初中 初三 道德與法治 凝聚法治共識 課件

1、深圳市道德與法治課程與教學(xué)資源庫建設(shè) 教材版本： 部編版 九年級上冊 課 題： 4.2 凝聚法治共識 授課人：周玉蓮 學(xué)校：深圳市第三高級中學(xué)初中部 審課人：盧春光 單位：深圳市第三高級中學(xué)初中部深圳市民中心在生活中，遇到下面這些情況，應(yīng)該找政府哪個(gè)部門？生活場景應(yīng)找的地方政府部門寧寧發(fā)現(xiàn)紅綠燈壞了爸爸想開一家小吃店初中生玲玲被父母要求輟學(xué)去打工壯壯發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐樹木表哥和女朋友要領(lǐng)結(jié)婚證交通管理部門工商部門教育部門林業(yè)部門民政部門運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)政府的作用：一方面，人們的社會生活需要政府管理；另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務(wù)法治政府 在我國，政府的權(quán)利來源于人民，政府的宗旨是為人民服務(wù)

2、。政府的工作要對人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益。政府要按照法治原則運(yùn)作，政府的各項(xiàng)權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運(yùn)行，努力建設(shè)法治政府。深圳市人民政府下列這些事政府都能管嗎？小明找同學(xué)借了100元后不愿歸還 小區(qū)的路燈壞了濤濤過馬路時(shí)闖了紅燈道路交通安全法第八十九條規(guī)定：“行人、乘車人、非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)诉`反道路交通安全法律、法規(guī)關(guān)于道路通行規(guī)定的，處警告或者五元以上五十元以下罰款?！边\(yùn)用你的頭腦依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則。依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)國務(wù)院總理提出政府要建立清單制度，用“清單”明確政府權(quán)責(zé)（法無授權(quán)不可為）相關(guān)鏈接（法定責(zé)任必須為）（法無禁令皆可為）權(quán)力清單責(zé)任清單負(fù)面

3、清單觀看視頻，請你為建設(shè)法治政府提出建議法治政府法治政府政府依法行政，推進(jìn)政務(wù)公開公民積極參與，主動(dòng)監(jiān)督防范行政權(quán)力濫用，維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力法治政府怎么建設(shè)法治政府？ 全體社會成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。厲行法治科學(xué)立法嚴(yán)格執(zhí)法公正司法全民守法厲行法治，是對全體社會成員的共同要求4月29日，十三屆全國人大常委會第二十八次會議表決通過反食品浪費(fèi)法，該法自公布之日起施行。根據(jù)反食品浪費(fèi)法，公務(wù)活動(dòng)用餐不得超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、消費(fèi)者點(diǎn)餐浪費(fèi)可收廚余垃圾處理費(fèi)、制作發(fā)布傳播暴飲暴食視頻節(jié)目最高罰10萬厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，保障糧食安全，防止食品浪費(fèi)，從此有法

4、可依！ 相關(guān)鏈接從厲行法治角度而言，反食品浪費(fèi)法的頒布施行對我們有什么啟示？政府及其工作人員公民社會文化環(huán)境增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。率先做尊法守法的榜樣，帶動(dòng)全體公民共同守法。加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，共同營造良好的法治文化環(huán)境，在全社會鮮明地樹立起“守法光榮，違法可恥”的法治文化導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)社會的有序、公平、正義。厲行法治，是對全體社會成員的共同要求。公民社會政府及其工作人員厲行法治4月29日，十三屆全國人大常委會第二十八次會議表決通過反食品浪費(fèi)法，該法自公布之日起施行。根據(jù)反食品浪費(fèi)法，公務(wù)活動(dòng)用餐不得超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、消費(fèi)者點(diǎn)餐浪費(fèi)可收

5、廚余垃圾處理費(fèi)、制作發(fā)布傳播暴飲暴食視頻節(jié)目最高罰10萬厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，保障糧食安全，防止食品浪費(fèi)，從此有法可依！ 相關(guān)鏈接有人說：“節(jié)約糧食是傳統(tǒng)美德，屬于道德層面問題，沒必要?jiǎng)佑梅蛇@一治國重器。”請你對此說說你的想法。以法治體現(xiàn)道德理念，強(qiáng)化法律對道德建設(shè)的促進(jìn)作用；以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對法治文化的支撐作用。國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。法律和道德相輔相成，法治與德治相得益彰厲行法治法治與德治的關(guān)系厲行法治推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法（是對全體社會成員的共同要求）政府及其工作人員做好尊法守法的榜樣增強(qiáng)尊法