我在街上識漢字

1、我在街上識漢字一、師生交流，相機(jī)導(dǎo)入 1、教師導(dǎo)語：小朋友們，請看這幅圖畫的是哪里（出示大街圖畫，相機(jī)板書）？平時(shí)你們喜歡跟爸爸媽媽上街嗎？能告訴老師，你們上街時(shí)都做些什么呢（學(xué)生說，教師傾聽，相機(jī)引導(dǎo)）？這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)我在街上識漢字（相機(jī)板書）。2、齊讀課題，注意讀準(zhǔn)字音。二、創(chuàng)設(shè)情境，初步感知。 1、教師導(dǎo)語：現(xiàn)在，老師要帶你們?nèi)ド辖掷玻ㄟ呎f邊依次出示課件）！咱們邊走邊看邊識字。 2、教師導(dǎo)語：請小朋友仔細(xì)看，你會(huì)認(rèn)那些字，請會(huì)認(rèn)的小朋友當(dāng)小老師，帶小伙伴們讀一遍詞語，比一比看誰的小老師當(dāng)?shù)煤茫ǜ鶕?jù)學(xué)生所說隨機(jī)出示詞語）。三、初讀課文，自主識字。 1、教師導(dǎo)語：小朋友們真棒，能認(rèn)這

2、么多字?，F(xiàn)在，我們從街上回到了教室里，這些詞語，你們還認(rèn)識嗎？請大家輕輕地把書翻到96頁，準(zhǔn)備讀課文，讀前老師有個(gè)小問題，遇到自己不會(huì)讀的字怎么辦（學(xué)生說，教師相機(jī)小結(jié)、升華。）？現(xiàn)在開始讀書，請用你喜歡的方式自由讀一讀課文。2、學(xué)生自由讀課文，動(dòng)手圈一圈生字。教師巡回指導(dǎo)。 四、學(xué)習(xí)字詞，教給方法。 1、齊讀詞語（課件：帶拼音的詞語一個(gè)一個(gè)出現(xiàn)）。 2、去掉拼音讀詞語（去掉拼音，你還會(huì)讀嗎？試試看）。（1）師生做“我指你讀”的讀詞游戲。（2）小組同學(xué)開火車讀一讀。（翻波浪形式）（3）其他小組齊讀比賽。（教師指導(dǎo)小組比賽讀。）（4）老師范讀。(1)教師范讀九個(gè)詞語，讀出節(jié)奏和韻味。（0 0 0

3、）(2)學(xué)生仿讀，有節(jié)奏地美美地朗讀全文。 男女生比賽讀。3、用詞說話，豐富語言，引導(dǎo)多維。練說句子。(1)PPT課件出示說話訓(xùn)練的句式：教師示范說句：我去商店買玩具。(2) 學(xué)生練習(xí)說話。4、鞏固生字，積累詞匯。游戲鞏固字音。（出示PPT課件。）(摘星星)師：瞧，夜空里有很多閃閃的星星，調(diào)皮的生字寶寶爬到星星上玩，我們一起把他們摘下來，好嗎？（教師指名摘下星星，學(xué)生讀準(zhǔn)星星上的漢字，領(lǐng)著全班齊讀并組詞。）五、學(xué)習(xí)“中、公、電”。（1）課件出示：中、公、電。（2）教師導(dǎo)語：你會(huì)寫哪個(gè)字？你是怎么記住它的？請你說出它的筆順。（3）學(xué)生自由選擇生字說識記方法和筆順。（教師利用課件隨機(jī)演示字的筆順） (4)指導(dǎo)書寫（相機(jī)板書）。(5)展示學(xué)生書寫的生字，評價(jià)。六、升華情感，主動(dòng)識字。 1、引導(dǎo)學(xué)生說識字經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)（讓學(xué)生暢所欲言，教師相機(jī)小結(jié)）。 2、升華認(rèn)識。要點(diǎn)：是啊，在我們的日常生