Mother-tongue的全文分段原文及翻譯

1、MotherTongue（母語(yǔ)）byAmyTanMotherTongue（母語(yǔ)）AmyTanThelifehistoryoftheindividualisfirstandforemostanaccommodationtothepatternsandstandardstraditionallyhandeddowninhiscommunityb.yRuthBenedict個(gè)人的生命歷程，首當(dāng)其沖，是對(duì)其傳統(tǒng)文化模式和標(biāo)準(zhǔn)的接受魯思.本尼迪克特IamnotascholarofEnglishorliterature.Icannotgiveyoumuchmorethanpersonalopinionso

2、ntheEnglishlanguageanditsvariationsinthiscountryorothers.我既不是英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)家，也不是文學(xué)專家。我只能就英語(yǔ)及其在美國(guó)和其它國(guó)家的變化談些個(gè)人觀點(diǎn)，僅此而已。Iamawriter.Andbythatdefinition,Iamsomeonewhohasalwayslovedlanguage.Iamfascinatedbylanguageindailylife.Ispendagreatdealofmytimethinkingaboutthepoweroflanguagethewayitcanevokeanemotion,avisualima

3、ge,acomplexidea,orasimpletruth.Languageisthetoolofmytrade.AndIusethemallalltheEnglishesIgrewupwith.我是個(gè)作家，按作家的定義，我是那種一直熱愛語(yǔ)言的人。我著迷于日常生活中的語(yǔ)言。我花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)思考語(yǔ)言的力量語(yǔ)言是如何喚起情感、視覺景象、復(fù)雜思想或簡(jiǎn)明真理。語(yǔ)言是我的執(zhí)業(yè)工具。我應(yīng)用所有的英語(yǔ)與我一生相伴的所有英語(yǔ)形式。Recently,IwasmadekeenlyawareofthedifferentEnglishesIdouse.Iwasgivingatalktoalargegroupofp

4、eople,thesametalkIhadalreadygiventohalfadozenothergroups.Thenatureofthetalkwasaboutmywriting,mylife,andmybook,TheJoyLuckClub.ThetalkwasgoingalongwellenoughuntilIrememberedonemajordifferencethatmadethewholetalksoundwrong.Mymotherwasintheroom.Anditwasperhapsthefirsttimeshehadheardmegivealengthyspeech,

5、usingthekindofEnglishIhaveneverusedwithher.Iwassayingthingslike,”Theintersectionofmemoryuponimagination”and“Thereisanaspectofmyfictionthatrelatestothus-and-thus”-aspeechfilledwithcarefullywroughtgrammaticalphrases,burdened,itsuddenlyseemedtome,withnominalizedforms,pastperfecttenses,conditionalphrase

6、s,alltheformsofstandardEnglishthatIhadlearnedinschoolandthroughbooks,theformsofEnglishIdidnotuseathomewithmymother.最近發(fā)生的一些事使我對(duì)我所用的不同形式的英語(yǔ)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。我當(dāng)時(shí)正為很多人做講座，同樣的講座已經(jīng)搞過(guò)很多次。內(nèi)容是關(guān)于我的寫作、生活及小說(shuō)喜福會(huì)。講座進(jìn)行的很順利，直到我突然意識(shí)到了一個(gè)重要的不同之處，這個(gè)不同使整個(gè)講座變得不對(duì)味了。我的母親來(lái)了。這可能是她頭一次聽我用一種從未跟她講過(guò)的英語(yǔ)做這么長(zhǎng)的的講座。我在講，比如“記憶與想象的交錯(cuò)”“我的作品一個(gè)側(cè)面反映

7、了.”等等等等，言詞中充滿了精心雕琢的語(yǔ)法詞組，也重負(fù)著，我突然感覺到，所有那些我在學(xué)校和教科書里學(xué)到的諸如名詞化形式、過(guò)去完成時(shí)、條件詞組等標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)法形式，這些英語(yǔ)形式我在家從未曾與母親使用過(guò)。Justlastweek,Iwaswalkingdownthestreetwithmymother,andIagainfoundmyselfconsciousoftheEnglishIwasusing,theEnglishIdousewithher.WeweretalkingaboutthepriceofnewandusedfurnitureandIheardmyselfsayingthis:Notwa

8、stemoneythatway.Myhusbandwaswithusaswell,andhedidntnoticeanyswitchinmyEnglish.AndthenIrealizedwhy.ItsbecauseoverthetwentyyearsthatwehavebeentogetherIveoftenusedthesamekindofEnglishwithhim,andsometimesheevenusesitwithme.Ithasbecomeourlanguageofintimacy,adifferentsortofEnglishthatrelatestofamilytalk,t

9、helanguageIgrewupwith.就在上個(gè)星期，我與母親一起沿街散步，這期間我再次發(fā)現(xiàn)自己對(duì)所用的英語(yǔ)形式的意識(shí)，那是種只跟母親才說(shuō)的英語(yǔ)。我們當(dāng)時(shí)正在聊新家具和二手家具的價(jià)格，我聽見自己這樣說(shuō)道：“別浪費(fèi)錢那樣”我先生也在，可他并沒(méi)有注意到我語(yǔ)言上的任何變化。于是我找到了原因。那是因?yàn)樵谖覀児蔡幍亩嗄曛?，我?jīng)常用這種英語(yǔ)與他交談，有時(shí)甚至他也用。這種英語(yǔ)已經(jīng)成了我們的親密語(yǔ)言，一種與家庭談話相關(guān)的、不同英語(yǔ)，是伴我成長(zhǎng)的語(yǔ)言。YoushouldknowthatmymothersexpressivecommandofEnglishbelieshowmuchsheactuallyu

10、nderstands.ShereadstheForbesreport,listenstoWallStreetWeek,conversesdailywithherstockbroker,readsallofShirleyMaclinesbookswithease-allkindsofthingsIcantbegintounderstand.Yetsomeofmyfriendstellmetheyonlyunderstand50percentofwhatmymothersays.Somesaytheyunderstand80to90percent.Somesaytheyunderstandnone

11、ofit,asifshewerespeakingpureChinese.Buttome,mymothersEnglishisperfectlyclear,perfectlynatural.Itsmymothertongue.Herlanguage,asIhearit,isvivid,direct,fullofobservationandimagery.ThatwasthelanguagethathelpedshapethewayIsawthings,expressedthings,madesenseoftheworld.應(yīng)該讓你們了解一下我母親富于表現(xiàn)力的英語(yǔ)運(yùn)用掩蓋了多少她真實(shí)的理解。她讀的

12、是福布斯報(bào)告，聽的是華爾街每周論壇，每天都和她的股票經(jīng)紀(jì)人通話，可以輕松閱讀雪莉.麥克蘭妮的所有書而所有這些我還沒(méi)有弄明白是怎么回事呢?？晌业囊恍┡笥迅艺f(shuō)，母親的話他們只能聽懂了一半。有些說(shuō)聽懂了十之八九，有些什么也沒(méi)聽懂，就好像她完全在說(shuō)中國(guó)話。但對(duì)我而言，母親的英語(yǔ)非常清楚、非常自然。這就是我的“母語(yǔ)”。她的語(yǔ)言，在我聽來(lái)，既生動(dòng)、率直，又充滿了觀察和意象。就是這種語(yǔ)言幫我形成了看待事物、表達(dá)思想、了解世界的方法。Lately,IvebeengivingmorethoughttothekindofEnglishmymotherspeaks.Likeothers,Ihavedescribe

13、dittopeopleasbrokenor“fractured”English.ButIwincewhenIsaythat.IthasalwaysbotheredmethatIcanthinkofnowaytodescribeitotherthanbroken,asifitweredamagedandneededtobefixed,asifitlackedacertainwholenessandsoundness.Iveheardothertermsused,limitedEnglish,forexample.Buttheyseemjustasbad,asifeverythingislimit

14、ed,includingpeoplesperceptionsofthelimitedEnglishspeaker.最近，我一直在思考母親所使用的這種英語(yǔ)。像其他人一樣，我曾把它說(shuō)成是“蹩腳的英語(yǔ)”或者“破碎的英語(yǔ)”。但是這樣做使我心理很不痛快。除了“蹩腳的”我想不出其他的詞來(lái)描述它，就好像它壞掉了，需要修補(bǔ)，好像它缺乏某種整體性和完整性，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。我也聽到過(guò)其他的用詞，比如“有限的英語(yǔ)”。但是這個(gè)字眼也好不到哪去，好像一切都被限制住了，包括人們對(duì)英語(yǔ)能力有限的人的理解。Iknowthisforafact,becausewhenIwasgrowingup,mymotherslimit

15、edEnglishlimitedmyperceptionofher.IwasashamedofherEnglish.IbelievedthatherEnglishreflectedthequalityofwhatshehadtosay.Thatis,becausesheexpressedthemimperfectlyherthoughtswereimperfect.AndIhadplentyofempiricalevidencetosupportme:thefactthatpeopleindepartmentstores,atbanks,andatrestaurantsdidnottakehe

16、rseriously,didnotgivehergoodservice,pretendednottounderstandher,orevenactedasiftheydidnothearher.對(duì)此我有切身體會(huì)，因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的過(guò)程中，母親“有限的”英語(yǔ)曾限制了我對(duì)她的了解。我曾為她的英語(yǔ)感到羞愧。我那時(shí)認(rèn)為她的英語(yǔ)能反映出她說(shuō)話內(nèi)容的水平。也就是說(shuō)，因?yàn)樗荒芎芎玫乇磉_(dá)，所以她的想法也不會(huì)很好。并且我有大量的事實(shí)證據(jù)來(lái)支持我的觀點(diǎn)：百貨公司售貨員、銀行職員、飯店服務(wù)員都不拿她當(dāng)回事，要么服務(wù)不周到，要么裝聽不懂，有的甚至對(duì)她不理不睬。Mymotherhaslongrealizedthelimi

17、tationsofherEnglishaswell.WhenIwasfifteen,sheusedtohavemecallpeopleonthephonetopretendIwasshe.Inthisguise,Iwasforcedtoaskforinformationoreventocomplainandyellatpeoplewhohadbeenrudetoher.OnetimeitwasacalltoherstockbrokerinNewYork.ShehadcashedouthersmallportfolioanditjustsohappenedweweregoingtogotoNew

18、Yorkthenextweek,ourveryfirsttripoutsideCalifornia.Ihadtogetonthephoneandsayinanadolescentvoicethatwasnotveryconvincing,ThisisMrs.Tan.母親也很早意識(shí)到了她的英語(yǔ)對(duì)她的限制。我十五歲時(shí)，她經(jīng)常讓我冒充她來(lái)給別人打電話。打著母親的幌子，我替她查問(wèn)消息、投訴、甚至朝那些對(duì)她不禮貌的人大喊大叫。有一次是給母親在紐約的股票經(jīng)紀(jì)人打電話。她剛剛結(jié)清了一小筆股票，而碰巧下個(gè)星期我們打算去紐約，這將是我們第一次到加利福尼亞以外的地方去旅行。我拿起電話，用稚嫩的讓人難以相信的聲音說(shuō)

19、道：“我是譚夫人?！盇ndmymotherwasstandinginthebackwhisperingloudly,Whyhedontsendmecheck,alreadytwoweekslate.Somadhelietome,losingmemoney.母親站在我的身后，大聲對(duì)我耳語(yǔ)：“為什么他不給我支票，已經(jīng)晚了兩個(gè)星期了。這么瘋狂他對(duì)我撒謊，損失我的錢?！盇ndthenIsaidinperfectEnglish,Yes,Imgettingratherconcerned.Youhadagreedtosendthechecktwoweeksago,butithasntarrived.我于是用

20、流利的英語(yǔ)說(shuō)道：“是的，我現(xiàn)在很擔(dān)心。兩個(gè)星期前您就同意將支票寄過(guò)來(lái)了，但是到現(xiàn)在我還沒(méi)有收到?！盩henshebegantotalkmoreloudly,whathewant,IcometoNewYorktellhimfrontofhisboss,youcheatingme?AndIwastryingtocalmherdown,makeherbequiet,whiletellingthestockbroker,Icanttolerateanymoreexcuses.IfIdontreceivethecheckimmediately,Iamgoingtohavetospeaktoyourman

21、agerwhenIminNewYorknextweek.Andsureenough,thefollowingweektherewewereinfrontofthisastonishedstockbroker,andIwassittingtherered-facedandquiet,andmymother,therealMrs.Tan,wasshoutingathisbossinherimpeccablebrokenEnglish.母親的聲音更大了，“他想要什么，我要到紐約當(dāng)著他老板的面告訴他，你欺騙了我？”我一面使他平靜下來(lái)，讓她別出聲，一邊告訴經(jīng)紀(jì)人，“我再也不能容忍任何借口。如果我不能馬上

22、收到支票，下星期到紐約時(shí)，我將直接找你的經(jīng)理談?！辈怀鏊希撕蟮诙€(gè)星期我們出現(xiàn)在那個(gè)吃驚的股票經(jīng)紀(jì)人面前，我滿臉通紅地坐在一邊，沒(méi)有出聲，我的母親，那位真正的譚夫人，正用她那無(wú)可挑剔的蹩腳的英語(yǔ)朝他的老板大聲叫喊。Weusedasimilarroutinejustfivedaysago,forasituationthatwasfarlesshumorous.Mymotherhadgonetothehospitalforanappointment,tofindoutaboutabenignbraintumoraCATscanhadrevealedamonthago.Shesaidshehad

23、spokenverygoodEnglish,herbestEnglish,nomistakes.Still,shesaid,thehospitaldidnotapologizewhentheysaidtheyhadlosttheCATscanandshehadcomefornothing.Shesaidtheydidnotseemtohaveanysympathywhenshetoldthemshewasanxioustoknowtheexactdiagnosis,sinceherhusbandandsonhadbothdiedofbraintumors.Shesaidtheywouldnot

24、giveheranymoreinformationuntilthenexttimeandshewouldhavetomakeanotherappointmentforthat.Soshesaidshewouldnotleaveuntilthedoctorcalledherdaughter.Shewouldntbudge.Andwhenthedoctorfinallycalledherdaughter,me,whospokeinperfectEnglish-loandbehold-wehadassurancestheCATscanwouldbefound,promisesthataconfere

25、ncecallonMondaywouldbeheld,andapologiesforanysufferingmymotherhadgonethroughforamostregrettablemistake.就在五天前，我們又故技重施，但是這次的情形卻遠(yuǎn)沒(méi)有那么幽默。我的母親按約定去一家醫(yī)院咨詢她腦部的良性腫瘤問(wèn)題，這個(gè)腫瘤是一個(gè)月前做CT掃描時(shí)發(fā)現(xiàn)的。她說(shuō)她已經(jīng)講得非常好了，是她講得最好的英語(yǔ)，沒(méi)有錯(cuò)誤?？伤f(shuō)，那家醫(yī)院在告知她CT照片已丟失，讓她白白跑了一趟時(shí)卻并沒(méi)有做任何道歉。母親說(shuō)，她告訴他們因?yàn)樗南壬蛢鹤佣妓烙谀X瘤，所以她非常急于知道確切的診斷結(jié)果，而在她講述這一切時(shí)，院方似乎沒(méi)有

26、表示任何的同情。她說(shuō)只有等到下次預(yù)約，醫(yī)院才可能有消息給她，而為此她不得不安排另外一次預(yù)約。于是她告訴他們，在醫(yī)生給她女兒打電話之前她那也不會(huì)去。她是不會(huì)讓步的。當(dāng)那位醫(yī)生最終打通了她的女兒，也就是能說(shuō)一口流利英語(yǔ)的我的電話時(shí)，你瞧，他們保證說(shuō)CT照片會(huì)被找到，并承諾在星期一舉行會(huì)診，而且因這非常遺憾的錯(cuò)誤而為我母親帶來(lái)的任何不便，他們對(duì)此道歉。IthinkmymothersEnglishalmosthadaneffectonlimitingmypossibilitiesinlifeaswell.Sociologistsandlinguistsprobablywilltellyouthatap

27、ersonsdevelopinglanguageskillsaremoreinfluencedbypeers.ButIdothinkthatthelanguagespokeninthefamily,especiallyinimmigrantfamilieswhicharemoreinsular,playsalargeroleinshapingthelanguageofthechild.AndIbelievethatitaffectedmyresultsonachievementtests,IQtests,andtheSAT.WhilemyEnglishskillswereneverjudged

28、aspoor,comparedtomath,Englishcouldnotbeconsideredmystrongsuit.IngradeschoolIdidmoderatelywell,gettingperhapsBs,sometimesB-pluses,inEnglishandscoringperhapsinthesixtiethorseventiethpercentileonachievementtests.Butthosescoreswerenotgoodenoughtooverridetheopinionthatmytrueabilitieslayinmathandscience,b

29、ecauseinthoseareasIachievedAsandscoredintheninetiethpercentileorhigher.在我看來(lái)，母親的英語(yǔ)還差點(diǎn)限制了我人生的發(fā)展。社會(huì)學(xué)家和語(yǔ)言學(xué)家可能會(huì)告訴你，一個(gè)人語(yǔ)言技巧的發(fā)展更多的受其同伴的影響。但我卻認(rèn)為在家庭中，尤其是在相對(duì)更為封閉的移民家庭中所使用的語(yǔ)言，對(duì)其子女語(yǔ)言的形成起著更為重要的作用。我相信我的家庭語(yǔ)言就對(duì)我的期末考試、智商測(cè)試、還有學(xué)能考試結(jié)果產(chǎn)生了影響。雖然我的英語(yǔ)考試從未不及格過(guò)，但和數(shù)學(xué)相比，英語(yǔ)算不上我的強(qiáng)項(xiàng)。上小學(xué)時(shí)，我的英語(yǔ)中等，好像總是得B，偶爾會(huì)拿到B+，期末考試時(shí)好像一百人中能排在三、四十名左右

30、。但這些分?jǐn)?shù)絲毫不會(huì)動(dòng)搖那些認(rèn)為我在數(shù)學(xué)和理科方面很有潛力的觀點(diǎn)，因?yàn)樵谶@些學(xué)科考試中，我一直拿A，而且百人排名在前十位，甚至更高。Thiswasunderstandable.Mathisprecise;thereisonlyonecorrectanswer.Whereas,formeatleast,theanswersonEnglishtestswerealwaysajudgmentcall,amatterofopinionandpersonalexperience.Thosetestswereconstructedarounditemslikefill-in-the-blanksenten

31、cecompletion,suchas,EventhoughTomwas,Marythoughthewas:Andthecorrectansweralwaysseemedtobethemostblandcombinationsofthoughts,forexample,EventhoughTomwasshy,Marythoughthewascharming;withthegrammaticalstructureeventhoughlimitingthecorrectanswertosomesortofsemanticopposites,soyouwouldntgetanswerslike,Ev

32、enthoughTomwasfoolish,Marythoughthewasridiculous.Well,accordingtomymother,therewereveryfewlimitationsastowhatTomcouldhavebeenandwhatMarymighthavethoughtofhim.SoIneverdidwellontestslikethat.這是可以理解的。數(shù)學(xué)是精確的；只有一個(gè)正確答案。而英語(yǔ)考試是依靠個(gè)人判斷，取決于個(gè)人觀點(diǎn)和經(jīng)歷，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是這樣的。英語(yǔ)考試的題目往往設(shè)計(jì)成填空完成句子，比如：“盡管湯姆很-，但是瑪麗卻認(rèn)為他-；”正確答案總像是一些觀點(diǎn)

33、的乏味組合，例如，“盡管湯姆很害羞，但是瑪麗卻認(rèn)為他挺有魅力；”語(yǔ)法結(jié)構(gòu)“盡管”限定了正確答案只能是某種語(yǔ)義上相反的搭配，所以你不會(huì)得出這樣的答案，“盡管湯姆很愚蠢，但瑪麗卻認(rèn)為他很可笑?！倍谖夷赣H看來(lái)，湯姆是什么樣的人，而瑪麗又會(huì)怎樣看他是很少有限定的。所以，在這種考試中我的表現(xiàn)一向不怎么樣。Thesamewastruewithwordanalogies,pairsofwordsinwhichyouweresupposedtofindsomesortoflogical,semanticrelationship-forexample,Sunsetistonightfallasisto.And

34、hereyouwouldbepresentedwithalistoffourpossiblepairs,oneofwhichshowedthesamekindofrelationship:redistostoplight,busistoarrival,chillsistofever,yawnistoboring.Well,Icouldneverthinkthatway.Iknewwhatthetestswereasking,butIcouldnotblockoutofmymindtheimagesalreadycreatedbythefirstpair,sunsetistonightfall-

35、andIwouldseeaburstofcolorsagainstadarkeningsky,themoonrising,theloweringofacurtainofstars.Andalltheotherpairsofwords-red,bus,stoplight,boring-justthrewupamassofconfusingimages,makingitimpossibleformetosortoutsomethingaslogicalassaying:Asunsetprecedesnightfallisthesameasachillprecedesafever.”Theonlyw

36、ayIwouldhavegottenthatanswerrightwouldhavebeentoimagineanassociativesituation,forexample,mybeingdisobedientandstayingoutpastsunset,catchingachillatnight,whichturnsintofeverishpneumoniaaspunishment,whichindeeddidhappentome.詞匯類比題也是一樣的，就是那種讓你在兩組詞之間找出某種邏輯和語(yǔ)義上的聯(lián)系的試題，例如，“日落和夜幕降臨就像-和-?！比缓蠼o你四組可能的搭配，其中一對(duì)詞，體現(xiàn)

37、相同的邏輯語(yǔ)義：紅色和停車燈，公共汽車和到達(dá)，寒戰(zhàn)和發(fā)燒，哈欠和乏味。而我呢，從來(lái)就不會(huì)這樣的思考。明知道測(cè)試的目的是什么，可第一組詞在我腦海中構(gòu)成的景象就是揮之不去，“日落和夜幕降臨”我會(huì)看見繽紛的色彩映襯在逐漸暗下去的天空中，月亮在緩緩升起，群星點(diǎn)綴的幕布正在徐徐落下。其他所有的詞紅色，公共汽車，停車燈，乏味只會(huì)形成一團(tuán)亂糟糟的畫面，而讓我找不出如此有邏輯的表達(dá)：“日落預(yù)示著夜幕降臨”、“寒戰(zhàn)預(yù)示著發(fā)燒”兩者有著同樣的邏輯關(guān)系。唯一能讓我得出正確答案的方法就是想象一個(gè)相關(guān)的場(chǎng)景，比如，我不聽話，天黑了還不回家，結(jié)果晚上發(fā)寒戰(zhàn)，發(fā)展成了高燒肺炎，以此來(lái)懲戒我，這種事情的確在我身上發(fā)生過(guò)。Ih

38、avebeenthinkingaboutallthislately,aboutmymothersEnglish,aboutachievementtests.BecauselatelyIvebeenasked,asawriter,whytherearenotmoreAsianAmericansrepresentedinAmericanliterature.WhyaretherefewAsianAmericansenrolledincreativewritingprograms?WhydosomanyChinesestudentsgointoengineering?Well,thesearebro

39、adsociologicalquestionsIcantbegintoanswer.ButIhavenoticedinsurveys-infact,justlastweek-thatAsianstudents,asawhole,alwaysdosignificantlybetteronmathachievementteststhaninEnglish.AndthismakesmethinkthatthereareotherAsian-AmericanstudentswhoseEnglishspokeninthehomemightalsobedescribedasbrokenorlimited.

40、Andperhapstheyalsohaveteacherswhoaresteeringthemawayfromwritingandintomathandscience,whichiswhathappenedtome.我母親的英語(yǔ)、我的期末考試，我最近一直在思考這一切。因?yàn)樽罱腥藛?wèn)過(guò)身為作家的我為什么亞裔美國(guó)人很少能在美國(guó)文學(xué)界有所建樹呢？為什么亞裔美國(guó)人很少報(bào)名上創(chuàng)作課？為什么如此多的中國(guó)學(xué)生去學(xué)工程技術(shù)？這些是社會(huì)學(xué)問(wèn)題，涉及面很廣，我也不知道該如何回答。但我在一些統(tǒng)計(jì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)-實(shí)際上就在上個(gè)星期亞裔學(xué)生，從整體上看，在數(shù)學(xué)考試中的表現(xiàn)都要明顯好于英語(yǔ)考試。這使我想到還有一些亞裔美國(guó)學(xué)

41、生，他們?cè)诩依镎f(shuō)的英語(yǔ)也可能被認(rèn)為是“蹩腳的”或“有限的”。也許他們的老師也在引導(dǎo)他們遠(yuǎn)離寫作而進(jìn)入數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域，就像我的老師那樣。Fortunately,Ihappentoberebelliousinnatureandenjoythechallengeofdisprovingassumptionsmadeaboutme.IbecameanEnglishmajormyfirstyearincollege,afterbeingenrolledaspremed.IstartedwritingnonfictionasafreelancertheweekafterIwastoldbymyformer

42、bossthatwritingwasmyworstskillandIshouldhonemytalentstowardaccountmanagement.幸運(yùn)的是，我碰巧具有反叛的本性，喜歡挑戰(zhàn)證明別人對(duì)我的看法是錯(cuò)的。在被錄取為醫(yī)生預(yù)科生后，我在大學(xué)第一年就成了一名英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。我的前任老板告訴我，我的寫作是最糟糕的，我應(yīng)該把我的才能發(fā)揮在賬目管理上，在他說(shuō)完這番話之后一個(gè)星期，我開始作為自由職業(yè)者創(chuàng)作非小說(shuō)類紀(jì)實(shí)文章。ButitwasntuntilI985thatIfinallybegantowritefiction.AndatfirstIwroteusingwhatIthoughtto

43、bewittilycraftedsentences,sentencesthatwouldfinallyproveIhadmasteryovertheEnglishlanguage.HeresanexamplefromthefirstdraftofastorythatlatermadeitswayintoTheJoyLuckClub,butwithoutthisline:Thatwasmymentalquandaryinitsnascentstate.Aterribleline,whichIcanbarelypronounce.直到1985年，我終于開始寫小說(shuō)了。起初我寫東西都是用我認(rèn)為精雕細(xì)琢

44、的句子，最終目的是證明我對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的駕馭能力。有個(gè)例子是我的一個(gè)故事的第一稿，這個(gè)故事后來(lái)被放到了喜福會(huì)中，但其中這句話被刪去了：“那是我萌芽狀態(tài)中的精神困惑?！焙茉愀獾囊痪湓?，我現(xiàn)在幾乎都讀不出來(lái)了。Fortunately,forreasonsIwontgetintotoday,IlaterdecidedIshouldenvisionareaderforthestoriesIwouldwrite.AndthereaderIdecideduponwasmymother,becausethesewerestoriesaboutmothers.Sowiththisreaderinmind-andinfactshedidreadmyearlydrafts-IbegantowritestoriesusingalltheEnglishesIgrewupwith:theEnglishIspoketomymother,whichforlackofabettertermmightbedescribedassimple;theEnglishsheuse