2019山東省臨沂市臨沭縣教師招聘筆試學(xué)前教育教育真題

1、2019山東省臨沂市臨沭縣教師招聘筆試學(xué)前教育教育真題教育基礎(chǔ)知識（40分）題號一二三四五六七八九十總分得分填空題（每題1分，共5分）隨著時(shí)代發(fā)展，課程的類型越來越多樣和豐富，但學(xué)科課程、 及綜合課程是學(xué)校課程的基本類型。2.對兒童和青少年來說，發(fā)展能力是與系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握知識與技能分不開的。人的各種能力是在 中最終形成起來的。3.記憶的準(zhǔn)備性是指在必要時(shí)，能把記憶中所儲存的知識迅速地提取出來以解決當(dāng)前的實(shí)際問題。培養(yǎng)記憶的準(zhǔn)備性，關(guān)鍵是要 。4.2014年3月，教育部發(fā)布了關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)里的樹人根本任務(wù)的意見，提出了落實(shí)立德樹人工程的十大關(guān)鍵領(lǐng)域。其中，研究制定學(xué)生發(fā)展 體系是首要環(huán)

2、節(jié)。5.2019年3月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表了重要講話指出，我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思想政治課，用新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、 地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培育一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。選擇題（請把正確選項(xiàng)前的字母填在題后括號內(nèi)（每題2分.共10分）6.19世紀(jì)來20世紀(jì)初，教育學(xué)作為教育研究唯一理論形態(tài)的格局被打破，導(dǎo)致教育分支學(xué)科大量出現(xiàn)。從研究內(nèi)容看，從教育學(xué)中第一個(gè)分化出來的是（ ）A.教育管理 B.教學(xué)領(lǐng)域 C.教育研究 D.課程理論7.思維是人腦對客觀事物本質(zhì)屬

3、性與規(guī)律的。概括的間接的反映，根據(jù)思維的不同形態(tài)來劃分，思維可以分為（ ）動作思維常規(guī)思維發(fā)散式思維形態(tài)思維抽象思維聚合式思維A. B. C. D.8.教學(xué)原則是依據(jù)一定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則，是我國，經(jīng)過長期的教學(xué)理論與實(shí)踐研究，建立的原則有（ ）科學(xué)性與人文性統(tǒng)一 理論聯(lián)系實(shí)際 循序漸進(jìn)與促進(jìn)發(fā)展相結(jié)合 教師主體與學(xué)生主導(dǎo)性相結(jié)合 集體教學(xué)與因材施教相結(jié)合A. B. C. D.9.2001年在黨中央國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下，教育部正式啟動了新一輪教育課程改革頒發(fā)了基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行），其中，“建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論”是這次改革的重要理論支撐，下列屬于建構(gòu)主義

4、學(xué)習(xí)理論觀點(diǎn)有（ ）學(xué)習(xí)是一個(gè)積極主動的建構(gòu)過程 知識是個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)的合理化，而不是說明世界的真理通過改變學(xué)生的特征和教學(xué)的特征，可以使所有學(xué)生都達(dá)到學(xué)習(xí)的高水平 知識的建構(gòu)并不是任意的和隨心所欲的 學(xué)習(xí)者的建構(gòu)是多元化的A. B. C. D.10.根據(jù)教育部印發(fā)的中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法2018年修訂規(guī)定，對下列在教學(xué)活動中的行為應(yīng)予以處理的有（ ）有損黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行 遇突發(fā)事件，面臨危險(xiǎn)時(shí)，不顧學(xué)生安危 、擅離職守自行逃離組織參與有償補(bǔ)課向?qū)W生推銷圖書，報(bào)刊，教輔材料在招生考試職稱評聘、評優(yōu)、評獎等工作中徇私舞弊，弄虛作假A. B. C. D.簡答題（每題5

5、分，共15分）個(gè)體的身心發(fā)展遵循著某些共同規(guī)律，這些規(guī)律制約著我們的教育工作。個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律有哪些？（5分）12.合作學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)意識、合作意識、責(zé)任感及團(tuán)隊(duì)合作精神，并獲得一定的社會經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)中為了保障合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性需要注意哪些要求？（5分）13.“最近發(fā)展區(qū)”理論對我們教學(xué)活動有什么啟示？（5分）四、論述題（共10分）14.習(xí)近平總書記在多次講話中提到了王陽明的心學(xué)，肯定了陽明心學(xué)是中國傳統(tǒng)文化的精華，王陽明倡導(dǎo)心學(xué)提出了“靜處體悟，事上磨練”的道德修養(yǎng)方法。請結(jié)合對“靜處體悟，事上磨練”。道德修養(yǎng)方法的理解、聯(lián)系學(xué)科教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾卧趯W(xué)科教學(xué)中滲透德育？（10分）學(xué)

6、科知識測試（60分）五、填空題（沒空1分，共10分）幼兒園是對3周歲以上的學(xué)齡前幼兒實(shí)施 和 的機(jī)構(gòu)，是最基礎(chǔ)的有機(jī)組成部分。 和 是影響兒童心理發(fā)展的社會因素，提供了兒童心理發(fā)展的決定性條件。幼兒園必須切實(shí)做好幼兒 和 衛(wèi)生保健工作。4.兒童語言能力是在 和 過程中發(fā)展起來的。5.幼兒的學(xué)習(xí)是以 基礎(chǔ)，在 和日常生活中進(jìn)行的。六、不定項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）6.幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度，兩餐間隔時(shí)間不少于（ ）A.4小時(shí) B.3小時(shí) C.5小時(shí) D.3.5小時(shí)學(xué)前教育有哪些特殊原則（ ）A.以游戲?yàn)榛净顒拥脑瓌t B.教育活動性和直觀性原則C.幼兒園固定的主體性原則D.保

7、教合一原則8.渴望同伴接納自己，希望老師表揚(yáng)，這反映了幼兒（ ）A.自信心的發(fā)展 B.自制力的發(fā)展 C.移情的發(fā)展 D.自尊心的發(fā)展9.幼兒園角色游戲得我特點(diǎn)是（ ）A.創(chuàng)造性 B.平等性 C.過程性 D.變化性10.幼兒園教育內(nèi)容既要結(jié)合幼兒已有發(fā)展水平，又要促進(jìn)其進(jìn)一步發(fā)展符合（ ）A.發(fā)展適宜性原則 B.幼兒參與性原則 C.基礎(chǔ)性原則 D.興趣性原則11.幼兒園創(chuàng)設(shè)的一般原則（ ）A.環(huán)境和教育目標(biāo)的一致性原則 B.幼兒參與性原則 C.經(jīng)濟(jì)性原則 D.開放性原則12.在幼兒園實(shí)踐中，某些老師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐，睡眠、茶點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識，發(fā)展智力的唯一途徑，不注重利用各個(gè)環(huán)節(jié)的教

8、育價(jià)值，這種做法違反了（ ）A.發(fā)揮一日生活的整體性功能原則 B.重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則費(fèi)C.尊重兒童原則D.實(shí)踐性原則13.幼兒園家長委員會的主要任務(wù)是（ ）A.幫助家長了解幼兒園工作和要求，協(xié)助幼兒園開展工作B.反映家長對幼兒園工作的意見和建議C.協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)D.監(jiān)督審查各項(xiàng)財(cái)務(wù)支出14. 在幼兒園的基層組織要發(fā)揮政治核心作用A.家長委員會 B.各個(gè)管理部門 C.教師代表 D.黨15.幼兒園一日生活有哪些教育意義（ ）A.日常生活是學(xué)習(xí)的重要途徑B.幫助幼兒愉快地度過每一天C.促進(jìn)幼兒生長發(fā)育D.培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣七、名詞解釋（每題2.5分，共5分）16.幼小銜接17.入園焦慮八、簡述題（每小題5分，共15分）18.簡述游戲?qū)τ變荷鐣园l(fā)展的影響。19.簡述情緒在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的作用。20.簡述幼兒園教育活動設(shè)計(jì)的基本原則。九、論述題（共10分）21.結(jié)合實(shí)例論述學(xué)前教育的特殊原則（10分）十、材料分析題（10分）22.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是我國教育非常重視的內(nèi)容廣大的幼教工作者也對環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有不同的看法，以下是兩位老師關(guān)于環(huán)境創(chuàng)設(shè)