的結(jié)合。答案(1)和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，中國和平利用和開發(fā)太空的宗旨和原則順應(yīng)了和平與發(fā)展的時代潮流。(2)國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，積極參與空間領(lǐng)域的國際交流與合作，促進(jìn)包容性發(fā)展，符合合作雙方的共同利益。(3)當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，我國和平利用和開發(fā)太空的宗旨和原則有利于促進(jìn)我國科技的發(fā)展，增強(qiáng)我國的綜合國力。(4)我國的國家性質(zhì)和國家利益決定了我國堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，我國在開發(fā)國際空間上的宗旨和原則，有利于維護(hù)世界的和平與發(fā)展，也有利于

5、為我國的發(fā)展贏得良好的國際環(huán)境。模板一確定某知識范圍，要求分析說明材料某方面的理論依據(jù)第一步“定”，即確定所要運(yùn)用的觀點(diǎn)、原理，比如“運(yùn)用文化創(chuàng)新的有關(guān)知識”、“運(yùn)用唯物辯證法的有關(guān)知識”等。第二步“分”，即對確定的觀點(diǎn)、原理進(jìn)行分解，比如把文化創(chuàng)新分解為根本途徑、基本途徑(兩個)、堅(jiān)持正確的方向等方面；把唯物辯證法分解為聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、矛盾的觀點(diǎn)等。第三步“篩”，即把分解的觀點(diǎn)、原理依據(jù)材料作出取舍，比如，如果材料描述的是繼承和發(fā)展中國的傳統(tǒng)文化以及吸收外來文化，則涉及文化創(chuàng)新的基本途徑；如果材料描述的是把某項(xiàng)工作作為重中之重則涉及抓主要矛盾。第四步“聯(lián)”，即把保留下來的觀點(diǎn)、原理與

6、相應(yīng)材料進(jìn)行有機(jī)聯(lián)結(jié)。按照“理論(觀點(diǎn))材料中體現(xiàn)或符合(違背)這一理論(觀點(diǎn))的做法或言論意義”的模式作答。模板二未確定知識范圍，要求從不同角度分析材料內(nèi)容的理論依據(jù)第一步“定”，即依據(jù)設(shè)問，確定答題的范圍是經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活，還是生活與哲學(xué)。第二步根據(jù)第一步確定的答題范圍以及設(shè)問中的關(guān)鍵詞語從課本中抽調(diào)出所需要的理論觀點(diǎn)。第三步從材料中提取有效信息。第四步組織答案，按照“理論(觀點(diǎn))材料中體現(xiàn)或符合(違背)這一理論(觀點(diǎn))的做法或言論意義”的模式作答。eq x(失分警示對限定知識范圍的和未限定知識范圍的，應(yīng)具體分析。)2012年上海合作組織峰會于6月6日至7日在北京舉行。今年是上海合作組織第二個10年的開局之年，本次峰會意義重大。胡錦濤在會上發(fā)表了題為維護(hù)持久和平促進(jìn)共同繁榮的重要講話。指出過去10年里，各成員國團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，開創(chuàng)了區(qū)域合作新模式，維護(hù)了地區(qū)和平、安全、穩(wěn)定，上海合作組織已經(jīng)成為和平發(fā)展的旗幟，各成員國在許多重大國際和地區(qū)問題上有著共同利益和廣泛共識。未來10年，各成員國要增進(jìn)互信，加強(qiáng)安全、能源、交通、科技、文化、教育、衛(wèi)生等領(lǐng)域的合作。結(jié)合材料，分析上海合作組織各成員國能“加強(qiáng)合作”的政治生活依據(jù)。答案(1)國家利益是國際關(guān)系的決定性因素，國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)。上海合作組織各成員國“