最新2022年遼寧教師考試小學(xué)英語說課稿：英語三年級下冊《Welcome back to school》說課

1、最新2022年遼寧教師考試小學(xué)英語說課稿：英語三年級下冊Welcome back to school說課 遼寧中公教育： :/ln.offcn of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilitiesof rural drinkin

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3、delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities2022年遼寧教師考試小學(xué)英語說課稿：英語三年級下冊?Welcome back to school?說課相關(guān)推薦：教師招聘考試題庫 遼寧教師招聘公告信息Welcome back to school說課稿各位老師下午好：我是來鳳縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名英語教師，我叫吳婭妮，很快樂我們能夠相聚在?小教天空?，通過這次網(wǎng)上交流，給了我一次鍛煉的時(shí)機(jī)，也給了我一次展示的平臺，希望大家多多為我提出

4、珍貴的建議和意見。今天我說課的課題是?Welcome back to school?。一、說教材今天我說課的內(nèi)容是PEP小學(xué)英語三年級下冊第一單元第六課時(shí)，主要是學(xué)習(xí)字母“Dd,“Ee，單詞“dog,“duck，“elephant，“egg以及? Lets do?中的一些小的指令，讓學(xué)生能夠聽懂老師指令，并作出相應(yīng)的動作。二、說教法、學(xué)法本課我采用了唱歌、游戲、表演等活動內(nèi)容、活動方式進(jìn)行教學(xué)，并主要運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源?空中英語?課堂進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生在看、聽、認(rèn)、讀中到達(dá)所要求的標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的記憶、觀察和思維能力，在加強(qiáng)學(xué)生聽音的前提下，還要求學(xué)生能集中注意力觀察老師的口形。讓學(xué)生

5、在各種快樂的活動過程中感悟、復(fù)習(xí)以及穩(wěn)固語言知識，開展語言技能。然后通過一系列比賽，讓學(xué)生在動靜交錯(cuò)，個(gè)人與小組相結(jié)合，聯(lián)系與競爭相融合的活動中學(xué)習(xí)語言，訓(xùn)練語言，應(yīng)用語言。這樣，學(xué)生不僅習(xí)得了語言，還養(yǎng)成了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、說教學(xué)目標(biāo)依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)以及學(xué)生適用語言的能力。第六課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)是：1、通過遠(yuǎn)程教育資源以及其他不同方式要求學(xué)生學(xué)會“Dd，“Ee兩個(gè)字母以及“dog,“duck，“elephant，“egg的正確認(rèn)讀。2、以培養(yǎng)學(xué)生興趣為根本出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用? Lets do?局部提高學(xué)生興趣，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中用。3、培養(yǎng)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)以及運(yùn)用語言的能力，提

6、高他們的競爭意識，讓學(xué)生在競爭中表達(dá)合作意識。四、說教學(xué)重、難點(diǎn)的把握和突破教學(xué)重點(diǎn)：能夠聽、說、認(rèn)、讀本課的新字母和新單詞。教學(xué)難點(diǎn)：在?Lets do?中，穩(wěn)固新詞，并能作出相應(yīng)指令，為了把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我還自制了精美的卡片，讓學(xué)生對所學(xué)的知識反復(fù)加強(qiáng)穩(wěn)固。五、說教學(xué)準(zhǔn)備本節(jié)課我主要運(yùn)用了遠(yuǎn)程教育資源?空中英語課堂?進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，又準(zhǔn)備了六張卡片，增加了教學(xué)的直觀性和多樣性。六、說教學(xué)過程(一)激發(fā)興趣開課時(shí)，我首先以跟同學(xué)們問好的方式進(jìn)入新課，讓學(xué)生感受到這是一個(gè)自主的課堂，是屬于他們的，從而提高學(xué)生的興趣。(二)引入新課1、復(fù)習(xí)本節(jié)課采用復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。2、新授利用遠(yuǎn)程教育資源教授

7、字母“Dd，“Ee以及單詞“dog,“duck，“elephant，“egg.(三)趣味操練通過老師做口形，進(jìn)行興趣操練。(四)轉(zhuǎn)化技能?Lets do?局部，讓學(xué)生通過指令在玩中學(xué)，學(xué)中用。(五)穩(wěn)固深化本節(jié)課通過師生對話，生生操練穩(wěn)固書本上本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，到達(dá)良好的教學(xué)效果。七、說反思本課的設(shè)計(jì)是以字母和單詞為主線貫穿始終，圍繞以前所學(xué)的知識，設(shè)計(jì)了系列豐富的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生看、聽、說、認(rèn)、讀，倡導(dǎo)體驗(yàn)，參與實(shí)踐，合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。(一)鼓勵(lì)學(xué)生積極探究，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。在本課新授詞匯呈現(xiàn)和理解的過程中，讓學(xué)生主動運(yùn)用已初步學(xué)到的英語知識，很好地穩(wěn)固了本課的新授內(nèi)容。此外，在最后的拓展教學(xué)中，快樂的學(xué)習(xí)使他們體驗(yàn)成功的喜悅和滿足，激發(fā)他們發(fā)揮出自己的 最大潛能。(二)關(guān)注情感體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)真實(shí)生活情境在這節(jié)課上，是由學(xué)生自己主宰的課堂，他們在合作學(xué)習(xí)中品味著學(xué)習(xí)的